• Nie Znaleziono Wyników

odkrywców Elementarz

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "odkrywców Elementarz"

Copied!
60
0
0

Pełen tekst

(1)

Elementarz

odkrywców

klasa

Zeszyt do kaligrafi i

imię

nazwisko

klasa

(2)

Jak korzystać z zeszytu do kaligrafi i

m

m m

m m m

a/m] [i/m] M_e]

o!]m/m] m/m] m/m]o m_e/m]o

MMMM M

mm]oMmMm|i] M]a]

Mm mM M Mm

10 12

obrazki do rysowania po śladzie

szlaczki w powiększonej liniaturze

Ćwiczenia grafomotoryczne

– rozwijanie motoryki małej, doskonalenie płynności i precyzji ruchów

Ćwiczenia doskonalące technikę pisania

powiększony wzór małej i wielkiej litery do wielokrotnego bezśladowego i śladowego „pisania” palcem, pędzlem, gumką, kredką, ołówkiem;

służy do utrwalania kształtu wprowadzanej litery ćwiczenia w pisaniu liter

i sylab w powiększonej liniaturze – utrwalenie właściwego kierunku kreślenia liter

oznaczenie pola środkowego liniatury ułatwiające rozmieszczanie pisanych liter

pisanie po śladzie – ćwiczenie płynności i precyzji ruchów

(3)

Uwaga: Ćwiczenia zamieszczone w zeszycie do kaligrafi i wspomagają naukę pisania. Tempo realizacji ćwiczeń i liczba ćwiczeń wykonanych jednorazowo powinny być dostosowane do możliwości dziecka; dziecko nie powinno wykonywać wszystkich ćwiczeń na stronie od razu;

Uwaga: Ćwiczenia zamieszczone w zeszycie do kaligrafi i wspomagają naukę pisania. Tempo realizacji ćwiczeń i liczba ćwiczeń wykonanych jednorazowo powinny być dostosowane do możliwości dziecka; dziecko nie powinno wykonywać wszystkich ćwiczeń na stronie od razu;

Jak korzystać z zeszytu do kaligrafi i

Ćwiczenia doskonalące technikę pisania

25

I!/k]a] t_o k]n|k]a] K]a/m/i|l]a].

I!/k]a] m] k]n|k|i]. T1o E/m/i] i T!?i].

T !_l_e?k]o d|l]a] K]a/m/i/l]a].

A] t]o l]o4d|y d|l]a] A]d|y.

T1o d]o!] t_a/tz, m/mz i A]d/y.

A] t_o d]o!_e|k] d|l]a] l]a|l_e?k].

Te] l]a|l]k|i] t_o L|o\l]a] [i] U|l]a].

41

©]

©]a] ©|u] ©|y e?®]

©]

©] ©] ©]

©z^ba] d]a?®_e?k] S{z\m]o"] Ł?u]k]a?®]

c?}]o+ł]o k|l|u]c?}] [p]a]c?}|k]a] C?}]a|!/k]

^®]c?}_e?k]a] ^®]c?}|u/p]a|k] [p]ł]a?®]c?}]

^®]c?}|u/r k|l]a?®]c?}_e] [p?u?®]c?}]a] ba/r®]c?}]

S{]

S{]

S{]

S{] S{]

c?}] c?}]

c?}]o c?}_e] c?}|u] a]c?}]

c?}]

c?}] c?}]

^ ^

^ pisanie po śladzie ^ ^

i przepisywanie według wzoru liter,

wyrazów i zdań

42

M?y^®?k?i] cu?®?u|vą] [( n,o#c_e].

C?}]a|!/k] [ve] !|l_e]c?}|n]ą] c?}_e|k,o3l]a]d_ę].

Ja/n|u?®] ©z^k|u|ve] [p?y^®|n|y d_e?s6|r.

B3a|%t,o2®] c?}z^t]a] c?}z^t]a/n?k_ę].

L_e_®]c?}_e] m]a?vą] d|!_®]c?}_e], gd?y d?ł?u]go [p]a]d]a?vą] d_e_®]c?}_e].

C?}|y^5]c?}_ę] z_ę?cy c?}_e|%xo"]ą] ^®]c?}]n_e]c?}|k]ą].

54

Wieczorem mała Hania układa lalki do spania.

Cztery małe wróbelki znalazły w parku cukierki.

Lubię pływać w morzu latem z mamą, tatą oraz bratem.

Gdy nad łąką zaszło słońce, zginęły dwie kropki biedronce.

W/i_e,c/z,oµs/m m]a|ł,a] H,a/n|i]a]

[u|k|ł,a,d,a] l,a|l|k|i] d,o ^s5p]a/n|i]a].

zabawne rymowanki, budujące motywację do trudnej nauki pisania

samodzielne prze- pisywanie z wzoru

drukowanego

Uwaga: Ćwiczenia zamieszczone w zeszycie do kaligrafi i wspomagają naukę pisania. Tempo realizacji ćwiczeń i liczba ćwiczeń wykonanych jednorazowo powinny być dostosowane do możliwości dziecka. Dziecko nie powinno wykonywać wszystkich ćwiczeń na stronie od razu.

