znajdź poziom odkrywania
odpowiedni
dla Twoich uczniów zorganizowane
według wskazówek
otwarte
Nauczyciel podaje pytanie i definiuje procedurę postępowania
Uczniowie szukają odpowiedzi w oparciu o dowody, które zbiorą pracując nad
zagadnieniem
Nauczyciel przygotowuje dla uczniów pytanie badawcze i materiały
Uczniowie samodzielnie układają procedurę, która pozwoli im odpowiedzieć na pytanie
Nauczyciel definiuje zakres dociekań, pomaga, podpowiada
Uczniowie zadają pytania, planują badania, dociekają i podają wyniki
Przygotowano na podstawie Intel© Teach Elements Odkrywanie na lekcji przedmiotów przyrodniczych, materiały zlokalizowane
przez Centrum Edukacji Obywatelskiej w ramach programu Szkoła z Klasą 2.0, www.ceo.org.pl/kurs-odkrywanie