KLASA: 5a
WYCHOWAWCA: Anna Jegier TYDZIEŃ: 15.04.2020 – 17.04.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. język polski O TYM CZEGO W ŻYCIU SZUKAĆ NALEŻY
Moi drodzy, w tym tygodniu spróbujecie spojrzeć na obraz, zastanowić się nad wymową takiego tekstu kultury, wyciągnąć i zapisać wnioski z obserwacji. Spotkacie się po raz kolejny z Adamem Mickiewiczem. Przeczytacie słynną balladę naszego wieszcza.
Spróbujecie sformułować rady – drogowskazy życiowe dla nas wszystkich.
Zaczynamy! Proszę przyjrzeć się obrazowi R.Campbell „ Nie przeszkadzać”. Dzieło to znajduje się na stronie 243 naszego podręcznika. Zwróćcie uwagę, co tak naprawdę jest centralnym punktem obrazu? Jakie są jego poszczególne elementy? Co możecie o nich powiedzieć. Rozmyślania uporządkujcie odpowiadając na pytanie zawarte w poleceniu 4/243. Swoją wypowiedź proszę przesłać do mnie na znany wam adres beatajakubowska@poczta.fm
Teraz przeczytajcie balladę Adama Mickiewicza „Powrót taty” ( str. 244-247 w naszym podręczniku). Zastanówcie się kim są bohaterowie tej opowieści, co się z nimi dzieje, jak zakończyło się spotkanie ze zbójcami? Pomyślcie o emocjach towarzyszących wydarzeniom. Zwróćcie uwagę na rolę dzieci w tej historii.
Rodzina jest bardzo ważna w życiu każdego z nas. Biorąc pod uwagę swoje przemyślenia związane z lekturą ballady Mickiewicza, napiszcie w formie krótkiego wypracowania, co waszym zdaniem członkowie rodziny mogliby robić wspólnie?
Pamiętajcie o wstępie i zakończeniu. Możecie podać własne przykłady ze swojego
Beata Jakubowska
rodzinnego „podwórka”. Pracę domową prześlijcie na adres beatajakubowska@poczta.fm.
Przedstawcie swoim bliskim treść ballady. Może uda wam się ich namówić, aby przeczytali ją z wami z podziałem na role. To może być bardzo ciekawe doświadczenie KONSULTACJE: dotyczące przedmiotu, zadań będą się odbywały codziennie od poniedziałku do piątku, w godzinach 12.00 – 12.30. Spotykamy się ma google classroom. Do zobaczenia
2. język angielski Dialog na stacji kolejowej, ćwiczenia w czytaniu
* Nauczycie się zwrotów używanych na stacji kolejowej , zadawania pytań o cenę (funty, pensy) str. 100
* Przeczytacie tekst na stronie 101 o chłopaku Lewis Clarke i jego niesamowitej podróży.
Widzimy się na classroom kod dostępu (upajder) KONSULTACJE: poniedziałek, godz. 10:00-12:00 - messenger
- google classroom
- e-mail: annajegier@o2.pl, anna.jegier99@gmail.com
Anna Jegier
3. historia Bardzo proszę zapoznać się z tematem „Polska Bolesława Chrobrego”
z podręcznika i wykonać ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń str. 92-94.
Odpowiedzi proszę przesłać na adres email: pmurekwisniewska@gmail.com
Patrycja Murek -
Wiśniewska
do 24.04.2020
KONSULTACJE: wtorek godz. 13.00-14.00, adres e-mail:
pmurekwisniewska@gmail.com
4. biologia Rozmnażanie i znaczenie mchów
Poznacie cykl rozwojowy mchów, znaczenie mchów w przyrodzie i dla człowieka.
Proszę zapoznać się z treścią tematu w podręczniku str. 117-120 oraz uzupełnić w zeszycie ćwiczeń zadanie 2 str. 79 oraz 5 str. 81 (dla chętnych i dociekliwych zad. 4 str.
