• Nie Znaleziono Wyników

Międzynarodowa ochrona praw człowieka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Share "Międzynarodowa ochrona praw człowieka"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2018/2019 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych

Kierunek studiów: Stosunki międzynarodowe Profil: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: SM

Stopień studiów: II

Specjalności: Handel zagraniczny Turystyka międzynarodowa

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Międzynarodowa ochrona praw człowieka

Kod przedmiotu WPAISM SMA2S HS1 18/19

Kategoria przedmiotu Przedmioty z obszarów nauk humanistycznych i społecznych

Liczba punktów ECTS 5

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S La I E Wa Le

1 30 0 0 0 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/ JęzykiK — KonwersatoriumS — SeminariumLa — LabolatoriumI — InneE — E-LearningWa — WarsztatyLe — Lektorat

(2)

Cel 1 Przedmiot Mieędzynarodowa ochrona praw człowieka powinien spełniać szereg funkcji, aby przekazać stu- dentowi gruntowną wiedzę z zakresu ochrony i gwarancji podstawowych praw i wolności jednostki. Celem wykładu jest umożliwienie studentowi opanowanie podstawowej terminologii z zakresu praw i wolności czło- wieka.Przyswojenie informacji na temat najważniejszych organizacji międzynarodowych służących ochronie praw człowieka, jak i sposobu funkcjonowania tych organizacji. Uzyskanie wiedzy na temat realizacji podsta- wowych praw i wolności wchodzących w skład tzw. trzech generacji praw człowieka. Student posiada zdolność samodzielnego i krytycznego analizowania interdyscyplinarnej problematyki praw człowieka na płaszczyźnie struktur organizacji międzynarodowych.

4 Wymagania wstępne

1 brak

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Ma rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk społecznych badających granice władzy państwa w odniesieniu do praw i wolności jednostki i grupy. Posiada wiedzę o miejscu i relacjach nauk społecznych zajmujących się prawami i wolnościami człowieka w odniesieniu do innych nauk. Ma wiedzę o różnych rodzajach więzi społecznych, w oparciu o które budowany jest system prawidłowej ochrony praw i wolności człowieka. Ma pogłębioną wiedzę w odniesieniu do wybranych więzi społecznych gwarantujących utrzymanie i rozszerzanie praw i wolności jednostki i grupy.

MW2 Ma pogłębioną wiedzę na temat wybranych norm (prawnych, moralnych, etycznych) i reguł ochrony praw człowieka. Zna ich źródła (krajowe i międzynarodowe), naturę oraz zmiany i sposoby działania na płaszczyźnie krajowej i międzynarodowej.

MU3 Potrafi wykorzystać teoretyczną wiedzę z zakresu międzynarodowej ochrony praw człowieka do opisu i anali- zowania przyczyn i przebiegu procesów i zjawisk na płaszczyźnie międzynarodowej prowadzących do łamania praw podstawowych.

MK4 Potrafi w sposób rzeczowy i kompetentny uczestniczyć w przygotowaniu i prowadzeniu grupowej symulacji badającej określony przypadek łamania praw człowieka. Potrafi przedstawić merytoryczne uzasadnienie swojej decyzji w danym przypadku. Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektu dokumentu w zakresie ochrony praw ludzkich. Potrafi, w oparciu o przeprowadzona analizę zaistniałej sytuacji, uzasadnić swoja decyzje i przewidzieć skutki społeczne swojej działalności.

6 Treści programowe

(3)

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

W1

Materiał programowy jest podzielony na 15 (każdy obejmuje 2 godziny wykładu) wykładów w następujących blokach tematycznych: I blok - pojęcia

podstawowe: formowanie się społeczeństwa obywatelskiego; demokracja jako rządy większości, a prawa i wolności podstawowe człowieka; trzy generacje praw człowieka; II blok - krajowe i międzynarodowe źródła gwarancji praw i wolności

człowieka oraz środków ich dochodzenia; ustawy krajowe, konwencje międzynarodowe powszechne i regionalne, orzecznictwo sadów; III blok - katalog

praw i wolności według prawa polskiego i według Europejskiej Konwencji Praw człowieka; IV blok - system ochrony praw człowieka w UE; Karta Praw Podstawowych; V blok - ochrona praw człowieka w systemie ONZ; VI blok - prawa osób przynależnych do mniejszości narodowych i etnicznych; VII blok -

