• Nie Znaleziono Wyników

Części mowy a części zdania – test

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Części mowy a części zdania – test"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Części mowy a części zdania – test

1. W podanych zdaniach nazwij części mowy. Określ, ile części mowy nieodmiennych jest w każdym zdaniu.

a) Wczoraj rano wujek kupił Romkowi piękny, czerwony rower górski.

b) Nie będę go prosił o pożyczkę.

c) O! Popatrz na te małpki! Jak słodko śpią.

d) Czy mógłbyś otworzyć okno?

2. Nazwij części zdania.

a) Kasia i Marysia siedzą razem w ławce od zerówki.

b) Jutro pójdziemy z mamą na długi spacer i smaczne lody.

c) Mój nowy samochód stoi na parkingu przed domem.

d) W każdy poniedziałek tata chodzi do pracy na dziesiątą.

3. Jak nazywają się podmioty w zadaniu 2?

a) b) c) d)

(2)

ODPOWIEDZI

1.

a) wczoraj – przysłówek (nieodmienny) b) nie – partykuła (nieodmienny) rano – przysłówek (nieodmienny) będę - czasownik

wujek – rzeczownik go – zaimek rzeczowny

kupił – czasownik prosił - czasownik

Romkowi – rzeczownik o – przyimek (nieodmienny)

piękny – przymiotnik pożyczkę - rzeczownik

czerwony – przymiotnik rower – rzeczownik górski – przymiotnik

c) o – wykrzyknik (nieodmienny) d) czy – partykuła (nieodmienny)

popatrz – czasownik mógłbyś – czasownik

na – przyimek (nieodmienny) otworzyć – bezokolicznik (nieodmienny)

te – zaimek rzeczowny okno – rzeczownik

małpki – rzeczownik

jak – zaimek pytający (nieodmienny) słodko – przysłówek (nieodmienny) śpią – czasownik

Za każdą poprawna odpowiedź po 0,5 punktu. Za odpowiedź na pytanie – 2 punkty (po 0,5 za każde zdanie).

Razem: 15,5 p.

2.

a) Kasia i Marysia – podmiot szeregowy siedzą – orzeczenie czasownikowe razem – okolicznik sposobu w ławce – okolicznik miejsca od zerówki – okolicznik czasu

(3)

b) jutro – okolicznik czasu pójdziemy – orzeczenie z mamą – dopełnienie

na spacer – okolicznik miejsca długi – przydawka

na lody – dopełnienie smaczne – przydawka

c) mój – przydawka nowy - przydawka samochód – podmiot stoi – orzeczenie

na parkingu – okolicznik miejsca przed domem – okolicznik miejsca

e) w poniedziałek – okolicznik czasu każdy – przydawka

tata –podmiot chodzi – orzeczenie

do pracy – okolicznik miejsca na dziesiątą – okolicznik czasu

Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 0,5 punktu. Łącznie 12 punktów.

Nie jest konieczne określanie rodzaju orzeczeń ani okoliczników – poprawne odpowiedzi można jednak punktować dodatkowo.

3.

a) podmiot szeregowy b) podmiot domyślny c) podmiot gramatyczny d) podmiot gramatyczny

Po 1 punkcie za każdą poprawna odpowiedź. Łącznie 4 punkty.

(4)

PUNKTACJA

31,5 – cel 24,5 – 20 – dst

31 – 29 – bdb 19,5 – 16 – dop 28,5 – 25 – db 15,5 – 0 –ndst

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zastosowane narzędzie badawcze – kwestionariusz ankiety, składało się z pytań otwartych i zamkniętych. Ich forma i treść miały na celu uzyskanie odpowiedzi pozwalających

„Tworzenie programów nauczania oraz scenariuszy lekcji i zajęć wchodzących w skład zestawów narzędzi edukacyjnych wspierających proces kształcenia ogólnego w

rzeczowne – zaimek rzeczowny (np. mój, twój, nasz, taki, który, inny, tamten, ta, ci) liczebne – zaimek liczebny (np. ile, tyle,

Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym. Utrwalenie poznanych

Po wysłuchaniu aktorskiej interpretacji wiersza Tuwima „Lokomotywa” nauczyciel prosi uczniów, by nazwali swoje emocje i wrażenia, używając rzeczowników?.

Ze względu na część mowy, którą zastępują dzielimy je na: rzeczownikowe, przymiotnikowe, przysłówkowe i

2. Z podanego zdania wypisz wszystkie czasowniki. Określ ich czas, liczbę, rodzaj, osobę, tryb i stronę. - Chciałam cię prosić, żebyś podwiózł mnie na stację, bo mam

Leszczyna jest leśnym drzewem ……… wiosną najwcześniej zakwita w naszych lasach1. Dzieci robią budki dla