Przypominam! Oceniam Waszą pracę. Wskazani uczniowie, gdy wykonają zadania, muszą niezwłocznie przesłać wyniki przez komunikator na e-dzienniku, lub mailem na adres:
[email protected] skan rozwiązania, zdjęcie - jako załącznik, albo rozwiązanie słowne.
Uwaga: Czas jest ważny! Sprawdzajcie o 1000 wiadomości ode mnie na e-dzienniku. Musicie się logować na swoje konta, a nie rodziców.
Karta pracy 39 Przypomnę wiadomości z klasy piątej:
1. Objętość to ilość substancji (wody, piasku), którą można wypełnić daną bryłę.
2. Objętość prostopadłościanu możemy obliczyć ze wzoru:
= ∙ ∙
gdzie , , to wymiary prostopadłościanu czyli jego długość, szerokość i wysokość (wymiary muszą być podane w tej samej jednostce)
Podręcznik strona 228 zadanie 1
3. Objętość sześcianu wyznaczamy ze wzoru:
= lub = ∙ ∙
Podręcznik strona 228 zadanie 2a,d
4. Zamiana jednostek objętości
(możemy zamieniać posługując się „drabiną”, ale musimy pamiętać, że co „szczebel”
przesuwamy przecinek o trzy miejsca w lewą lub prawą stronę)
5. Jednostki pojemności (dolny wiersz grafiki powyższej) litr 1# = 1$%
mililitr 1%# = 1 %
(pozostałe obecne na grafice to hektolitr – tysiąc litrów,
decylitr, centylitr – praktycznie nie są stosowane, nie trzeba ich obecnie pamiętać)
6. Objętość graniastosłupa obliczamy mnożąc pole podstawy tego graniastosłupa przez jego wysokość.
= &' ∙ (
&' − pole podstawy graniastosłupa ( − wysokość graniastosłupa
