Ka rt a p rz edmiotu
W y d z i a ł : W y d z i a ł F i n a n s ó w i P r a w a K i e r u n e k : A u d y t f i n a n s o w y
I. I nfor macje pod sta wowe
Nazwa przedmiotu Pomoc publiczna
Nazwa przedmiotu w j. ang.
Język prowadzenia przedmiotu polski
Kod/Specjalność WF-AF-XX-X2-18/19Z-POMPUB Brak
Profil przedmiotu Ogólnoakademicki
Kategoria przedmiotu specjalnościowe
Typ studiów 2. (studia magisterskie)
Liczba semestrów/semestr 1/4
Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15
niestacjonarne: Wykłady: 9 Ćwiczenia: 9
Liczba punktów ECTS stacjonarne: 3
niestacjonarne: 3
II . Wy mag an ia wstę pne
Lp. Opis
1 Wiedza z zakresu makroekonomii, finansów publicznych, finansów przedsiębiorstw, podstaw rachunkowości oraz prawa
II I. Cele prze dm iotu
Kod Opis
C1 Zapoznanie studentów z istotą, formami i przeznaczeniem pomocy publicznej, oraz z podstawami prawnymi i zasadami jej udzielania, jak i monitorowania.
C2 Zapoznanie studentów z rodzajami funduszy Unii Europejskiej, ich przeznaczeniem oraz z procedurą pozyskiwania i rozliczania środków pomocowych.
C3 Wykształcenie umiejętności krytycznej oceny korzyści i kosztów korzystania z pomocy publiczne, w tym ze środków z funduszy UE.
IV . Realiz ow ane efe k ty k sz tał cen ia
Kod Kat. Opis KEK
E3 K Student potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny. Pogłębia swoje kompetencje intelektualne i umiejętności praktyczne
WF-ST2-AF-K05-18/19Z WF-ST2-AF-K03-18/19Z
E2 U Student potrafi wskazać zagrożenia i korzyści związane z korzystaniem z pomocy publicznej, w tym z funduszy unijnych. Potrafi wyjaśniać różnice w kosztach i wydatkach w projektach współfinansowanych ze środków unijnych.
WF-ST2-AF-U01-18/19Z
E1 W Student zna podmioty i instytucje udzielające pomoc publiczną i rozróżnia stosowane przez nie instrumenty wsparcia. Zna procedurę budżetowania kosztów i zasady audytu projektów współfinansowanych z funduszy unijnych
WF-ST2-AF-W07-18/19Z WF-ST2-AF-W03-18/19Z
V . Tr eś ci Kształce nia
W y k ł a d y
Kod Opis S
(15) N (9) W1 Pojęcie, rodzaje i formy pomocy publicznej. System finansowego wspomagania gospodarki funduszami Unii
Europejskiej
2 1
W2 Dopuszczalność udzielania pomocy publicznej w Unii Europejskiej. Identyfikacja pomocy publicznej w sprawozdawczości jednostki gospodarczej.
2 2
W3 Cele i założenia polityki spójności Unii Europejskiej. Fundusze strukturalne, inwestycyjne i inne instrumenty realizacji polityki spójności UE.
2 1
W4 Programy operacyjne i ich wdrażanie. 2 1 W5 Rodzaje wydatków w projekcie współfinansowanym ze środków europejskich i ich kwalifikowalność. 2 1
W6 Procedura budżetowania kosztów projektu. 2 1
W7 Monitoring projektów współfinansowanych z funduszy UE. Audyt i kontrola finansowa projektu. 2 1 W8 Finansowe konsekwencje korzystania z pomocy publicznej przez jednostki gospodarcze 1 1
Ć w i c z e n i a
Kod Opis S
(15) N (9) C1 Identyfikacja formy pomocy publicznej w krajowych i wspólnotowych aktach prawnych. Rozmiary pomocy
publicznej.
4 2
C2 Wpływ pomocy publicznej na sytuację majątkową, wynikową i pieniężną przedsiębiorcy. 2 1
C3 Programy operacyjne i ich związek z funduszami strukturalnymi 2 2
C4 Etapy planowania finansowego projektu europejskiego. Rodzaje wydatków i ich kwalifikowalność. 2 1
C5 Przygotowanie i przeprowadzenie audytu projektu europejskiego. 4 2
C6 Powtórzenie materiału i kolokwium zaliczeniowe. 1 1
V I. Met ody i form y pr owa dz e nia z aj ęć
Kod Opis
N1 Wykład audytoryjny N3 Prezentacja N4 Dyskusja
N7 Analiza przypadku N9 Ćwiczenia tablicowe
V II. Sposo by oc en y
O c e n y b i e ż ą c e ( f o r m u j ą c e )
Kod Opis F1 Kolokwium F3 Odpowiedź ustna F4 Prezentacja
F8 Aktywność na zajęciach
S p o s ó b o b l i c z a n i a ś r e d n i e j z o c e n b i e ż ą c y c h ( z g o d n i e z § 1 8 p k t . 4 R e g u l a m i n u s t u d i ó w )
Na ocenę z ćwiczeń składają się: kolokwium (lub praca zespołowa w postaci prezentacji przygotowanej na temat związany z problematyką zajęć) oraz udział w dyskusji (aktywność na zajęciach).