80)
Dodatkowo pomoże Wam poniższa lekcja internetowa oraz materiały udostępnione dla Waszej klasy na stronie Classroom (przypominam kod dostępu do materiałów:
tgmweem
https://epodreczniki.pl/a/mchy/D1FblhHKo (punkt 4 i 5 w e-lekcji)
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12.00 – 13.00, adres e -mail:
magdalenagoldman5@wp.pl lub Classroom
Magdalena Goldman
5. geografia Proszę obejrzeć film o strefach klimatycznych
https://tvnmeteo.tvn24.pl/magazyny/encyklopedia-pogody,3/odcinki- online,1,5,1,0/strefy-klimatyczne,23399.html
Dodatkowo pomogą Wam poniższe lekcje internetowe:
https://epodreczniki.pl/a/strefy-krajobrazowe-ziemi/D1ETWP6PK
https://epodreczniki.pl/a/przeglad-stref-krajobrazowych-ziemi/DATn9FzVG
Karolina Piotrowicz
Proszę zapoznać się z tematem w podręczniku (str. 108 – 112) oraz rozwiązać w zeszycie ćwiczeń zadania 1 i 2 ze strony 65 oraz zadanie 4 ze strony 66.
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek godz. 12.00 – 13.00 - discoradpp.com (kod https://discord.gg/ypw4uZu0)
- adres e-mail: karolina.piotrowicz5ab@onet.pl
6. matematyka Dzielenie ułamków dziesiętnych przez ułamek dziesiętny
Wszystkim, którzy przysłali swoje zadania - dziękuję. Radzicie sobie coraz lepiej.
Brawo.
Tak jak na poprzedniej lekcji przygotuj kartkę A4. Na tej kartce wykonaj zadania z tej lekcji. Potem zrób zdjęcie i wyślij na mój adres: boguslawaziomek@wp.pl
Z tematu dzielenie ułamków dziesiętnych zostało nam dzielenie ułamka dziesiętnego przez ułamek dziesiętny.
Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=NmuR91sLyLk
i wykonaj proszę zadanie 2 str. 31 poziom C – wszystkie przykłady oraz poziom mistrz przykłady a, b, c, d.
KONSULTACJE: środa godz. 10.00-11.00, adres e-mail: boguslawaziomek@wp.pl
Bogusława Ziomek
7. informatyka KOMPOZYCJE HISTORYJKI I GRY W JĘZUKU SCEATCH
TEMAT 2: stosujemy zmienne- zliczamy punkty– umieszczamy duszki na scenie i zliczamy punkty.
Wojciech Sznajder
a) Wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
b) Odszukaj podręcznik do klasy 5 i pobierz Temat 7. Przeczytaj ze strony 90-92
„Umieszczamy duszki na scenie” oraz „Zliczamy punkty ” c) W programie Scratch wykonaj ćwiczenia: 13/92, 14/92.
TEMAT 3: Zadania projektowe Baltie – tworzymy animowaną historyjkę.
a)Wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
b) Odszukaj podręcznik do klasy 5 i pobierz Temat 8. Przeczytaj ze strony 97-101 c) W programie Baltie wykonaj zadanie: 1/97, 2/99, 3/100..
KONSULTACJE: środa godz. 12.00-13.00, adres e-mail: nauczycielsp2@op.pl 8. muzyka "Wesoła piosenka"
Napisałeś piosenkę? Fantastycznie!
To teraz spróbuj do niej ułożyć akompaniament, może na własnoręcznie zbudowanym instrumencie? A może grasz na którymś z instrumentów w szkole muzycznej lub prywatnie?
adres email jerzysowa.jr@gmai.com
KONSULTACJE: Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z muzyki lub inny – znajdź mnie na messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek godz. 11.00 do 12.00, adres e-mail: jerzysowa.jr@gmai.com
Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.
Jerzy Sowa
9. technika To takie proste! – Wiosenny obrazek.
Wykonaj wiosenny obrazek dowolną techniką wg własnego pomysłu. Możesz użyć różne materiały, które masz w domu (bibuła, filc, tkanina, kolorowy papier, itp.)
