• Nie Znaleziono Wyników

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.

POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

R

ADA UCZNIOWSKA

2015/2016

1. PRZEWODNICZĄCA – Karolina Czubakowska 2. Z-CA PRZEWODODNICZĄCEJ- Konrad Bukowski 3. SKARBNIK – Weronika Pączek

4. SEKRETARZ –Bartosz Żołnowski

5. SEKCJA KULTURALNA –Kamil Janiszewski, Kacper Kaźmierczak, Weronika Mierzejewska

Cele działania Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym 2015/2016

1. Praca nad podniesieniem wyników w nauce i zachowaniu.

2. Kształtowanie wśród uczniów samorządności, umiejętności decydowania o swoich prawach.

3. Ukształtowanie gotowości podejmowania obowiązków i brania odpowiedzialności za ich realizację.

4. Dbanie o dobry wygląd i wizerunek szkoły - o estetykę klasy, szkoły, konserwacja sprzętu szkolnego, opieka nad zielenią wokół szkoły.

5. Organizowanie działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami szkoły, w porozumieniu z dyrektorem szkoły.

6. Wspieranie i prowadzenie akcji charytatywnych na rzecz osób potrzebujących pomocy (młodszych uczniów, biednych, chorych, krzywdzonych, niepełnosprawnych).

7. Działalność dekoracyjna – organizowanie wystawek prac uczniowskich, przygotowanie gazetek okolicznościowych, redagowanie komunikatów, organizowanie konkursów, udział w jury.

8. Podejmowanie i realizowanie (z pomocą opiekuna SU) własnych inicjatyw dotyczących działalności SU na terenie szkoły i poza nią, pracy szkoły, akcji charytatywnych, przedsięwzięć, konkursów, itp.

(2)

9. Aktywizowanie życia społecznego w szkole - rozwijanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej, ukształtowanie zainteresowań życiem i działalnością społeczną.

10. Reprezentowanie szkoły podczas akademii i uroczystości szkolnych, pozaszkolnych, środowiskowych, itp. – przygotowanie części artystycznej, prowadzenie akademii, pomoc młodszym uczniom w zorganizowaniu Dnia Chłopca, Dnia Kobiet, mikołajek, itp.

11. Ukształtowanie nawyków efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie (liczenie się z potrzebami innych, gotowość wzajemnej pomocy, tolerancja, podporządkowanie się interesom zbiorowym, ofiarność dla zespołu).

12. Kształtowanie godnej postawy ucznia, dbania o bezpieczeństwo społeczności uczniowskiej, podniesienie poziomu bezpieczeństwa w szkole.

13. Kształtowanie umiejętności racjonalnego organizowania, kulturalnego spędzania wolnego czasu.

14. Ochrona interesów uczniów, przedstawianie radzie pedagogicznej wniosków i opinii we wszystkich sprawach dotyczących pracy szkoły, współpraca z Radą Rodziców.

15. Zapoznawanie uczniów z dokumentami szkolnymi – Statutem, Programem Wychowawczym, Programem Profilaktycznym, Koncepcją Pracy Szkoły, Programem Rozwoju Szkoły opiniowanie dokumentów szkolnych), zapoznawanie z prawami i obowiązkami uczniów klas I i IV, propagowanie praw i obowiązków ucznia.

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2015/2016 L.p. Termin

realizacji

Planowane zadania

Sposoby realizacji Efekty

1.Przygotowanie uroczystości z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2015/2016.

-dekoracja tablicy szkolnej,

-prowadzenie uroczystości przez przewodniczącą- Aleksandrę Kaźmierską

-doskonalenie ceremoniału uroczystości szkolnych umiejętności

organizatorskie-scenariusz rozpoczęcia roku szkolnego.

Wrzesień

2. Spotkanie

organizacyjne członków Samorządu

Uczniowskiego–

- plan pracy SU na rok szkolny 2015/2016, regulamin SU, dokumenty szkolne.

- umiejętności organizacyjne, określenie zadań do

realizacji.

(3)

Zatwierdzenie dni wolnych od nauki.

4. Opracowanie Szkolnego Kodeksu Postępowania.

- regulamin, określający zasady bezpiecznego przebywania w szkole, prawa i obowiązki uczniów.