O c e n y z e g z a m i n u ( p o d s u m o w u j ą c e )
Kod Opis
P2 Egzamin pisemny
S p o s ó b o b l i c z a n i a o c e n y k o ń c o w e j ( z g o d n i e z § 1 8 p k t . 5 R e g u l a m i n u s t u d i ó w )
Ocena koncowa jest średnią armetyczną z ocen bieżących i oceny z egzaminu.
D o d a t k o w e i n f o r m a c j e o s p o s o b i e o b l i c z a n i a o c e n y k o ń c o w e j l u b e g z a m i n i e
Na ocenę z części wykładowej obejmującej efekty w zakresie wiedzy i umiejętności składa się pozytywna ocena z egzaminu pisemnego oraz aktywność na zajęciach.
V III . Kry teria oce ny
Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym.
Uzyskanie przez Studenta oceny:
niedostatecznej – oznacza niezrealizowanie któregokolwiek z efektów kształcenia,
dostatecznej - oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej dostatecznym, dobrej - oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej dobrym,
bardzo dobrej - oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej bardzo dobrym, celującej - oznacza zrealizowanie przynajmniej jednego efektu kształcenia na poziomie wyższym niż bardzo dobry, przy założeniu, że pozostałe efekty zrealizowane są na poziomie bardzo dobrym.
IX . Ob ciąż en ie prac ą s tude nta
Rodzaj aktywności
Liczba godzin stacjonarne niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim wynikające z planu studiów 30 18 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach konsultacji (np. prezentacji,
projektów)
10 8
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach zaliczeń i egzaminów 2 2 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, odrabianie prac domowych itp.) 8 10
Zbieranie informacji, opracowanie wyników 5 6
Przygotowanie raportu, projektu, referatu, prezentacji, dyskusji 10 10
Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu 10 21
Suma godzin 75 75
Liczba punktów ECTS 3 3
X . Ma cierz re aliz ac ji prz e dm iot u
Efekt kształcenia
Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu
Treści kształcenia Narzędzia dydaktyczne
Sposoby oceny E3 WF-ST2-AF-K05-18/19Z
WF-ST2-AF-K03-18/19Z
C3 W5 W7 W4 W8
C6 W6 C5
N1 N3 N4 N7 N9
F1 F3 F4 F8 P2
E2 WF-ST2-AF-U01-18/19Z C3 C2 C1
W5 W3 W7 C2 W8 W6 C4 C5
N1 N3 N4 N7 N9
F3 F4 F8 P2
E1 WF-ST2-AF-W07-18/19Z WF-ST2-AF-W03-18/19Z
C2 C1 C1 W3 W7 W4 W2 W1 C3 C2 W8 W5 W6
N1 N3 N4 N7 N9
F3 F4 F8 P2
X I. Lit er at ura
L i t e r a t u r a p o d s t a w o w a
Lp. Opis pozycji
1 M.Dylewski i inni, Zarządzanie finansami projektu europejskiego. Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2009
2 Pomoc publiczna. Doświadczenia wybranych sektorów gospodarki pod red. M.Kożuch, Wyd. Fundacji UEK, Kraków 2017 3 Prawo gospodarcze publiczne, red. A.Gacka-Asiewicz,. Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2016
L i t e r a t u r a u z u p e ł n i a j ą c a
Lp. Opis pozycji
1 J.Choroszczak, M.Mikulec, Pomoc publiczna a rozwój firmy, Szanse i zagrożenia, Wyd. Poltext, Warszawa 2012
2 T.Kierzkowski, A.Jankowska, R.Knopik, Fundusze strukturalne oraz Fundusz Spójności, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2009.
3 Ustawa z dnia 30 kwietnia 2004 r. o postępowaniu w sprawach dotyczących pomocy publicznej. Dz. U. 2007, nr 59, poz. 404 z późn. zm. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 7 sierpnia 2015 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sprawozdań o udzielonej pomocy publicznej, informacji o nieudzieleniu takiej pomocy oraz sprawozdań o zaległościach przedsiębiorców we wpłatach świadczeń należnych na rzecz sektora finansów publicznych. Dz. U. 2015, poz. 1474; Rozporządzenie Ministra Rozwoju Regionalnego z dnia 26 października 2011 r. w sprawie udzielania pomocy ze środków instrumentów inżynierii finansowej w ramach regionalnych programów operacyjnych. Dz. U. 2011, nr 245, poz. 1461 z późn. zm.; Zawiadomienie Komisji Europejskiej w sprawie pojęcia pomocy państwa w rozumieniu art. 107 ust. 1 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej, Dz. Urz. UE 2016, C 262/1.
X II. I nformac ja o n aucz y cie lac h
O s o b a o d p o w i e d z i a l n a z a K a r t ę P r z e d m i o t u
Kożuch Małgorzata, dr hab. (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej)
O s o b y p r o w a d z ą c e p r z e d m i o t
Lp. Nauczyciel
1 Żaba-Nieroda Renata, dr (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej) 2 Kożuch Małgorzata, dr hab. (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej) 3 Famielec Józefa, prof. dr hab. (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej)
Status karty: ZAAKCEPTOWANO przez: Kożuch Małgorzata, dr hab.
