Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: PIEL
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
Kod przedmiotu WLINZ PIELP1S OS9 16/17
Kategoria przedmiotu Opieka specjalistyczna
Liczba punktów ECTS 9
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Zp Pz Sk
5 70 0 0 0 0 0 0 0 30
6 0 0 0 0 0 0 80 40 0
Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk
— Samokształcenie
Cel 1 Zdobycie wiedzy na temat zaburzeń psychopatologicznych, dotyczących sfery postrzegania, pamięci, myślenia, uwagi,uczuć i emocji oraz oceniania i różnicowania stanu psychicznego pacjenta jego zdolności do komuniko- wania się i zaspakajania swoich potrzeb w różnych etapach procesu chorobowego.
Cel 2 ZP: Nabycie umiejętności oceny stanu pacjenta, zapewnienia zindywidualizowanej opieki choremu i jego ro- dzinie oraz zdolności udzielania wsparcia.
4 Wymagania wstępne
1 Zaliczenie zajęć z podstaw pielęgniarstwa, psychologii, anatomii, fizjologii, farmakologii.
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 MW1. Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie psy psychiatrycznym. D.W.05 MW2 Zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu. D.W 06
MW3 Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układ i narządy chorego w różnych schorzeniach w zależności od wieku i stanu z uwzględnieniem działań niepożądanych,interakcji z innymi lekami i dróg podania. D.W.08 MW4 Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku
i stanu zdrowia. D.W. 09
MW5 Zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od wieku i stanu. D.W. 10
MW6 Różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia. D.W.11 MW7 Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności pod stanu
zdrowia pacjenta i wieku. D.W. 12
MW8 Zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej (psychiatrycznej) w Polsce. D.W 14
MW9 Różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego:cukrzycy, chorób serca, nadciśnienia tętniczego, miaż- dżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona, depresji. D.W.15
MW10 Zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności. D.W.26 MW11 Zna etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych. D.W.27 MW12 Zna zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego. D.W.28
MW13 Zna możliwości stosowania psychoterapii u chorych z zaburzeniami psychicznymi. D.W.29
MU14 Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską. D.U.13
MU15 Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczo-pielęgnacyjnego.D.U.20 MU16 Prowadzi rozmowę terapeutyczną. D.U. 22
MU17 Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego. D.U.26
MU18 Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgnacyjnych, raportów, kartę re- jestracji zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn, kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki. D.U.28
MU19 Umie przewidzieć skutki postępowania pacjenta z określonymi zaburzeniami psychicznymi. D.U 31 MU20 Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych [pod względem fizycznym i psychicznym. D.U.12 MU21 Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych. D.U.32
MU22 Prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe oraz aktywizację z wykorzystani8em elementów te- rapii zajęciowej. D.U.24
MU23 Asystuje lekarzowi podczas badań diagnostycznych. D.U.27 MK24 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece.K.01 MK25 Przestrzega praw pacjenta. K.05
MK26 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe. K.06 MK27 Zachowuje tajemnicę zawodową. K. 07
MK28 Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej. K.08
MK29 Przejawia empatię w relacji z pacjentem jego rodziną i współpracownikami. K.10
Strona 2/7
6 Treści programowe
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
W1 Psychopatologia i badanie psychiatryczne. 6
W2 Etiologia i epidemiologia zaburzeń psychicznych. 5
W3
Obraz kliniczny zaburzeń psychicznych: schizofrenia i inne zaburzenia psychotyczne- choroby afektywne-organiczne zaburzenia psychiczne- zaburzenia
nerwicowe.
10 W4 Substancje psychoaktywne- symptomatologia wybranych zespołów uzależnień-
narkotyki, alkohol. 5
W5
Stany ostre w psychiatrii, czynniki ryzyka popełnienia samobójstwa, postępowanie z pacjentem agresywnym, przyjecie pacjenta do szpitala
psychiatrycznego bez zgody.
5
W6 Metody diagnostyki i terapii w psychiatrii. 5
W7 Zasady psychoterapii indywidualnej, grupowej, terapii rodzin. 5
W8
Specyfika opieki pielęgniarskiej nad chorym z zaburzeniami psychicznymi- pojecie, zasady, cechy psychopielęgnacji. Wywiad z chorym psychicznie, cechy
i warunki prawidłowo przeprowadzonego wywiadu. Obserwacja chorego pod katem występowania objawów psychopatologicznych. Pielęgnowanie chorego
pobudzonego (zapewnienie bezpieczeństwa, obserwacja chorych unieruchomionych). Pielęgnowanie chorych w stanach depresji, monitorowanie
tendencji samobójczych. Zasady pielęgnacji chorych z nerwicą.
