• Nie Znaleziono Wyników

Ile jest półek, na których stoją obrazki? Ile obrazków stoi na jednej półce? Ile obrazków stoi na wszystkich półkach? Obliczenia: Odpowiedź: Pokoloruj obrazki na najniższej półce.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ile jest półek, na których stoją obrazki? Ile obrazków stoi na jednej półce? Ile obrazków stoi na wszystkich półkach? Obliczenia: Odpowiedź: Pokoloruj obrazki na najniższej półce."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Klasa 2 - EDUKACJA MATEMATYCZNA: MNOŻENIE I DZIELENIE W ZAKRESIE 30

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KP/2/MAT/4/3

Przyjrzyj się rysunkowi. Przeczytaj pytania. Odpowiedzi wpisz w podane miejsca.

Ile jest półek, na których stoją obrazki?

Ile obrazków stoi na jednej półce?

Ile obrazków stoi na wszystkich półkach?

Obliczenia:

Odpowiedź:

Pokoloruj obrazki na najniższej półce.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przedmiotem zamówienia jest usługa przeprowadzenia zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki w ramach zadania „Zajęcia wyrównawcze z matematyki”, w ramach

1. Przekazywania informacji o miejscach organizacji szkoleń. Dostarczania wzorów oznaczeń materiałów szkoleniowych oraz wzorów dokumentacji szkoleniowej tj. Dzienników

Przedmiotem zamówienia jest wyłonienie Wykonawcy, którego zadaniem będzie przeprowadzenie kursu zawodowego: instruktor jazdy konnej, hipoterapeuta - dla 1 Uczestnika (II

Wykonawca będzie związany ofertą przez okres 30 dni. Bieg terminu związania ofert rozpoczyna się wraz z upływem terminu składania ofert. Wykonawca może zwrócić się do

Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin Formy

Odpowiadając na zapytanie ofertowe dotyczące projektu „Twoja nowa szansa – wspieranie kobiet na rynku pracy” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach

www.zspzolkiewka.pl. IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: 27.08.2013 godzina 09:30, miejsce: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w

a) realizacji kursu, którego rezultatem będzie nabycie kompetencji, przy czym to nabycie kompetencji musi odbywać się zgodnie z definicją zawartą w Załączniku nr 2 do