• Nie Znaleziono Wyników

1. Udowodni´c, · ze dla dowolnej liczby naturalnej n > 0 zachodz ¾ a wzory

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1. Udowodni´c, · ze dla dowolnej liczby naturalnej n > 0 zachodz ¾ a wzory"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Matematyka dyskretna - zasada indukcji matematycznej

1. Udowodni´c, · ze dla dowolnej liczby naturalnej n > 0 zachodz ¾ a wzory

(a) X n

i=1

i(i + 1) = 1 3 n (n + 1) (n + 2) ;

(b) X n

i=1

i 2 = n(n+1)(2n+1)

6 ;

(c) X n

i=1

i

! 2

= X n

i=1

i 3 = n(n+1) 2 2 ;

(d) X 2n

i=1

( 1) i 1 i 2 = n (2n + 1)

(e) X n

i=1

i 2 (i + 2) = 12 1 n (n + 1) (3n 2 + 11n + 4).

2. Udowodni´c indukcyjnie nierówno´sci (a) n! > 2 n ; dla n 4;

(b) 2 n n 3 ; dla n 10;

(c) 2 n > n 2 ; dla n > 4:

3. Udowodni´c nierówno´sci

(a) (1 + a) n 1 + na; dla a > 1; :

(b) (1 + a) n 1 + an + n(n 1) 2 a 2 ; dla a 0;

1

(2)

(c) X n

i=1 1

i

2

2 n 1 :

4. Wykaza´c, · ze dla dowolnych liczby naturalnej (a) 3j (n 3 n) ;

(b) 5j (n 5 n) ; (c) 7j (n 7 n) ; (d) 6j (n 3 n) ;

(e) 12j (10 n 4) ; gdy n 2;

(f) 3j (4 n + 5) ; (g) 6j (13 n 7) ; (h) 9j (4 n + 15n 1) ;

(i) 3j (n 3 + 3n 2 + 5n + 3) :

5. Wykaza´c, ze dla ka· zdej liczby naturalnej n; 24 n (n 3 2n 2 n + 2) jest liczb ¾ a ca÷ kowit ¾ a.

6. Niech dla dowolnego n 0; a n = F ib(n) Wykaza´c, · ze 2ja 3n ; 3 ja 4n oraz 5ja 5n :

7. Niech dla dowonego k 2 N dane b ¾ ed ¾ a liczby a k ; b k 2 R: Zbada´c prawdziwo´s´c poni· zszej równo´sci dla dowolnego n 2

X n 1 k=1

(a k+1 a k ) b k = a n b n a 1 b 1 X n 1

k=1

a k+1 (b k+1 b k ) :

8. Niech a; b 2 R; n 2 N: Wykaza´c, · ze

(a + b) n = X n

i=0

n

i a n i b i :

2

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przemia- nowanie jednego z jej bytów na k pozwala uniknąć

Na potrzeby tego zadania, liczbę naturalną k nazwiemy ładną, jeżeli istnieje liczb naturalna, której kwadrat ma sumę cyfr równą k.. Wiadomo, że wśród 11 kolejnych

Proszę uzasadnić, że liczba podzbiorów zbioru n-elementowego o nieparzystej liczbie elementów jest równa liczbie podzbiorów o parzystej liczbie elementów i wynosi 2 n−1...

Wykaż, że zajęcia można było tak poprowadzić, by każdy uczeń przedstawiał jedno z rozwiązanych przez siebie zadań przy tablicy i by każde zadanie zostało w ten

Udowodnij, że istnieją wśród nich trzy, tworzące trójkąt (być może zdegenerowany) o obwodzie nie większym niż

Na szachownicy n×n umieszczono kn kamieni tak, by w każdym rz e , dzie i w każdej kolumnie było dokładnie k kamieni (może wiele kamieni leżeć na

Metoda najmniejszych kwadrat´ow przy ograniczeniach na parametry: mno˙zniki Lagrange’a. Seber, Linear Regression Analysis, New

Pokazać, że dla każdej liczby naturalnej n > 1 istniej¸ a co najmniej trzy różne liczby pierwsze maj¸ ace w zapisie dziesi¸etnym po n