10
W9 Terapeutyczne formy relacji: założenia komunikacji pielęgniarka-pacjent,
techniki kontaktu terapeutycznego, fazy kontaktu terapeutycznego. 5 W10 Udział pielęgniarki w psychoterapii: psychoterapia indywidualna, grupowa,
zajęciowa. 5
W11
Udział pielęgniarki w rehabilitacji chorych psychicznie: zakres działań rehabilitacyjnych chorych psychicznie( rehabilitacja lecznicza, społeczna, zawodowa) współpraca pielęgniarki z członkami zespołu interdyscyplinarnego.
4 W12 Pielęgnowanie pacjenta w wybranej jednostce chorobowej z uwzględnieniem
problemów, sposobów leczenia, rehabilitacji. 5
Razem 70
Zajęcia Praktyczne
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych Zp1
Zapoznanie studenta ze specyfiką i organizacją pracy oddziału psychicznego, przepisy BHP, dokumentacja prowadzona w oddziale, prawa pacjenta,
procedury, standardy.
10
Zp2
Nawiązanie kontaktu z chorymi z różnymi zaburzeniami psychicznymi ich rodzinami zespołem terapeutycznym. Metody zbierania wywiadu, zasady planowania, realizacji i oceny podejmowanych działań (prowadzenie procesu
pielęgnowania).
10
Zp3
Udział w diagnozowaniu i kompleksowej terapii chorób psychicznych z uwzględnieniem farmakoterapii, psychoterapii, terapii zajęciowej.
Rozpoznawanie myśli i tendencji samobójczych u chorych, prowadzenie działań zapobiegających realizacji tendencji samobójczych, dokumentowanie.
10
Zp4
Rozpoznawanie zachowań agresywnych, przestrzeganie podstawowych zasad kontaktu z pacjentem agresywnym; znajomość środków przymusu bezpośredniego, zasad i procedur ich stosowania, dokumentowanie.
10
Zp5
Udział w psychoedukacji chorych psychicznie i ich rodzin: przekazanie informacji o zdrowiu psychicznym, zasadach higieny psychicznej, wskazanie możliwości radzenia sobie w sytuacjach zagrażających zdrowiu psychicznemu,
zmniejszanie napięcia psychicznego.
10
Zajęcia Praktyczne
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych Zp6
Udział w prowadzeniu treningu umiejętności społecznych chorych z zaburzeniami psychicznymi (trening umiejętności prowadzenia rozmowy,
trening umiejętności rozwiązywania problemów międzyludzkich, trening w zakresie wyglądu zewnętrznego i higieny osobistej).
10
Zp7 Udział w rehabilitacji pacjentów psychiatrycznych z ukierunkowaniem na
psychoprofilaktykę nawrotów choroby. 10
Zp8 Przygotowanie pacjenta do wypisu do domu lub do oddziału pobytu dziennego. 10
Razem 80
Praktyka Zawodowa
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Pz1
Przyjecie pacjenta do szpitala i oddziału psychiatrycznego. Zwracanie uwagi na prawa chorych psychicznie zgodnie z ustawą o ochronie zdrowia psychicznego.
Zapoznanie chorego z nowym dla niego środowiskiem.Obserwacja pacjenta ukierunkowana na etapy adaptacji w oddziale. Specyfika relacji pielęgniarka-pacjent psychiatryczny. Terapeutyczne i nieterapeutyczne zachowania wśród członków zespołu terapeutycznego. Kontakt werbalny
i niewerbalny z pacjentem psychiatrycznym.
10
Pz2
Obserwacja pacjentów pod kątem objawów psychopatologicznych. Sposoby przeżywania choroby i radzenia sobie w sytuacjach trudnych, obserwacja chorych. Zbieranie informacji o chorych. Nawiązanie kontaktu z rodziną chorego
lub opiekunami. Ocena stanu psychicznego, fizycznego i sytuacji społecznej chorego na podstawie zebranych danych.
10
Pz3
Pielęgnowanie chorych z zaburzeniami psychicznymi. Ustalanie problemów pacjenta w ujęciu holistycznym. Opracowanie planu opieki pielęgniarskiej i realizacja zaplanowanych działań. Sprawozdanie o stanie zdrowia chorych. Czynne reagowanie na sygnały zagrożeń zdrowia i życia pacjentów. Przygotowanie chorego i jego rodziny do wypisu ze szpitala.
