PODSTAWA PRAWNA: 1.

Szkoła Podstawowa Sportowa nr6 w Ełku

Przedmiotowy System Oceniania JĘZYK POLSKI

PODSTAWA PRAWNA:

1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie

podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z dnia 15 stycznia 2009 r., Nr 4, poz. 17,

załącznik 4) na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. a i b ustawy z dnia 7 września 1991 r.

o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późniejszymi zmianami).

2. Statut Szkoły.

3. Wewnątrzszkolny System Oceniania.

4. Informator o sprawdzianie po szkole podstawowej.

CELE OCENIANIA:

1. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych.

2. Motywowanie ucznia do dalszej pracy.

3. Dostarczanie rodzicom (prawnym opiekunom), nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i uzdolnieniach ucznia.

4. Wykorzystywanie osiągnięć uczniów do planowania pracy dydaktycznej nauczyciela.

FORMY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIANIU 1. Wypowiedzi pisemne:

 redagowanie dłuższych form wypowiedzi ( opowiadania- wypracowania, list prywatny i oficjalny, opis, sprawozdanie, streszczenie) przewidzianych przez program

i podstawę programową,

 redagowanie tekstów użytkowych (zaproszenie, ogłoszenie, zawiadomienie, przepis, instrukcja, karta pocztowa),

 rozwiązywanie określonych zadań i wykonywanie ćwiczeń,

 odpowiedzi na pytania,

 odpowiedzi dotyczące czytania i odbioru tekstów kultury.

2. Wypowiedzi ustne:

 kilkuzdaniowa lub dłuższa wypowiedź,

 prezentacja,

 recytacja,

 opowiadanie,

 dialog.

3. Zadania praktyczne:

 projekty, inscenizacje, plakaty, albumy itp.

METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW 1. Pisemne prace wykonywane w klasie:

 prace klasowe- stylistyczne- co najmniej 2 w semestrze (4 w roku szkolnym),

 praca stylistyczna będąca częścią testu i podlegająca osobnej ocenie,

 sprawdzian umiejętności i wiedzy z kształcenia językowego,

 testy sprawdzające czytanie i odbiór tekstów kultury (po każdym dziale),

 kartkówki,

 ćwiczenia, zadania wykonywane na lekcji, 2. Pisemne prace domowe.

3. Wypowiedzi ustne.

4. Zadania praktyczne.

KRYTERIA OCENY PRAC STYLISTYCZNYCH ( schemat ogólny)

1 .Zgodność z tematem i jego rozwinięcie praca świadczy o zrozumieniu tematu, tekst jest w pełni zgodny z tematem, temat został rozwinięty wystarczająco).

2. Treść (ujęcie tematu jest niestandardowe i twórcze, dobór lektur i przykładów jest przemyślany oraz celowy).

3. Kompozycja (tekst ma kompozycję trójdzielną wyznaczoną akapitami, zachowane są proporcje pomiędzy częściami, wypracowanie jest spójne i logiczne).

4. Forma wypowiedzi (wypracowanie jest napisane w formie funkcjonalnej w stosunku do tematu, tekst realizuje najważniejsze wyznaczniki danej formy wypowiedzi).

5. Język i zapis (wypracowanie sprawdzane jest pod katem poprawności językowej, ortograficznej i interpunkcyjnej pod warunkiem czytelności zapisu).

ZASADY WYSTAWIANIA OCEN CZĄSTKOWYCH, ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH:

1. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów)- nauczyciel informuje o wystawionej ocenie.

2. Ocena wystawiona uczniowi jest wyłącznie informacją o jego stanie wiedzy i umiejętności oraz o jakości jego pracy z języka polskiego, w niektórych przypadkach uczeń otrzymuje tzw. „plusy +” i „minusy -”, które są formą oceną aktywności albo częścią składową oceny.

3. Ocena śródroczna lub roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych. W sytuacji, gdy są trudności z ustaleniem ostatecznej oceny śródrocznej lub rocznej, oceny ze

sprawdzianu pisemnego, pracy klasowej mają znaczenie rozstrzygające.

5. Nauczyciel określa minimalną ilość ocen cząstkowych, jakie są niezbędne do ustalenia oceny semestralnej lub rocznej.

FORMY PRZEKAZYWANIA INFORMACJI ZWROTNEJ O OCENIE CZĄSTKOWEJ 1) Ustnie.

