• Nie Znaleziono Wyników

Word – podstawowe pojęcia Rozsypanka wyrazowa – klasa II – gimnazjum

N/A
N/A
Info
Pobierz
Protected

Academic year: 2022

Share "Word – podstawowe pojęcia Rozsypanka wyrazowa – klasa II – gimnazjum"

Copied!
1
0
0

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 1 Stron )

Pełen tekst

(1)

KARTA PRACY 16

Word – podstawowe pojęcia

Rozsypanka wyrazowa – klasa II – gimnazjum

Można ją rozciąć wcześniej, żeby uczniowie nie tracili czasu podczas ostatniej, podsumowującej części lekcji. Można ją kserować w kolorach – wtedy będzie przyciągać uwagę uczniów również kolorem.

Dokument

nazwa dla całego redagowanego tekstu

Margines

ilość wolnego miejsca na kartce papieru (wokół tekstu)

Akapit

część tekstu zakończona naciśnięciem klawisza [Enter]

Interlinia

odstęp pomiędzy wierszami danego akapitu, zwykle pomiędzy akapitami stosuje się zwiększoną interlinię

Paragraf

część tekstu między dwoma naciśnięciami klawisza [Enter]

Wcięcie

określenie odstępów dla akapitu od lewego i od prawego marginesu, w przypadku, gdy nie zastosujemy żadnych wcięć, akapit rozpoczyna się od lewego marginesu a kończy na prawym marginesie

Wcięcie akapitowe

dodatkowe wcięcie zastosowane w pierwszej linii akapitu

Nagłówek

krótka informacja pojawiająca się u góry każdej strony

Stopka

informacja podobna jak w nagłówku, ale występująca na dole strony

Czcionka

krój znaku drukarskiego (litery, cyfry itp.)

Styl czcionki

różne sposoby określania tej samej czcionki, może być pismo: grube, kursywa, podkreślone, powiększone, pomniejszone i inne

Punkt

typograficzny

podstawowa jednostka określająca wysokość czcionki, jeden punkt wynosi 0,375 mm wg standardu europejskiego, (0,351mm w standardzie

amerykańskim), zwykle używane pismo ma 11-12 punktów

(2)

Cytaty

Pobierz teraz ( DOC - 1 Stron - 33.50 KB )

Powiązane dokumenty

Pracownia nr 2 Pracownia nr 2

używana do wcinania tekstu względem lewego marginesu może być używana do wcięcia pierwszego wiersza akapitu Enter:. służy wyłącznie do zakończenia bieżącego akapitu

2. Jednostka organizacyjna (Times New Roman, 12, wyjustowana do lewego marginesu) 3. Tytuł artykułu (Times New Roman, 14, pogrubiony, wyśrodkowany)

Wymogi dotyczące streszczenia w języku angielskim - streszczenie w języku angielskim powinno zawierać tytuł oraz prezentować cel prezentacji pracy, główne jej tezy, stosowane w

Poznanie nie różni się od istnienia, a świadomość od rzeczywistości, gdy nie obowią- zują prawa i ograniczenia umysłu. W ujęciu Sharmy:

Jedyną Rzeczy- wistością jest brahman albo atman, Czysta Jaźń, która jest bezpośrednim niedualnym Do- świadczeniem, gdzie podmiot i przedmiot są jednym, gdzie istnienie i

Kantovská estetika na Slovensku

storočia je okrem velebenia Kanta požadovaná aj kritika kantovských dôsledkov estetického myslenia (napr. Berleant), alebo je požadované nové prehodnotenie

Media cyfrowe w praktyce pedagogicznej nauczyciela

W osiągnięciu tego celu niebagatelną rolę odgrywają różnorodne środki dydaktyczne, wśród których szczególne miejsce zajmują media cyfrowe, będące doskonałym

Co z filozofami i z filozofią?

Jeśli bowiem go mierzyć skalą zainteresowania jego filozofią jemu współczesnych filo- zofów i uczonych, to było ono (jak na XVII-wieczne standardy) spore. Jeśli jednak go

Od redakcji : „Nie lękajcie się!”.

Antoni Kępiński w swej słynnej książce zatytułowanej Lęk stawia diagno- zę: „Nerwicowa hiperaktywność, rzucanie się w wir życia, nadmierne życie towarzyskie i

Неканоническая пунктуация рукописей А.С. Пушкина. I.

in the West, Ashgate, Aldershot 1992... Неканоническая пунктуация рукописей А.С. 85 ации и нашла лишь частичное отражение в