• Nie Znaleziono Wyników

Zera zmienią jednostkę w miliony

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zera zmienią jednostkę w miliony"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Zera zmienią jednostkę w miliony

Bartłomiej BZDĘGA

Liczbę całkowitą dodatnią (k + 1)-cyfrową n możemy zapisać w postaci

16

Wskazó wkido

zadań

1.

Wybierzm yliczb ya ib spośró

d 8. < ba y zadaniu.Mam hw danyc

Jeśli 7}. , zauw .. ,. 1,2 ∈{ baeraztrzeba = .T k =bk niech czasa ,to a b|Wów

ażyć, resztę3 dzieli daje zdzielenia tego . =1 obec hliczb k resztę1 .W dają htakic wymusza ibprzez9 ya ,co Sumatrzec 2. zdzieleniażeliczb przez9

się −x 9, suma jej +9 ylesamo .. +. .mat będzie .cyfrąjest cyfrą,to +2 więcej,to ystarczyteraz 3nyzapisać lub2 .Wprzez9 k 10 zzadania wynosi1 jest1 a.Możem jejpierwszą alenie jeśliliczba 29 jednącyfrę < jestbrakującą 3, liczba y2 n,to 6n -cyfrow mao k Jeślix Niech 10 +1) onaprzez 4. ajeślicyfrco cyfrliczb pierwszącyfrą 3. wykazać,że (k

. y. wać , ,4 ,1+3 2 dzielenia takąsamą n możeda obiereszt resztę1 wną0 5z co2 daje liczba daje 9,9ró 6 orównać 2 +3) 2jeresztę ,więc .ynaturalnej = (2n S 32da lub8 ·żeliczba przez9 ystarczyp 4 ) ,5 dzieleniaprzez 6dzieleniaprzez .Wadratliczb ,3 ażmy, .Liczba =(2 Kw Zapisującn 29 resztęz lub7 resztęz czyli2 Zauw 5. przez9 6. zdzielenia2

P

10 i

·a i i

im

=

P

10 j

·b j

,otrzymam j

y

(mn S )=

S

P

10 i,j

a i+j

b i j



6

6

P

S i,j i+j (10 a b i

)= j

P

S i,j

(a b i

)6 j

6

P

a i,j

b i

=S j

(n )S (m ).

7.

Zp oprzedniegozadania

iinduk

cji )= −5 n n tegodla (11 (11) S S obec 14· .W k )6 (a) −5 nierówności S n 11 )6 k hodzą (a S 5zac (161051· =S mamy n>

2 <

. n ań: . n 2 oszacow )= n (11 yS następujących 4mam , 2,3 , =1 ) Możnaużyć (2n S 8. Dlan

(n S

6 ) (n S )+S (n

) ) (n S

=2 oraz

(2n S

) ) (n S

S =

(2n

)n) (5·2 S

1 >

.T 5

rzebajeszcze

wskazaćtakie n,dla których

osiągane

ąn liczby -cyfrow +1) czyncyfr k ę(.Ilo yliczb cyfrzea wartości. Rozważm skrajne 9. opierwszej

n

nieprzekracza 9

,natomiast k akaliczba .T k 10 n>

nieistnieje. pierwszącyfrą będzie c Niech 10.

n 2

n i5 .Zapiszm yc

10 ·

< k n 2 (c <

+1) 10 ·

k

orazc 10 ·

< l n 5 (c <

+1) 10 ·

.Mnożąc l 10 · 2 +1) otrzymamy (c < n 10 < nierówności, k+l 10 · 2 ctedwie

, k+l =n +l żek wnioskujemy, zczego

1 liczba mamy la od ewnąstałą. >N ,więc wność istnieje tylk 1cyfr. wność n/2 hn jestp 10 cStąddla . hodzi < 9. n/2+ =3 dzinieró .Wtedyn żenieró 3 )zac)+ ,gdzien n zacho (3 (3 encjic dlawszystkic −c S S n wielun najwyżej strony, 9n ,że)6)> )> Przypuśćmy, konsekw n+1 n n+1 maco (3 (3 (3 n skończenie S 11. takieN S iwS Zdrugiej 3wszystkich

n= akak−1. . . a2a1a0= a0+ a1·10 + a2·102+ . . . + ak·10k (kreska nad wyrażeniem informuje, iż nie jest to po prostu mnożenie).

Liczbę n możemy oszacować, znając jej pierwszą cyfrę oraz liczbę cyfr.