10
Pz4 Udział w różnych formach terapii chorych psychicznie. Uczestnictwo
w badaniach wykonywanych w oddziale psychiatrycznym. 10
Razem 40
Samokształcenie
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Sk1
Zaburzenia psychiczne w aspekcie psychologicznym. potęgowanie zdrowia psychicznego. rola pielęgniarki w rehabilitacji chorych psychicznie. zaburzenia
psychiczne a samobójstwa- rola pielęgniarki w rozpoznawaniu i zapobieganiu zagrożeniom. Pielęgnowanie pacjenta w wybranej jednostce chorobowej
z uwzględnieniem problemów, sposobów leczenia i rehabilitacji.
30
Razem 30
7 Metody dydaktyczne
M16. Wykłady
M5. Dyskusja M7. Konsultacje
M13. Studium przypadku
M17. Nauczanie przy łóżku chorego M18. Praktyka zawodowa
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 190
Konsultacje przedmiotowe 20
Egzaminy i zaliczenia w sesji 20
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Forma zajęć na których realizowane są godziny: Samokształcenie 30 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 220
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 9
9 Metody oceny
Student za zaliczenie wykładów otrzymuje 4 ECTS, zajęć praktycznych 4 ECTS, praktyk zawodowych 1 ECTS Ocena podsumowująca
P7. Test jednokrotnego wyboru P10. Obserwacja
P11. Aktywność na zajęciach P15. Dzienniczek praktyk
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Zasady dopuszczenia do egzaminu: zaliczenie kolokwium, zaliczenie zajęć praktycznych, zaliczenie samokształ- cenia (praca własna studenta)
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Efekty kształcenia opanowane na poziomie podstawowym. Wymaga ukierunkowania na zdobywaniu wiedzy, umiejętności , prowadzenia procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w ograniczonym zakresie. Aktywność na zajęciach minimalna, w pracy zespołowej wymaga pomocy. Zaliczony proces pielęgnowania, 65-70% odpowiedzi poprawnych na teście.
Na ocenę 3.5
Efekty kształcenia opanowane na poziomie podstawowym, usystematyzowane Wymaga niewielkiego ukierunkowania na zdobywaniu wiedzy, umiejętności , prowadzenia procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w pełni.
Aktywność na zajęciach mała, w pracy zespołowej wymaga pomocy w niewielkim zakresie. Zaliczony proces pielęgnowania, 71-75% odpowiedzi poprawnych na teście.
Na ocenę 4
Efekty kształcenia opanowane na poziomie ponad podstawowym,
usystematyzowane.Samodzielny w sytuacjach typowych,w zdobywaniu wiedzy, umiejętności , prowadzenia procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu
kompetencji społecznych. Formułuje wnioski z podjętych działań. Aktywność na zajęciach zadowalająca, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach typowych. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w pełni, a z uzupełniającego w ograniczonym zakresie. Zaliczony proces pielęgnowania, 76-85% odpowiedzi poprawnych na teście.
Na ocenę 4.5
Efekty kształcenia opanowane na poziomie zadowalającym,
usystematyzowane.Wykazuje samodzielność w sytuacjach nowych,w zdobywaniu wiedzy, umiejętności , prowadzenia procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Formułuje wnioski z podjętych działań. Aktywność na zajęciach duża, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach nowych.
Sprawnie korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego i uzupełniającego.
Zaliczony proces pielęgnowania, 86-95% odpowiedzi poprawnych na teście.