(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)

o

o o

o

o a a

a a a

ao ao

o+a] o+a]

O

O O

O

O

A A

A

A A

a A A a O O o o o

a A

O o

A

a O

(17)

e

e

e e

e

e i i

i i i

e]a][i]a] 5i_e]o^i] e§i]a_e] 5i]oeo E

E E

E

E

I I

I

I I

i I i I

I I i E E E e e

E e

i

(18)

m

m m

m m m

a/m] [i/m] M_e]

o!]m/m] m/m] m/m]o m_e/m]o

M MMM M

m m]o M mM m|i] M]a]

M m m M M M m

(19)

t tT

T

tT t t

T T

t_o

t_a] t_e] n] T

t_a/m] t_a/m]a]

o1t_o T1a]

T1o t_a/t_a] i m/m].

t T t T t t T t T

T T t

e|t] [i|t]

(20)

l

l

ll_e] o1l] [i|l] L]o

l l l

l]a|t]o l]a/m] l]a|t]a]

L LL L L

l l|i] L L l l L L l L l,a] e|l] L_e] L

T1o l]a|l]a] L/i/l|i].

l

(21)

u

u uU

U

u u u

U U U

[u|l] !|u] t|u] U|l]a]

U|l]a] [u|t|u|l|i] l]a|l_e].l|u|l]a] t|u|l|i]

[u|l_e]

t|u] l|u] a|u] U/m]

u U u U

U u u U U U u

(22)

k

k k k k

k]n]k|u] o+k] K]o K]a]

m]k] k]o1k] t_a|k]

K]a/m|i|l] m] k]n|k|i].

K K K K

k K K k k K K k K K k]o e|k] a|k] K|i]

k

(23)

d d

dD d d d

D D D

e]d] [i]d] d]a o+d]

[u]d]a] A]d]a] d|u]d_e|k]

T d]o!_e|k] d|l]a] l]a|l_e|k].

d D d D

D d d D D D

d]o d?u] a]d] Dg]

(24)

y y

y y

yy y

y y y

y y

t|y d|y\m] d]o!|y l]o+d|y

y y y y

T k]n|y T0y\m|k]a] [i] I4d|y.

d|y D/y !|y M§y [y\k] T1y [y\t]

(25)

I!/k]a] t_o k]n|k]a] K]a/m/i|l]a].

I!/k]a] m] k]n|k|i]. T1o E/m/i] i T!?i].

T !_l_e?k]o d|l]a] K]a/m/i/l]a].

A] t]o l]o4d|y d|l]a] A]d|y.

T1o d]o!] t_a/tz, m/mz i A]d/y.

A] t_o d]o!_e|k] d|l]a] l]a|l_e?k].

Te] l]a|l]k|i] t_o L|o\l]a] [i] U|l]a].

(26)

b

b b b b

ba_l] cxk] d]o-ba] K_u|ba] B3o3l_e?k]

Bg]a|t]a] l|u|ci] l]o4d|y.

B B B B

b B B b b B B b B

ba] 98] o-b Bg]

B b

(27)

c

c c c c

c_e?l] c?u]d]a] k]o-c] k]o-l_e]c] C_e]c?yl?i]a]

C_e]c?yl?k]a] m] k?u]c?yk]a].

C C C C

c C C c c C C c C C c?u] [i]c] o-c] C_e]

c

(28)

n n

n n n n

n]a] n?u|t|y n]o+c/n|y A/n?t_e|k] N1a?t]a|l|k]a]

Ne|l]a] l|u|ci] ba/n]a/n|y.

N N N N

n N n N

N N N n n N

n]o [y\n] o"] Ne]

(29)

p p p p [p]a/n] !]a/p]a] k|l]a|p|k|i] [p|l_e]c]a]k]

P4t]a|k] l]a|t]a] o2bo-k] t]o^p]o-l|i].

P P P P

[p]a] p p P P [p|u] [p_e] P1o

p P p

P

(30)

r

r r r r

#a|k] k]o#a] ba|r k]o-c?u|r R,ad_e|k]

R,o!_e|k] k]a/2?i] ryby.

R R R R

r R R r r R R r R R

=8] [y\r o# R,a]

r

(31)

s

s s s s

a?s &4o2s &4o2sn]a] a|t|l]a?s S3a/n]d/%a]

S3a?ci/n]a] d?ba] o [p?s4a].

S S S S

s S S s s S S s S S

&4o &d] [y^s S2y

s

(32)

w

w w w w

[(y [(i_e] m]o[Wa] #o[w8/r W/i|k|t]o#

W/i|t_e?k] k|u|p|i] o[Wo+c_e].

W W W W

w W W w w W W w W

[Wa] [w8] o+( W/i]

W w

(33)

M]a|%t]a] l|u|ci] k|(i]a|t|y.

M]a/s|k] m] n]o[w8] k|l]o+c|k|i].

