Zakres materiału z matematyki
dla uczniów klas trzecich szkoły podstawowej w roku szkolnym 2008/2009
Etap szkolny
1) Zapisywanie i odczytywanie liczb w zakresie 1000.
2) Pamięciowe dodawanie i odejmowanie liczb naturalnych w zakresie 100.
3) Pamięciowe mnożenie i dzielenie liczb naturalnych w zakresie tabliczki mnożenia.
4) Rozwiązywanie łatwych równań jednodziałaniowych z niewiadomą w postaci okienka.
5) Porównywanie różnicowe.
6) Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych figur geometrycznych na płaszczyźnie (trójkąt, kwadrat, prostokąt, koło).
7) Obliczanie obwodu trójkąta, kwadratu i prostokąta; rozwiązywanie zadań praktycznych związanych z obwodami wielokątów (bez wyrażeń dwumianowanych).
8) Rozwiązywanie zadań tekstowych z zastosowaniem działań na liczbach naturalnych (także w sytuacji, gdy treść zadania częściowo przedstawiona jest w postaci rysunku lub tabeli), ze szczególnym uwzględnieniem zadań związanych z:
a) obliczeniami pieniężnymi w zakresie 100 zł, w szczególności z obliczeniami typu cena – ilość – wartość (bez wyrażeń dwumianowanych i bez zamieniania jednostek w trakcie wykonywania działania),
b) obliczeniami dotyczącymi długości i wagi, stosowaniem jednostek: centymetr, metr, dekagram, kilogram (bez wyrażeń dwumianowanych i bez zamieniania jednostek w trakcie wykonywania działań),
c) zegarem (odczytywaniem i zapisywaniem czasu w systemie 12– i 24–godzinnym;
stosowaniem pojęć: minuta, godzina, pół godziny; wykonywaniem prostych obliczeń zegarowych w zakresie pełnych godzin),
d) kalendarzem (nazywaniem dni tygodnia i miesięcy oraz znajomością ich kolejności;
zapisywaniem i porządkowaniem chronologicznym dat (dni i miesięcy); odczytywaniem i zapisywaniem liczb rzymskich od I do XII; wykonywaniem prostych obliczeń kalendarzowych),
e) mierzeniem temperatury, odczytywaniem wskazań termometru (bez posługiwania się liczbami ujemnymi).
Etap międzyszkolny - dodatkowo
1) Pamięciowe dodawanie i odejmowanie liczb naturalnych w zakresie 1000 – proste przykłady.
2) Pamięciowe mnożenie i dzielenie liczb naturalnych w zakresie 100, przykłady typu 320, 312.
3) Rozwiązywanie zadań wymagających użycia więcej niż jednego działania.
4) Dodawanie i odejmowanie wyrażeń dwumianowanych (ze szczególnym uwzględnieniem jednostek miar i wag); zamiana jednostek miar i wag.
5) Odczytywanie danych z planów miast i osiedli; zaznaczanie na planach i mapach obiektów opisanych w zadaniu, ulic o podanych nazwach itp.
6) Łamigłówki i zadania logiczne.