Na ocenę 5
Efekty kształcenia opanowane na poziomie wysokim. Wykazuje samodzielność w sytuacjach złożonych (problemowych),w zdobywaniu wiedzy, umiejętności , prowadzenia procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Formułuje wnioski z podjętych działań. Aktywność na zajęciach bardzo duża, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach nowych i złożonych. Samodzielnie poszukuje informacji korzystając z piśmiennictwa z poza listy podstawowej i uzupełniającej. Zaliczony proces pielęgnowania, 96-100% odpowiedzi poprawnych na teście.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1 D.W.05 W6, W8, Zp4 M16, M17, M18 P7, P15
MW2 D.W.06 W8, W9, W12, Zp3,
Pz3
M5, M7, M13,
M17 P7, P10, P11
MW3 D.W.08 W6, W12, Zp4 M16, M17, M18 P7, P11, P15
MW4 D.W.09 W8, W12, Zp3, Zp4,
Zp8, Pz3
M16, M7, M13,
M17 P7, P11
MW5 D.W.10 W11, Zp7, Zp8, Pz3 M16, M13, M17 P10, P11
MW6 D.W.11 W8, Zp3, Pz1 M5, M7, M13,
M17, M18 P10, P11
MW7 D.W.12 W8, Zp1, Zp2, Zp3,
Pz1
M16, M7, M17,
M18 P10, P11
MW8 D.W.14 Pz4, Sk1 M5, M7 P11
MW9 D.W.15 W1, W2, W3, Zp5 M16, M17 P7, P10
MW10 D.W.26 Zp4, Pz4 M17, M18 P10, P11
MW11 D.W.27 W1, W2, W3, W4,
W5, Zp5, Zp6, Pz2 M16, M17, M18 P7, P10, P11
MW12 D.W.28 W5, W8, Zp6 M17, M18 P7, P10
MW13 D.W.29 W7, W10, Zp7, Zp8,
Pz4 M16, M17, M18 P7, P10
MU1 D.U.13 Zp3, Zp5, Zp6, Pz1,
Pz2, Pz3 M13, M17, M18 P10, P11
MU2 D.U.20 Zp3, Zp4, Zp6, Zp7,
Pz2 M17, M18 P10
MU3 D.U.22 Zp2, Pz1, Pz2 M17, M18 P10
MU4 D.U.26 Zp2, Zp3, Pz1, Pz3 M17, M18 P10, P11
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MU5 D.U.28 Zp5, Zp6, Pz1, Pz2 M17, M18 P10
MU6 D.U.31 Zp5, Zp6, Pz1, Pz2,
Pz3, Sk1 M17, M18 P10
MU7 D.U.12 Zp4, Pz4 M17, M18 P10
MU8 D.U.32
W8, W10, W11, W12, Zp4, Zp5, Zp6, Zp7,
Zp8, Pz2, Pz3
M7, M13, M17,
M18 P10, P11
MU9 D.U.24 W6, W10, W11, Zp4,
Zp7, Zp8, Pz4, Sk1 M17, M18 P10, P11
MU10 D.U.27 Zp6, Pz2 M16, M17, M18 P7, P10, P11
MK1 K.01 W9, Pz1, Pz2, Sk1 M5, M17, M18 P10
MK2 K.05 Zp1, Zp2, Zp6, Pz1 M17, M18 P10
MK3 K.06 Zp1, Zp2, Zp3, Pz1,
Pz2, Pz3, Pz4, Sk1 M17, M18 P10
MK4 K.07 Zp1, Zp2, Pz1 M17, M18 P10
MK5 K.08 Zp2, Zp5, Zp6, Pz1 M17, M18 P10
MK6 K.10 Zp2, Zp3, Zp5, Zp6,
Pz1, Pz3, Sk1 M17, M18 P10
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Jarema, Marek; Rabe-Jabłońska, Jolanta.; Czernikiewicz, Andrzej.; Wydawnictwo Lekarskie PZWL — Psychiatria podręcznik dla studentów medycyny, Warszawa, 2011, Wydawnictwo Lekarskie PZWL [2] Bilikiewicz, Tadeusz; Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich — Psychiatria kliniczna, Warsza-
wa, 2004, Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich [3] Czabała Cz. — Zdrowie psychiczne, Warszawa, 2000, IPiN
[4] Krupka-Matuszczyk I, Matuszczyk M. — Psychiatria. Podręcznik dla studentów pielegniarstwa., Kato- wice, 2007, Wydawnictwo Śląskiego Uniwersytetu medycznego
[5] Wilczek-Rużyczka, Ewa. — Komunikowanie się z chorym psychicznie, Lublin, 2007, Wydawnictwo Czelej Literatura uzupełniająca:
[1] Bilikiewicz, Adam; Wydawnictwo Lekarskie PZWL — Psychiatria podręcznik dla studentów medycyny, Warszawa, 2007, Wydawnictwo Lekarskie PZWL
[2] Golec S., Kokoszka A. — Postępowanie w nagłych zaburzeniahch psychicznych., Kraków, 2002, Wydawnic- two Medycyna Praktyczna
[3] Aleksandrowicz J. — Psychoterapia, Warszawa, 2000, Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę dr Zofia Foryś (kontakt: zoftox@poczta.fm) Oboby prowadzące przedmiot
dr Zofia Foryś (kontakt: zoftox@poczta.fm)
Leszek Pawłowski (kontakt: dr.l.pawlowski@interia.pl)