Zachodzą oczywiste nierówności:

ak·10k6 n < (ak+ 1) · 10k, z których warto skorzystać w zadaniach 1, 3, 9 i 10.

Przez S(n) oznaczać będziemy sumę cyfr liczby n. Zauważmy, że liczba n − S(n) = 9a1+ 99a2+ 999a3+ . . . + 99 . . . 9ak

dzieli się przez 9, zatem suma cyfr liczby naturalnej daje taką samą resztę z dzielenia przez 9, co ta liczba. Tego faktu używamy w zadaniach 1, 2, 4, 5 i 9.

Dzięki algorytmowi pisemnego dodawania mamy nierówność S(m + n) 6 S(m) + S(n),

która jest pomocna w zadaniach 6, 7 i 8.

Na koniec przypomnimy o pewnej własności dzielenia z resztą, która jest w poniższych zadaniach pomocna: iloczyn liczb całkowitych daje taką samą resztę z dzielenia przez d, co iloczyn ich reszt z dzielenia przez d. Dowód pozostawiamy Czytelnikowi.

Zadania. (W każdym zadaniuS(n) oznacza sumę cyfr liczby n.) 1. Rozważmy wszystkie liczby siedmiocyfrowe, w których każda z cyfr

1, 2, . . . , 7 występuje dokładnie raz. Udowodnić, że żadna z tych liczb nie jest dzielnikiem innej.

2. Spośród liczb siedmiocyfrowych określonych w poprzednim zadaniu wybierzmy trzy, niekoniecznie różne. Czy ich suma może być kwadratem liczby naturalnej?

3. W zapisie dziesiętnym pewnej dodatniej liczby całkowitej n nie występuje żadna z cyfr 1, 2, 9. Udowodnić, że w zapisie dziesiętnym liczby 3n występuje co najmniej jedna z tych cyfr.

4. W zapisie dziesiętnym liczby 229 jest dziewięć cyfr, każda inna. Wiedząc to, bez obliczania 229 wyznaczyć cyfrę, która w tej liczbie nie występuje.

5. Dowieść, że S(2n2+ 3) nie jest kwadratem liczby całkowitej dla żadnego naturalnego n.

6. Wykazać, że dla liczb całkowitych dodatnich m i n zachodzi nierówność S(mn) 6 S(m)S(n).

7. Wyznaczyć wszystkie liczby całkowite dodatnie n, które spełniają równość S(11n) = 2n.

8. Wyznaczyć najmniejszą oraz największą wartość wyrażenia S(2n)S(n) dla całkowitych dodatnich n.

9. Rozstrzygnąć, czy istnieje liczba naturalna mniejsza od iloczynu swoich cyfr w zapisie dziesiętnym.

10. Dla pewnego całkowitego dodatniego n liczby 2n i 5nmają taką samą pierwszą cyfrę. Wykazać, że tą cyfrą jest 3.

11. Udowodnić, że istnieje nieskończenie wiele liczb naturalnych n, dla których S(3n+1) 6 S(3n).

25

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wpisz w wykropkowane miejsca nazwy trzech symboli, oznaczonych literami A, B i C, oraz nazwy państw (ziem), do których te symbole się odnosiły.. Obok imion i nazwisk postaci

W programie mo»liwe jest dodanie nowej osoby, usuni¦cie osoby (w tej sytuacji sprawdzany jest warunek, czy kierunek jest otwarty). Tabela kierunki wy- peªniona jest na

Dzisiaj nauczymy się dodawać w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego.. Pokażę Wam jak należy poprawnie

N ależycie zwołane zebranie zastępców (walne zebranie) jest zdolne do powzięcia uchwał, o ile są obecni delegaci conajmniej 20-tu gmin należących -do związku,

Jeżeli masz inne zajęcia niż proponowane na karcie pracy, to w pustych polach zaprojektuj graficzne symbole tych zajęć.. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej

mej rzeczy, jak nie miał radować się warszawiak i nie śmiać się do słońca, kiedy jeszcze za czasów księcia Paskiewicza, a więc przed sześćdziesięciu

Jeśli nigdzie tak nie ma sprawdź, czy któreś z równań nie da się podzielić przez taką liczbę, przez którą dzielą się wszystkie współczynniki w tym równaniu... Ja

realizacji na terenie wojewodztwa pomorskiego Rzadowego programu na lata 2014 - 2016 „Bezpieczna i przyjazna szkola&#34;.. Ponadto pragne przekazac infomiacje Pani Minister, ze