2) Dziennik elektroniczny.

3) Wykaz ocen cząstkowych i śródrocznych podczas zebrań z rodzicami.

4) Spotkania indywidualne, wezwanie, rozmowa telefoniczna.

Zgodnie ze Statutem Szkoły uczeń jest zobowiązany do przekazywania rodzicom informacji o uzyskanych ocenach ( jeżeli informacja była przekazana w formie pisemnej, wymagane jest poświadczenie podpisem rodzica).

ZASADY POPRAWY :

1. Uczeń nieobecny na sprawdzianie, teście, pracy klasowej i kartkówce wskazanej przez nauczyciela jest zobowiązany w ciągu dwóch tygodni od momentu jego powrotu do szkoły, w terminie ustalonym przez nauczyciela ustnie lub pisemnie „zaliczyć” materiał, z którego odbywał się sprawdzian. W przypadku „niezaliczenia” uczeń otrzymuje ocenę

niedostateczną.

2. Uczeń, który z obowiązkowych form sprawdzania wiedzy i umiejętności otrzymał ocenę – niedostateczną, ma obowiązek w ciągu dwóch tygodni od otrzymania oceny negatywnej

„zaliczyć” materiał. W przypadku poprawienia oceny, ocena niedostateczna jest brana pod uwagę, jednak jest ona niwelowana przez ocenę poprawioną o tej samej wadze.

3. Kartkówki nie podlegają poprawie.

4. Uczeń może poprawić ocenę niedostateczną z wypracowania (zadanie domowe). Praca nieoddana w terminie skutkuje oceną niedostateczną.

UWAGI SZCZEGÓŁOWE:

1. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów o:

a) wymaganiach edukacyjnych obowiązujących na lekcjach języka polskiego w poszczególnych klasach,

b) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów,

oraz zobowiązują rodziców (prawnych opiekunów) do zapoznania się z powyżej wymienionymi dokumentami, które znajdują się na stronie internetowej szkoły.

2. Uczeń dwa razy w semestrze może zgłosić, przed rozpoczęciem lekcji, nieprzygotowanie.

3. Uczeń w ciągu dwóch tygodni otrzymuje do wglądu poprawione przez nauczyciela prace pisemne (z poważnych przyczyn termin może ulec przesunięciu).

4. Częstotliwość form sprawdzania wiadomości i umiejętności, zależy od

zaplanowania ich przez danego nauczyciela w planie dydaktycznym dla danej klasy.

6. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkowe.

7. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel ustnie uzasadnia ustaloną ocenę śródroczną i roczną, z wyjątkiem oceny niedostatecznej, która powinna być sformułowana pisemnie.

8. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów), sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) przez okres całego roku szkolnego.

9. Uczeń może zgodnie z § 4 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu ubiegać się o podwyższenie przewidywanej rocznej (semestralnej) oceny

klasyfikacyjnej z języka polskiego, zgodnie z procedurami określonymi w WSO.

WAGA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO

LP MATERIAŁ WAGA

OCENY

1.  Klasowa praca stylistyczna

 Poprawa klasowej pracy stylistycznej

5 3

2.  Sprawdzian gramatyczny z całego działu

 Poprawa sprawdzianu

5 3

3.  Test wielozadaniowy

( zadania zamknięte, otwarte, krótkiej i rozszerzonej odpowiedzi)

5

4.  Test czytania ze zrozumieniem 3

5.  Prace stylistyczne ( pisane w domu)

 dłuższe formy wypowiedzi

- poprawa

 użytkowe formy wypowiedzi

- poprawa

 ćwiczenia językowe

4 2 3 1 2

6.  Kartkówki

- wyrazówki

2-3 1

7.  Odpowiedź ustna

 dłuższa

 krótsza

2 1

8.  Recytacja 3

9.  Aktywność na lekcjach

 projekty

 referaty, dodatkowe materiały, karty pracy

3 3-2 1-2

10.  Praca na lekcji ( grupowa i indywidualna) 1-2

11.  Prowadzenie zeszytu 2

12.  Czytanie głośne kl. IV-V-VI 3-2-1