środki dochodzenia przynależnych praw i wolności w praktyce Rady Europy i UE Opis treści programowych: 1. Systemy ochrony praw człowieka wykład obejmuje syntetyczne przedstawienie pojęcia praw człowieka i instytucji ich ochrony. Celem wprowadzenia słuchaczy w system europejski przedstawiony zostanie schemat instytucji ochrony praw człowieka w ramach uniwersalnego

modelu (ONZ), regionalne instytucje ochrony praw podstawowych, a także instytucje ochrony praw człowieka w ramach

systemów wyspecjalizowanych oraz przykładowo wewnątrzpaństwowe formy ochrony prawi wolności. 2. Ewolucja praw człowieka w UE przedmiotem

wykładu jest proces zmian w płaszczyźnie ochrony praw jednostki od początkowego funkcjonowania Wspólnot Europejskich do wprowadzenia na mocy Traktatu z Maastricht zasad powszechnej ochrony. Szczególna uwaga jest położona na regulacje praw człowieka w aktach o charakterze ogólnym (traktaty

założycielskie Wspólnot Europejskich, Jednolity Akt Europejski) oraz w dokumentach całkowicie poświęconych ochronie praw i wolności (np. Karta

Wspólnotowa Podstawowych Praw Socjalnych Pracowników). 3. Zasady regulacji praw człowieka w Unii Europejskiej wykład ukierunkowany na analizę

podstawowych dokumentów wprowadzających ochronę praw i wolności w polityczna aktywność Unii Europejskiej od początku lat 90-tych XX wieku.

uwaga jest poświęcona przede wszystkim Traktatowi o Unii Europejskiej, który tworząc pojecie obywatelstwa UE doprowadził do powstania związku prawnego

miedzy UE, a jej obywatelami. Kolejno badane będą traktat amsterdamski, traktat nicejski oraz Europejski Kodeks Dobrej Administracji. 4. Karta Praw

Podstawowych Unii Europejskiej.

30

Razem 30

7 Metody dydaktyczne

M16. Wykłady

M10. Prezentacje multimedialne M5. Dyskusja

(4)

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 30

Konsultacje przedmiotowe 0

Egzaminy i zaliczenia w sesji 0

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 40

Opracowanie wyników 0

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 40

Inne 15

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 125

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny

Warunki zaliczenia przedmiotu

1 Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie min. 50% testu. W końcowej ocenie uwzględnia się udział i stopień aktywności w dyskusji

Kryteria oceny

Na ocenę 3 Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie min. 50% testu. W końcowej ocenie uwzględnia się udział i stopień aktywności w dyskusji.

Na ocenę 3.5 Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie min. 60% testu. W końcowej ocenie uwzględnia się udział i stopień aktywności w dyskusji.

Na ocenę 4 Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie min. 70% testu. W końcowej ocenie uwzględnia się udział i stopień aktywności w dyskusji.

Na ocenę 4.5 Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie min. 80% testu. W końcowej ocenie uwzględnia się udział i stopień aktywności w dyskusji.

Na ocenę 5 Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie min. 90% testu. W końcowej ocenie uwzględnia się udział i stopień aktywności w dyskusji.

10 Macierz realizacji przedmiotu

(5)

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MU1 K_U02, K_U07 W1 M16, M5 P1

MK1 K_K02, K_K05 W1 M16, M10, M5 P1

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] G. Michałowska — Ochrona praw człowieka w Radzie Europy i UE., Warszawa, 2007, WAiP Literatura uzupełniająca:

[1] B. Gronowska, T. Janusowicz — Prawa człowieka i ich ochrona, Toruń, 2010, TNOIK

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

prof. KAAFM dr hab. Bogusława Bednarczyk (kontakt: bbednarczyk@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot

Bogusława Bednarczyk (kontakt: bbednarczyk@afm.edu.pl)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Znalazł się tu tekst poświęcony roli Międzynarodowego Trybunału Karnego w udoskonalaniu systemu ochrony praw człowieka, cykl artykułów będących wynikiem badań

Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii.. Pojęcie prawa do sądu.. 2. Rodzaje sądów na

3 ArabKPC ustanowiony został pozytywny obowiązek państw-stron Karty do zapewnienia wszystkim jednostkom znajdującym się na terenie danego państwa prawa do korzystania ze

 Prawa człowieka przybierają postać praw podstawowych w ramach wspólnotowego porządku prawnego, natomiast na zewnątrz Unii używany jest raczej termin „prawa człowieka”..

 Skargi indywidualne na naruszenia Konwencji mogą wnosić wyłącznie osoby lub grupy osób, które twierdzą, iż stały się ofiarami pogwałcenia któregokolwiek z wymienionych w

Na każdym etapie postępowania Trybunał może postawić się do dyspozycji zainteresowanych stron celem polubownego załatwienia sprawy na zasadach poszanowania praw człowieka w

2) Umowa międzynarodowa o charakterze szczegółowym – dotyczy pewnego katalogu, kategorii praw jednostki oraz zasad ich ochrony(konwencja).. Źródła

prawa podstawowe wyrażają pewien system wartości nie są to już prawa podmiotowe, lecz obiektywne. wolność jest rozumiana nie, jako emancypacja, lecz jako obywatelska podstawa