-podniesienie poziomu bezpieczeństwa w szkole,

dobra znajomość praw i obowiązków ucznia

4. Zagospodarowanie tablicy Samorządu Uczniowskiego „Moje prawa i obowiązki” . Zapoznanie uczniów klas I i IV z prawami i obowiązkami ucznia

- gazetka

- pogadanka, metoda

ilustracyjna - dobra znajomość praw i obowiązków ucznia

5. Akcja zaopatrzenia najbiedniejszych w podręczniki i przybory szkolne.

- akcja charytatywna

- umiejętności

organizatorskie, współpraca z biblioteką, kołem PCK Zorganizowanie

dyskoteki z okazji „Dnia chłopaka”.

- zapoznanie z

regulaminem dyskoteki

- umiejętności organizatorskie, zintegrowanie dzieci, wspólna zabawa.

2 Październik 1Prowadzenie części oficjalnej uroczystości z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

- wykonanie gazetki ściennej

-zaproszenie wszystkich pracowników na

uroczystość - przygotowanie kwiatów z bibuły -złożenie życzeń wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły.

-umiejętności organizatorskie

-umiejętność zachowania się w różnych sytuacjach.

(4)

2. Dzień Patrona – 21.10.2015r.

Ogłoszenie konkursu plastycznego o Henryku Sienkiewiczu

- prowadzenie

uroczystości, pomoc w przygotowaniu Dnia Patrona

- zredagowanie ogłoszenia - udział w jury

-kształcenie umiejętności organizatorskich

-zintegrowanie dzieci -umiejętność komunikacji -zrealizowanie inicjatywy członków SU

3. Współorganizowanie

„Pasowania na ucznia klasy pierwszej”.

przygotowanie sali -prowadzenie uroczystości przez przewodniczącą

-dbanie o poczucie bezpieczeństwa pierwszoklasistów, - kształcenie umiejętności organizatorskich, współpraca z MSU.

4. Coroczna akcja sprzedaży

kalendarzyków, kart okolicznościowych na rzecz osób

niepełnosprawnych, Wydawnictwa AMUN, fundacji „Pomóż i Ty”.

-pogadanka, sprzedaż pomocy szkolnych.

- pomoc fundacji - kształcenie postawy solidarności z osobami potrzebującymi pomocy, tolerancji.

1. Włączenie się do akcji „Śniadanie daje moc”, Przygotowanie zdrowych kanapek w klasach VI, konkurs plastyczny dla klas IV- VI

- przygotowanie zdrowego śniadania

- propagowanie haseł właściwego odżywiania się, znaczenia śniadania w prawidłowej diecie dziecka - współpraca z MSU

- spotkanie z

przedstawicielem KGW Chalinianki.

3 Listopad

2. Włączenie się do akcji W-F z klasą

- wspieranie

koordynatora akcji, przygotowanie artykułów

informacyjnych na stronę internetową, pomoc w

zorganizowaniu wyjazdów na basen, zawodów sportowych, zgrupowań sportowych

- propagowanie haseł dbałości o zdrowie, sylwetkę i kondycję fizyczną.

(5)

3.Współorganizowanie akademii z okazji Narodowego Święta Niepodległości

-prowadzenie uroczystości przez przewodniczącą -przygotowanie części artystycznej,

- reprezentowanie szkoły w obchodach święta niepodległości w Dobrzyniu nad Wisłą.

-umiejętności

organizatorskie, kształcenie umiejętności właściwego zachowania się w miejscach pamięci narodowej,

-udział w mszy św.,

złożenie wiązanki kwiatów na Placu Wolności w Dobrzyniu n/W.

4. Współredagowanie specjalnego numeru gazetki szkolnej

”Prymusek” o charakterze profilaktycznym i wychowawczym

- wydanie specjalnego numeru gazetki szkolnej

„Prymusek”

- zaprezentowanie gazetki rodzicom na wywiadówce.

- realizowanie zadań z Programu Profilaktyki i Programu Wychowawczego Szkoły, pedagogizacja rodziców,

5.Dzień wróżb w naszej szkole -

współorganizowanie zabawy andrzejkowej, przygotowanie wróżb na stronę internetową SU

- przypomnienie regulaminu dyskoteki, ustalenie wróżb- przygotowanie konkursów.

