Rapid Interactive Screening Test for Autism in Toddlers

Rapid Interactive Screening Test for Autism in Toddlers (RITA-T)

PRÓBA MATERIAŁY OPIS OBSERWOWANE

ZACHOWANIE Zablokowanie możliwości eksplorowania zabawki Zabawkowy telefon Dziecko eksploruje zabawkę. Egzaminator blokuje ją 3 razy. Kontakt wzrokowy

Droczenie się Zabawkowy telefon

Egzaminator udaje, ze wręcza zabawkę, ale potem wycofuje ją – 3 razy.

Kontakt wzrokowy z egzaminatorem lub rodzicem

Zasłonięcie Zabawka i ekran

Dziecko zajmuje się zabawką, egzaminator blokuje zabawkę ekranem stojąc za dzieckiem. Podzielanie uwagi. Kontakt wzrokowy.

Stałość przedmiotu Magiczny kubek i

piłeczka

Egzaminator pokazuje piłeczkę w magicznym kubku, a potem

sprawia, że piłeczka znika. Zdziwienie. Podzielanie uwagi z egzaminatorem lub rodzicem. Kontakt wzrokowy.

Stałość koloru Magiczna

chusteczka

Egzaminator pokazuje dwustronną

chusteczkę z jednej strony, apotem szybko z drugiej. Zdziwienie. Podzielanie uwagi z egzaminatorem lub rodzicem. Kontakt wzrokowy.

Przedmiot vs twarz Zdjęcia pociągu i

niemowlęcia Egzaminator pokazuje piankowe kółko ze zdjęciem pociągu po jednej i niemowlęcia po drugiej stronie. Każdą stronę pokazuje 5 sekund. Na co dłużej patrzy. Nagłe podzielanie uwagi Oświetlenie na suficie Egzaminator woła nagle dziecko i pokazuje na sufit. Podzielanie uwagi. Smutna twarz,

kamienna twarz Opiekun

Opiekun udaje, że płacze Dystres, kontakt wzrokowy, dążenie do bliskości z opiekunem Rozpoznawanie się Zmywalny, niealergizujący flamaster Egzaminator robi czerwoną kropkę na czole dziecka. Pokazuje dziecku lustro, w którym może się przejrzeć.

Reakcja na kropkę, próby zdjęcia jej.