• Nie Znaleziono Wyników

2. Wymień co najmniej 5 cech, jakie musi mieć osoba, aby stać się Twoją koleżanką.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2. Wymień co najmniej 5 cech, jakie musi mieć osoba, aby stać się Twoją koleżanką."

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Karta pracy z wychowania do życia w rodzinie kl.4 Temat lekcji: Czym jest koleżeństwo?

1. Napisz, z czym kojarzy Ci się koleżeństwo.

KOLEŻEŃSTWO

……….. ……….. ……….

……….. ……… ………

……….. ……….. ……….

2. Wymień co najmniej 5 cech, jakie musi mieć osoba, aby stać się Twoją koleżanką.

 ………..

 ………

 ………

 ………..

 ………..

3. Należy odgadnąć sześcioliterowe słowo, które oznacza osobę, kogoś z kim siedzisz w szkolnej ławce. Następnie to słowo musisz wykreślić z każdego poziomego rzędu. Pozostałe litery utworzą końcowe rozwiązanie ( ćwiczenie z książki „Wędrując ku dorosłości”).

W K Y O B L Ó R W Ł E A Ś G A C K I W E O G O L P R Z E Y G J A A C I K O E L L A N E A G A L E Ż K Y O D O L C E I E G B A I E

Słowo odgadnięte: ……….

Rozwiązanie:

4. Uzupełnij notatkę. Dopasuj właściwe określenie (podkreśl).

Można przyjaźnić się z/jedną /kilkoma / osobami i jednocześnie być dobry kolegą dla wszystkich.

W /mniejszej/większej / grupie łatwiej się poznać, znaleźć czas na rozmowę czy wspólną rozrywkę.

Koleżeństwo przygotowuje do przeżywania/ dojrzałej/niedojrzałej / przyjaźni i miłości.

5. Terror markowego ciucha. Napisz P – prawda- stwierdzenie z którym się zgadzasz, F- fałsz z którym się nie zgadzasz ( ćwiczenie z podręcznika str.

50).

... „Nie szata zdobi człowieka”

(2)

... Ważniejsze od markowego ciucha jest dobre serce.

………. Miło jest się podzielić, jeśli mam czegoś więcej.

………. Tylko markowy ciuch zapewnia mi dobre samopoczucie.

……….. Niemodne buty to największy obciach.

………. Lepiej nie zadawać się z ubogą koleżanką.

………. Mój przyjaciel musi być bogaty, ale wewnętrznie.

………. Spędziłeś/aś wakacje u babci na wsi, to się wstydź.

………. Jestem sobą i ubieram się tak, jak chcę, niezależnie od trendów mody.

………. Nie od wysokości ceny zależą udane wakacje.

………. Ubierasz się przeciętnie – nie należysz do klasowej „elity”

………. Dobry nauczyciel – to dobrze ubrany nauczyciel.

………. Nie trzeba mieć willi, żeby się dobrze czuć w swoim domu.

………. Nie muszę mieć akurat tego, co mają wszyscy.

………. Zazdroszczenie komuś wyższego statusu materialnego jest niepotrzebnym stresem.

(3)

Karta pracy z wychowania do życia w rodzinie kl.4 Temat lekcji: Dobre wychowanie.

1. Odgadnij magiczne słowa.

SZĘ PRO ………..

PRZE SZAM PRA ……….

DZIĘ JĘ KU ………..

2. Test + -

Ustosunkuj się do poniższych zdań. Jeśli zachowanie jest zgodne z zasadami dobrego wychowania, wstaw w rubryce +, jeśli nie wstaw – ( zadanie z ćwiczeń „Wędrując ku dorosłości” dla IV klasy str. 52).

Pokazanie palcem na jakąś osobę………..

Przepuszczenie starszej sąsiadki w drzwiach windy……….

Trzymanie rąk w kieszeni podczas rozmowy ………

Żucie gumy na lekcji………

Ustąpienie miejsca w autobusie………….

Bujanie się na krześle………

Odwracanie się plecami do rozmówcy………….

Głośny śmiech podczas seansu w kinie……….

