• Nie Znaleziono Wyników

Drodzy uczniowie i uczennice.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Drodzy uczniowie i uczennice."

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Drodzy uczniowie i uczennice.

Dzisiejsze dwie jednostki lekcyjne dotyczą zapowiadanego czasu przeszłego Perfekt.

Thema 1: Was hast du gestern gemacht? (Co robiłeś wczoraj?) Proszę zapoznać się z tym materiałem:

Budowa, tworzenie i używanie czasu Perfekt: https://tiny.pl/77mv7

Zdanie w czasie teraźniejszym Ich lerne Deutsch. - uczę się niemieckiego, w czasie przeszłym Perfekt będzie więc wyglądać tak:

Ich habe Deutsch gelernt. - Nauczyłem się niemieckiego.

Jak widzimy, czasownik lernen zamienił się w imiesłów czasu Perfekt (zwany Partizip II) i stoi na końcu zdania. Czasownik haben jest tu czasownikiem posiłkowym i traci swoje pierwotne znaczenie „mieć”.

Odmieniamy tylko czasownik posiłkowy, który zgodnie z zasadami dla zdania oznajmującego stoi na drugim miejscu w formie odmiennej, natomiast Partizip II jest formą nieodmienną. Nośnikiem znaczenia jest w tym zdaniu czasownik lernen w postaci imiesłowu czasu Perfekt, znajdujący się na końcu zdania. Gdybyśmy chcieli odmienić czasownik lernen w czasie Perfekt wyglądałby on tak:

Czas teraźniejszy Czas przeszły Perfekt

ich lerne – uczę się ich habe gelernt – nauczyłem się

du lernst du hast gelernt

er/sie/es lernt er/sie/es hat gelernt

wir lernen wir haben gelernt

ihr lernt ihr habt gelernt

sie/Sie lernen sie/Sie haben gelernt

Thema 2: Wohin sind Sie in Urlaub gefahren? (Dokąd pojechał Pan na urlop?)

Jak dowiadujemy się z materiału z linku, większość czasowników tworzy czas Perfekt z czasownikiem posiłkowym haben. Jednak jest grupa czasowników, która tworzy Perfekt z czasownikiem posiłkowym sein. Są to czasowniki ruchu i zmiany stanu oraz czasowniki sein (czasownik być też tworzy czas Perfekt i wymaga użycia czasownika posiłkowego sein), werden, bleiben. I tak zdanie Ich fahre nach Paris. (Jadę do Paryża) w czasie Perfekt będzie wyglądać tak:

Ich bin nach Paris gefahren. (do Paryża)

Ich bin dort gewesen. (Byłem tam - Partizip II czasownika sein to gewesen.)

Czasownik fahren zamienił się w imiesłów czasu Perfekt i stoi na końcu zdania. Zamiast czasownika posiłkowego haben odmieniamy teraz czasownik posiłkowy sein, który również traci tu swoje pierwotne znaczenie „być”. Odmiana czasownika fahren wygląda następująco:

Czas teraźniejszy Czas przeszły Perfekt

ich fahre - jadę ich bin gefahren - pojechałem

du fährst du bist gefahren

er/sie/es fährt er/sie/es ist gefahren

wir fahren wir sind gefahren

ihr fahrt ihr seid gefahren

sie/Sie fahren sie/Sie sind gefahren

(2)

Znając schemat budowy zdania w czasie Perfekt musimy tylko wiedzieć jak wygląda imiesłów czasu Perfekt danego czasownika. Jest to opisane w podlinkowanym materiale. Jak się dowiadujemy czasowniki regularne tworzą imiesłowy czasu Perfekt w bardzo prosty sposób (wg schematu).

Natomiast formy czasowników nieregularnych znajdziemy w tabelach. Taką tabelę mamy np. w naszej książce, na stronie 103 i 104.

Oto kilka przykładów zdań w czasie teraźniejszym i przeszłym Perfekt:

Czas teraźniejszy Czas przeszły Perfekt

Der Lehrer fragt einen Schüler. – Nauczyciel pyta ucznia.

Der Lehrer hat einen Schüler gefragt. – Nauczyciel zapytał ucznia.

Hörst du mich? – Słyszysz mnie? Hast du mich gehört? – Słyszałeś mnie?

Er wartet auf den Bus. – On czeka na autobus. Er hat auf den Bus gewartet. – On czekał na autobus

Das Kind sitzt auf der Bank. - Dziecko siedzi na ławce.

Das Kind hat auf der Bank gesessen. – Dziecko siedziało na ławce.

Ich stehe heute um 7 Uhr auf. – Wstaję dzisiaj o 7.

Ich bin heute um 7 Uhr aufgestanden. – Wstałem dzisiaj o 7.

Die Blumen verblühen. – Kwiaty przekwitają. Die Blumen sind verblüht. – Kwiaty przekwitły(zmiana stanu)

Tworzenie pytań w czasie Perfekt:

1. Pytania konkretne(szczegółowe) z zaimkami pytającymi:

Was hast du gemacht? (Co zrobiłeś?)

Warum ist er nicht gekommen? (Dlaczego nie przyszedł?)

Budowa taka sama jak w zdaniu oznajmującym. Czasownik posiłkowy sein lub haben na drugim miejscu a imiesłów czasu Perfekt na końcu zdania.

1. Pytania o rozstrzygnięcie (ogólne, typu Ja/Nein):

Hast du mich eingeladen? (Zaprosiłeś mnie?)

Sind Sie mit dem Zug gefahren? (Pojechał Pan pociągiem?)

Jak widzimy w takim pytaniu czasownik zamienia się miejscami z podmiotem i stoi na pierwszym miejscu.

Zadania do wykonania:

Proszę o zrobienie wyznaczonych zadań na platformie. Alternatywnie można zrobić ćwiczenia z ćwiczeniówki tj. ćwiczenie 15a, 15b, 15c (dla chętnych na 6), 19, 20, 21, 22 i przesłać do sprawdzenia.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Słownictwo: unterrichten – uczyć (kogoś); Sie – Pan, Pani, Państwo; Ihr/Ihre – zaimek dzierżawczy Pan, Pani, Państwa.. Jeśli chcemy zwrócić się z pytaniem do osoby

Pytania dotyczące zadań z tego tematu lub innych można zadawać w formie email, przez platformę dzwonek.pl

Zadania do wykonania: W ramach utrwalenia wiadomości z tematu szkoła, przybory i przedmioty szkolne, proszę wykonać wyznaczone zadania interaktywne na platformie.. Propozycję

Jeśli chcę powiedzieć Jadę do Hiszpanii to używam przyimka nach i pomijam rodzajnik czyli Ich fahre nach Spanien (przed nazwami krajów i miast rodzaju nijakiego nie

Czasownik haben, który w zdaniu oznajmującym stoi na drugim miejscu (Ich habe keine Zeit) teraz musi stać (zgodnie z tą regułą)na końcu zdania.

Pytania dotyczące czasu Perfekt i Präteritum, jak i innych zagadnień z tego tematu można zadawać w formie email, przez platformę dzwonek.pl

Po otrzymaniu propozycji oceny nie przysyłamy już emaili, chyba że ktoś uważa, że powinien otrzymać wyższą lub niższą notę na

Czasownik to część mowy, która odpowiada na pytania co robi (czynność) i co się z nim dzieje (w jakim jest stanie)!. Czynność – pisze,