- umiejętności

organizatorskie, dobra zabawa, integrowanie się uczniów.

1.Zorganizowanie szkolenia

instruktażowego dla uczniów z zakresu udzielania pierwszej pomocy.

- pomoc członków SU w zorganizowaniu

szkolenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy.

- kształcenie umiejętności udzielania pierwszej pomocy w nagłych przypadkach, zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom,

- współpraca z PCK i

nauczycielami wychowania fiz.

2. Pomoc młodszym klasom w

zorganizowaniu mikołajek.

- pomoc w zorganizowaniu

losowania, poczęstunku.

-umiejętności organizatorskie

-umiejętność integracji z młodszymi.

3.Pielucha dla Malucha (akcja

charytatywna)

- udział w akcji charytatywnej, - pogadanka.

- kształcenie wrażliwości, niesienia pomocy

potrzebującym w związku ze świętami Bożego Narodzenia 4 Grudzień

4.Szkolny konkurs kolęd. - pomoc w

przeprowadzeniu konkursu, udział w jury.

- kształtowanie właściwej postawy rywalizacji, współpracy, tolerancji

(6)

1. Udział w finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy

- zbiórka pieniędzy do puszek, odwiezienie do sztabu WOŚP w

Dobrzyniu nad Wisłą.

- kształcenie wrażliwości na potrzeby osób chorych, dzielenia się z innymi.

2. Choinka szkolna – impreza szkolno – środowiskowa.

- przypomnienie regulaminu dyskotek - zapoznanie z programem choinki, przygotowanie zaproszeń

- prowadzenie imprezy, pomoc w udekorowaniu sali i zorganizowaniu przedstawienia.

-umiejętności

organizatorskie, dobra zabawa, znajomość regulaminu

3. Pogadanka na temat bezpieczeństwa w czasie ferii zimowych.

Pogadanka nt.

bezpieczeństwa w czasie ferii zimowych.

- bezpieczne ferie,

umiejętność racjonalnego spędzania wolnego czasu 5 Styczeń

4. Konkurs na plakat o charakterze

ekologicznym – „Jak dbać o środowisko naturalne?”

- konkurs „„Jak dbać o środowisko naturalne?”

- kształcenie świadomości ochrony środowiska.

6 Luty 1. Dyskoteka

walentynowa połączona z pocztą walentynkową.

- przypomnienie regulaminu dyskotek - spotkanie z

pedagogiem – o

przyjaźni i koleżeństwie.

- doskonalenie umiejętności organizatorskich, dobrej zabawy, znajomości

regulaminu, propagowanie zasad bezpiecznego

spędzania czasu 1. Zorganizowanie Dnia

Kobiet.

- zredagowanie życzeń dla dziewczyn

- przygotowanie apelu, pogadanka nt. roli kobiety.

-umiejętności organizacyjne -umiejętność współpracy w grupie

-uświadomienie roli kobiety 7 Marzec

1. Nadzorowanie konkursu na najpiękniejszą palmę wielkanocną i stroik wielkanocny

-zachęcanie uczniów do wzięcia udziału w konkursie,

przygotowanie plakatu informującego o

konkursie

- kształcenie umiejętności organizatorskich

8 Kwiecień 1.Dzień Ziemi - propagowanie haseł ochrony przyrody.

- kształcenie umiejętności organizatorskich

(7)

2.Zorganizowanie spotkań z

przedstawicielami różnych zawodów- policjantem, strażakiem, pielęgniarką

-pogadanka nt. wyboru zawodu w przyszłości.

-umiejętność współpracy w grupie

- kształcenie nawyku aktywnego spędzania wolnego czasu.

3.Sprzedaż kart

wielkanocnych – akcja charytatywna.

-zbiórka pieniędzy dla fundacji „Amun”-

Wydawnictwa Artystów Malujących Ustami i Nogami”

- wspieranie akcji

charytatywnych, pogadanka nt bezpieczeństwa dzieci, tolerancji, pomocy osobom potrzebującym.

1Akademia z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

- reprezentowanie szkoły w Dobrzyniu nad Wisłą w obchodach rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja

-przygotowanie gazetki okolicznościowej

prowadzenie

uroczystości, udział w obchodach w Dobrzyniu nad Wisłą.

