• Nie Znaleziono Wyników

Analiza ankiety dla uczniów na temat tolerancji

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Analiza ankiety dla uczniów na temat tolerancji"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Analiza ankiety dla uczniów na temat tolerancji

Na pierwsze pytanie „Co rozumiesz przez słowo tolerancja?” 5% uczniów odpowiedziało, że jest to akceptowanie ludzi tylko takich jak my, 6% odpowiedziało, że jest to akceptowanie pewnych cech u ludzi, natomiast 86% zaznaczyło, że tolerancja to akceptowanie ludzi takimi jakimi są.

Na drugie pytanie „ Z jakim określeniem kojarzy Ci się słowo tolerancja?” 14% uczniów wskazało na odmienność, 22% otwartość, 48% wyrozumiałość, 59% poszanowanie innych, 83% akceptację.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

akceptowanie ludzi takimi jakimi są

akceptowanie pewnych cech u ludzi

akceptowanie ludzi tylko takich jak my

Co rozumiesz przez słowo tolerancja?

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

akceptacja pozanowanie innych

wyrozumiałość otwartość odmienność

Z jakim określeniem kojarzy Ci się słowo

tolerancja?

(2)

Na trzecie pytanie „ Gdzie Twoim zdaniem uczysz się tolerancji?” uczniowie odpowiedzieli następująco: 12% na boisku, 19% w środkach masowego przekazu, 28% w grupie znajomych, 35% w kościele, 67% w szkole i w rodzinie 75%.

Na pytanie „Czy jesteś tolerancyjny w stosunku do rówieśników?” 8% odpowiedziało nie, a 92% odpowiedziało tak.

na boisku w środkach masowego

przekazu

w grupie zynajomych

w kościele w szkole w rodzinie 0

10 20 30 40 50 60 70 80

Gdzie Twoim zdaniem uczysz się tolerancji?

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

tak nie

Czy jesteś tolerancyjny w stosunku do

rówieśników?

(3)

Na pytanie „Czy reagujesz na nietolerancyjne zachowania w stosunku do innych?” 23%

odpowiedziało tak, 14% nie, a 60% czasami.

Na pytanie „Czy spotkałeś się w szkole z brakiem tolerancji?” 7% uczniów odpowiedziało nigdy, 23% rzadko, 40% czasami, 15% często, 14% bardzo często.

0 10 20 30 40 50 60 70

tak nie czasami

Czy reagujesz na nietolerancyjne zachowania w stosunku do innych?

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

nigdz rzadko czasami często bardzo często

Czy spotkałeś się w szkole z brakiem

tolerancji?

(4)

Na pytanie „Czy Twoim zdaniem uczniowie naszej szkoły są tolerancyjni?” 37%

odpowiedziało tak, a 63% nie.

Na pytanie „Czy słyszysz pod swoim adresem krytyczne uwagi ze strony koleżanek/kolegów dotyczące Twojego wyglądu, ubioru, statusu materialnego, ocen, sprawności fizycznej, rodziny?” uczniowie odpowiedzieli następująco: 39% nigdy, 35% rzadko, 15% czasami, 5%

często, 2% bardzo często.

0 10 20 30 40 50 60 70

tak nie

Czy Twoim zdaniem uczniowie naszej szkoły są tolerancyjni?

0 10 20 30 40 50

nigdy rzadko czasami często bardzo często

„Czy słyszysz pod swoim adresem krytyczne uwagi ze strony koleżanek/kolegów dotyczące Twojego wyglądu, ubioru, statusu

materialnego, ocen, sprawności fizycznej?”

(5)

Na pytanie „Czy wypowiadasz krytyczne uwagi pod adresem koleżanek/kolegów dotyczące ich wyglądu, ubioru, statusu materialnego, ocen, sprawności fizycznej, rodziny?” uczniowie odpowiedzieli: 57% nigdy, 31% rzadko, 9% czasami, 1% często, 2% bardzo często.

Wyniki ankiety świadczą o tym, że uczniowie naszej szkoły rozumieją pojęcie jakim jest tolerancja. Kojarzy im się ono z prawidłowymi określeniami takimi jak akceptacja czy

poszanowanie innych. Uważają, że tolerancji uczą się przede wszystkim w rodzinie, w szkole oraz w kościele. Zdecydowana większość ankietowanych uważa się, za osoby tolerancyjne, ale tylko 37% określa tak swoich rówieśników. Jeżeli chodzi o aspekt związany z

reagowaniem na nietolerancyjne zachowanie w stosunku do innych, uczniowie stwierdzili, że reagują czasami. Zgodnie z wynikami ankiety, większość uczniów czasami spotyka się z brakiem tolerancji w naszej szkole. Niepokojące jest to, że z tym zjawiskiem ma do czynienia aż 29% uczniów( często i bardzo często). Uczniowie rzadko spotykają się z krytycznymi opiniami dotyczącymi ich osoby i jednocześnie rzadko kierują takie uwagi pod adresem kolegów i koleżanek.

0 10 20 30 40 50 60

nigdy rzadko czasami często bardzo często

Czy wypowiadasz krytyczne uwagi pod adresem koleżanek/kolegów dotyczące ich wyglądu, ubioru, statusu materialnego, ocen,

sprawności fizycznej, rodziny?

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pierwszy numer „Polityki i Społeczeństwa”, czasopisma nowo po- wstałej Katedry Politologii i równie młodego wówczas Uniwersytetu Rzeszowskiego, ukazał się w

Autorka zajęła się głównie my- ślą polityczną SCh w kategoriach politologicznych; czynnikami deter- minującymi koncepcje i poglądy partii oraz ewolucją myśli politycznej SCh

strzennym uniemożliwia ocenę, na ile wielkość sprzedanych usług pro­ dukcyjnych w poszczególnych makroregionach pokrywa się w analogicz­ ny sposób z udziałem tych jednostek

Pupils of the Polish school displayed best results in agility and strength tests while their results in speed tests were slightly worse that those of their

Kolory RGB możemy ustawić jako tło strony, ale także jako kolory tytułów czy akapitów.. Aby ułatwić sobie pracę na stronie, ustawiamy w części <head>

Na jakim szczeblu politycznym decyduje się, jakie informacje mają się znaleźć na puszce z napojem gazowanym (skład produktu, liczba kalorii, dane kontaktowe producenta

Analysis of variance (ANOVA) was conducted to investigate the potential interactive and quadratic effects between these variables and revealed that interaction between the pH value

Zasoby multimedialne.. prezentacja multimedialna: „Indeks Sprawności Fizycznej K. zestaw ilustracji: „Indeks sprawności fizycznej K. Czynności organizacyjno-porządkowe Zbiórka