Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym
Przeczytaj uważnie zdania w tabeli. Zastanów się, jak rozsądnie odpowiedzieć w przedstawionej sytuacji: TAK czy NIE? Zakoloruj na żółto okienko z wybranymi odpowiedziami i odczytaj hasło.
TAK Opis sytuacji NIE
PRZE
Kolega namawia cię na wrzucanie kamieni do kałuży.ZAW
SZE
Koleżanka proponuje ci grę w warcaby na przerwie.WY
MASZ
Wychowawczyni prosi cię o wytarcie tablicy.GO
DA
Nieznajomy zaprasza cię do swojego domu.PRA
WO
Koleżanka częstuje cię twoimi ulubionymi żelkami.NIE
TAM
Kolega prosi cię o pożyczenie książki. Nie oddał ci dwóch książek, chociaż wielokrotnieprzypominałeś mu o tym.
PO
ZA
Nieznajomy częstuje cię cukierkami.WIE
DZIEĆ
Mama prosi cię o wyniesienie śmieci.GRO
DY
Kolega namawia cię na chowanie innym kolegom rzeczy w szatni.NIE
JEŚ
Siostra namawia cię na zrobienie niespodzianki dla rodziców: sałatki owocowej, którąumiecie zrobić samodzielnie.
SĄ
WAR
Nieznajomy proponuje, że podwiezie cię do domu.LI
TO
Kolega namawia cię na wyprawę na zamarznięty staw.TAK
ZDE
Twój przyjaciel zaprasza cię na urodziny.MIE
DRO
Kolega namawia cię na pisanie mazakami po ławce w klasie.CY
KLA
Kolega namawia cię do czytania pamiętnika koleżanki.DU
JESZ!
Kolega namawia cię na wspólną przejażdżkę na rowerze. Często jeździcie razem poparku.