Dłubanie w nosie………

Słuchanie muzyki na słuchawkach w miejscu publicznym………

Wzruszanie ramionami………

Spoglądanie na zegarek w trakcie lekcji………

Poprawianie garderoby przy świadkach, np. podciąganie spodni czy rajstop………..

Podnoszenie ręki w klasie, aby odpowiedzieć na pytanie nauczyciela………

Wtrącanie się do rozmowy nauczyciela z innym uczniem………..

3. Dobre maniery – czy są potrzebne? Podkreśl co trzecią sylabę i przeczytaj rozwiązanie ( ćwiczenie 2 str. 52 ćwiczenia „Wędrując ku dorosłości”.

MA KI DO TEJ WI BRE SY ROS WY KUT NI CHO LO JOK WA ŁET PO NIE TE KA U DON OC ŁA BI DA TWIA XI OR ŻY TA HOL CIE

………

4. Jaki strój obowiązuje, jaki jest najlepszy, gdy:

 Idziesz na uroczysty apel do szkoły

………..

 Idziesz na spektakl do teatru

……….

 Jedziesz na wycieczkę

(4)

 Idziesz na szkolną dyskotekę

……….

 Do babci na urodziny

………

(5)

Karta pracy z wychowania do życia w rodzinie kl.4

Temat lekcji: Internet –świat prawdziwy czy nieprawdziwy.

1. W pionowej kolumnie umieszczone jest sformułowanie INTERNET. Wpisz przy każdej literze cechy, skojarzenia, związane z Internetem.

I informacje

N ………..

T ………..

E emocje

R ………..

N ………

E e-mail

T ………

2. Wymień zalety Internetu.

 Szybki dostęp do informacji

 ……….

 ……….

 Komunikacja za pomocą e-maili

 ………

 ………

 Wirtualne zwiedzanie muzeów

 ………..

3. Jakie mogą być pułapki Internetu ( wymień co najmniej 3)

 ………..

 ………

 ………

4. Odgadnij znaczenie sformułowań. W odgadniętych wyrazach, w ich zaznaczonych liczbą literach kryje się hasło. Wyjaśnij je.

Serwis społecznościowy (3) - FACEBOOK - C

 Krótkie informacje pisemne, telefoniczne (4) –

To rodzaj komunikacji internetowej (1) – BLOG –B

 Sieć łącząca komputery na całym świecie (4)-

Inaczej agresja (2) – PRZEMOC – R

 Np. laptop (4) –

Osoba korzystająca z Internetu (5) – INTERNAUTA - R

 Inaczej czasopisma (3) –

Np. telewizor, radio (2) – MEDIA – E

(6)

 Może być stacjonarny lub komórkowy (6)-

Mogą być rybackie i internetowe (4) – SIECI – C HASŁO:

...

...

...

...

...

.

Cytaty

Powiązane dokumenty

-gdy na ciało nie działają Ŝadne siły zewnętrzne, lub działające siły równowaŜą się, wtedy ciało to pozostaje w spoczynku, lub porusza się ruchem

Poznam fragment powieści „Ida sierpniowa” Małgorzaty Musierowicz i przypomnę sobie związki frazeologiczne i przysłowia opisujące emocje.  Lekcja z e-podręcznika

Sens początku staje się w pełni zrozumiały dla czasów późniejszych - z końca widać początek - a zarazem jego rozumienie jest ożywcze dla tych czasów - jest dla

Podaj jakie czynności będą kolejno wykonywane przez obiekt tej klasy dla następującej sekwencji zdarzeń:?. utworzenie obiektu, E3,

Zastanawiając się nad tym, próbują znaleźć sposób na odróżnienie tego, co nam się tylko wydaje od tego, co jest wiedzą prawdziwą (co ciekawe

Nauczyciel podaje notatkę do zeszytu, zawierającą wszystkie informacje ważne dla treści i formy realizowanego projektu (załącznik 1)... Każda grupa ma za zadanie przygotować

Wypowiedzenie składa się z zespołu wyrazów zawierających logiczną treść i połączonych ze sobą według reguł gramatyki?. 1.Czy umiesz wskazać w wypowiedzeniu

osobno da zawsze tylko jedną trzecią prawdy - a pdnię dojrzy tylko ten, kto zechce, pofatyguje się i przyjedzie naprawdę zainte- resowany krajem zwanym