Jeśli chcesz podzielić się swoją pracą, zrób zdjęcie i wyślij na podany adres joannastaniszewska_sp2@wp.pl
KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail:
joannastaniszewska_sp2@wp.pl
Joanna Staniszewska
10. wychowanie fizyczne
Trening obwodowy - kształtujemy siłę i wytrzymałość
Jedna runda składa się z 6 ćwiczeń wykonywanych jedne po drugim przez 30" lub 20" z przerwą 20" między ćwiczeniem. Cały trening, czyli cały obwód to wykonanie dwóch rund, czyli łącznie 12 ćwiczeń. Chętni oczywiście mogą wykonać dwa obwody, przerwa między obwodami 4min =) DLA UŁATWIENIA ODMIERZANIA CZASU MOŻNA ŚCIĄGNĄĆ APLIKACJĘ "TABATA TIMER"
>> pierwsze ćwiczenie: przysiad bułgarski - opieramy prawą nogę zakroczną na krześle / łóżku, noga lewa wykroczna położona na podłożu tak daleko od krzesła / łóżka, aby w trakcie przysiadu kolano nogi wykrocznej nie wychylało się przed stopę - Wykonujemy przysiad, zbliżając biodra do podłoża, plecy ustawione prosto jak na grafice poniżej.
Ćwiczymy 30" lub 20" w zależności od sił :) potem przerwa 20"
Ewa Witczak
>> drugie ćwiczenie: side plank (deska bokiem) - opieramy ciało na przedramieniu, tak aby bark był nad łokciem w pionie w jednej linii (inaczej będziecie się przesuwać) oraz na krawędzi stopy (dla mniej zaawansowanych na podudziu, zdjęcie niżej). Ważne, aby głowa, tułów, nogi były w jednej linii! I tak wytrzymujemy 30"/20", potem przerwa 20"
>> trzecie ćwiczenie: powtarzamy pierwsze zadanie na drugą nogę
>> czwarte ćwiczenie: powtarzamy drugie zadanie na drugą stronę
>> piąte ćwiczenie: uginanie ramion w podporze tyłem na krześle / łóżku - dłonie opieramy na stabilnym krześle lub łóżku, tak aby palce dłoni skierowane były w kierunku tułowia, a nie na boki. Pamiętajmy, aby łokcie skierowane były w tył, a nie na boki w trakcie uginania. W trudniejszej wersji pięty opieramy na podłożu i nasze nogi są proste (jak na zdjęciu), natomiast w łatwiejszej wersji stawiamy całe stopy na podłożu jednocześnie uginając nogi - im bardziej ugniesz nogi, tym mniej angażujesz mięśnie do
wysiłku :)
>> szóste ćwiczenie: sit ups (brzuszki) - pozycja wyjściowa, w której zaczynamy to nogi ugięte w kolanach, podeszwy stóp złączone ze sobą, ramiona leżą na podłożu za głową (nie są splecione pod karkiem!). W trakcie ćwiczenia unosimy tułów, a dłonie, w trudniejszej wersji dotykają palców stóp, w łatwiejszej wersji pięt.
Oczywiście mile widziane udokumentowanie swojej aktywności :)
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail: ewawitczak10@wp.pl 11. religia Kochani obecnie przeżywamy okres wielkanocny.
Przesyłam Wam materiały, które maja na celu pogłębienie wcześniejszych treści
związanych ze zmartwychwstaniem. Są to – symbole zmartwychwstania
Grażyna Klimczak
i świadkowie Jezusa zmartwychwstałego.
WIELKANOC – ZMARTWYCHWSTANIE PANA JEZUSA katecheza wirtualna
https://view.genial.ly/5e8a19f0d5aa510e32c92b90/interactive-image- zmartwychwstanie-kl-
2?fbclid=IwAR0DmnwDwkOB_Qip8W4zHlZQKQqjwtB08FAGYs6CwXQKgScz 7sZj34VaNgM
Anagram – Wielkanoc: https://wordwall.net/pl/resource/1303488/religia/wielkanoc Krzyżówka wielkanocna: https://wordwall.net/resource/1348052/religia/wielkanoc
Bajka - Świadkowie Zamrtwychwstałego Jezusa https://www.youtube.com/watch?v=qBFAXm96si4
KONSULTACJE: wtorek godz. 9.00-10.00,adres e-mail:
12niezapominajka@wp.pl 12. Wychowanie
do życia w rodzinie
Bardzo proszę obejrzeć https://www.youtube.com/watch?v=u54wMVsZsPg oraz https://www.youtube.com/watch?v=QEr4THZhTqM . Filmy te dotyczą rodzajów przemocy i cyberprzemocy
KONSULTACJE: środa godz. 13.00-14.00, adres e-mail:
pmurekwisniewska@gmail.com
Patrycja Murek- Wiśniewska