- doskonalenie umiejętności organizatorskich

- kształcenie właściwej postawy patriotycznej

2. Uroczysty apel w Łagiewnikach – 8 Maja

- reprezentowanie szkoły w obchodach z okazji rocznicy

zakończenia II wojny światowej, złożenie kwiatów

prowadzenie apelu, - przypomnienie faktów historycznych - pogadanka nt.

bezpiecznej drogi do Łagiewnik.

- kształtowanie właściwej postawy i godnego

zachowania się w miejscach pamięci narodowej,

- bezpieczna droga do Łagiewnik.

3. Przygotowania do Dnia Dziecka- Dnia Sportu w naszej szkole

- pogadanka nt. zasad rywalizacji i

bezpieczeństwa w konkurencjach sportowych, uzgodnienie z

nauczycielami wych. fiz.

Programu konkurencji sportowych

- umiejętności

organizatorskie, umiejętność wspólnej i bezpiecznej zabawy.

8 Maj

4.Współpraca z Radą Rodziców w zakresie zorganizowania festynu rodzinnego

- zapoznanie z programem festynu rodzinnego,

nadzorowanie przygotowań

- wykonanie dekoracji

-doskonalenie umiejętności organizatorskich,

współpracy w grupie

(8)

-prowadzenie festynu 1 Zorganizowanie i

przeprowadzenie

wyborów do Samorządu Uczniowskiego

- wytypowanie

kandydatów z klas IV – V

-zorganizowanie kampanii wyborczej -przeprowadzenie tajnych powszechnych wyborów, sporządzenie protokołu z wyborów - wybór opiekuna samorządu.

- wybór Samorządu Uczniowskiego i opiekuna, -umiejętności

organizatorskie

2.Podsumowanie pracy Samorządu

Uczniowskiego

-przygotowanie sprawozdania z pracy SU

- podsumowanie zadań zaplanowanych i

wynikających bieżących potrzeb członków SU, wyciągnięcie wniosków do realizacji w roku szkolnym 2016/2017.

3. Zakończenie roku szkolnego2015/2016.

- przygotowanie i prowadzenie uroczystości zakończenia roku szkolnego

-doskonalenie umiejętności organizatorskich.

9 Czerwiec

4. Pogadanka na temat bezpieczeństwa w czasie wakacji.

- pogadanka na temat bezpieczeństwa w czasie wakacji.

poinformowanie o zagrożeniach w czasie wakacji,

kształtowanie umiejętności racjonalnego, bezpiecznego i kulturalnego spędzania wolnego czasu.

Opracowali:

Opiekun Samorządu Uczniowskiego: Agnieszka Witkowska Przewodnicząca SU- Karolina Czubakowska oraz Rada Uczniowska w porozumieniu z samorządami klasowymi IV-VI

Cytaty

Powiązane dokumenty

-doskonalenie ceremoniału uroczystości szkolnych umiejętności organizatorskie- scenariusz rozpoczęcia roku

-doskonalenie ceremoniału uroczystości szkolnych umiejętności organizacyjne- scenariusz rozpoczęcia roku szkolnego

SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 28 IM. Organizacja pracy Samorządu Uczniowskiego w nowym roku szkolnym. Wybór samorządów klasowych, sekcji s.u., opracowanie planu pracy..  zebranie

Członkami samorządu są wszyscy uczniowie z tytułu uczęszczania do szkoły.. Członkowie samorządu wybierają spośród siebie

szkolnego Udział przedstawicieli SU (Sztandar Szkoły) w Mszy Świętej oraz akademii inaugurującej rozpoczęcie roku szkolnego.. SU,

zatwierdzeniu utworów przez opiekuna SU), opowieści o muzyce. Zbieranie wolnych datków na cele samorządowe, sprzedaż „fantów”, ciastek. SU, opiekun.. Koniec 11.2015 Spotkanie

Rozwijanie aktywności i samorządności jest jedną z ważniejszych spraw w procesie wychowania. To przez takie działania rozbudza się inicjatywę uczniów,

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego został opracowany z uwzględnieniem zagadnień zawartych w Programie Wychowawczo-Profilaktycznym oraz w Koncepcji Pracy Szkoły.. Do