O"] #o-ci] m|k|i_e|t|y m|i]a?s^t].

S3t]a§Wi_a] d]o!|y, [u|l|i]c_e], m]o2s^t|y.

W d]o!|u] m] k]a|k|t|u?s[y.

M]a/m]a] m] k]o^l]o#o[w8] t|u|l|i|p]a|n|y.

T1a|t]a] k|u|p|i] m|m|i_e] [s[t]o^k|rn|k|i].

(34)

z z

z z z z

z|u|p]a] k,o{]a] z_e/%o Z|u/z]a/n/n]a]

Z_e/n_e|k] l|u|ci] z_e/dy.

Z Z Z Z

z Z z Z

Z z z Z Z Z

z|u] z_e] o{] Z]o

(35)

g g g g g^u/m] o3go"] ga/m] Qe/n_e|k]

G^u/t_e|k] g\r] m_e|l]o-d|i_e].

G G G G

G G g g

ga] qe] o3g G^i]

g g

G G

(36)

ł

ł ł ł ł

ł?y^k] ł?u|k] k]o^ł]o [u|p]a|ł] Ł]a|t_e/k]

Ł]a|t_e/k] ł]a|p|i_e] k]o^t]a].

Ł Ł Ł Ł

ł Ł ł Ł

Ł ł ł Ł Ł Ł

ł_e] [y^ł] o^ł] Ł?y

ł

(37)

f f

f f f f

fa|l]a] fo-k]a] fi/l/m] fl]a]ga] Fxa/n_e/k]

F/l_e|k] m] fi/l/m] o fo-c_e].

F F F F

f f F F

fo F fh] [y^ f F;o F

(38)

j j j j [ja|j\k]o [ja/z]d]a] m]o[ja] Ja/n_e/k]

Jo^l]a] [ve] [p|l]a]c_e|k] [ja]go+d]o+(y.

J J J J

j j J J

[jo [ve] [y^j Jo

j j

J J

(39)

ó ó Ó Ó ó

d?Wó# - [w]ó# [p]o-k]ó2j - &\p]o-k]ó2j c,ó#k]a] &4ó2j\k|a]

d]ó4ł] &4ł]ó2j [p]o[só-t]

[Wó{] [p]o[Wó{]

W/i_e?(i_ó#k]a] z|n]a|l_a|z|ł_a] [p|i]ó#k]a].

gó#a] gó#k]a] gó#a/l] gó#a/l?s^k/i]

o+qó$8/k] [só^98/l] qó-3|i/k] k|t]ó$8]

[p]ó4ł] [p]ó4ł|n]o+c] [p]ó4ł|k]a] &\p]ó4ł|k]a]

Ó ó óÓ Ó

(40)

ą ą ę ę ą

bą|k] - [p]ą|k] ł]ą|k]a] - !,ą|k,a]

k]ą|t|y [p|i]ą|t|y

z_ę?cy d_ę?cy [p_ę,d|y =9?k,a] t_ę,d|y ry^s4u|vę] m|l|u|vę] cu,d|u|vę] go+t|u|vę]

L_e,c]ą] [p_ę|k]a,t_e, bą|k|i] n,a] [p]ą?s4o[w] [p]ą|k|i].

S^p]o+gl]ą]d]a|ją] &7|p|y n,a] [(y^s4o+k|i_e] d_ę?cy.

ę ę ęą ą

(41)

©]

©]a] ©|u] ©|y e?®]

©]

©] ©] ©]

©z^ba] d]a?®_e?k] S{z\m]o"] Ł?u]k]a?®]

c?}]o+ł]o k|l|u]c?}] [p]a]c?}|k]a] C?}]a|!/k]

^®]c?}_e?k]a] ^®]c?}|u/p]a|k] [p]ł]a?®]c?}]

^®]c?}|u/r k|l]a?®]c?}_e] [p?u?®]c?}]a] ba/r®]c?}]

S{]

S{]

S{]

S{] S{]

c?}] c?}]

c?}]o c?}_e] c?}|u] a]c?}]

c?}]

c?}] c?}]

^ ^

^

^ ^

(42)

M?y^®?k?i] cu?®?u|vą] [( n,o#c_e].

C?}]a|!/k] [ve] !|l_e]c?}|n]ą] c?}_e|k,o3l]a]d_ę].

Ja/n|u?®] ©z^k|u|ve] [p?y^®|n|y d_e?s6|r.

B3a|%t,o2®] c?}z^t]a] c?}z^t]a/n?k_ę].

L_e_®]c?}_e] m]a?vą] d|!_®]c?}_e],

gd?y d?ł?u]go [p]a]d]a?vą] d_e_®]c?}_e].

C?}|y^5]c?}_ę] z_ę?cy c?}_e|%xo"]ą] ^®]c?}]n_e]c?}|k]ą].

(43)

h h

h h h

H H

HH H

h|u|k] h]o^l] h/i/t]

h]a/k] h]o^p] h_e?j

h]o^t_e?l] h|u/t]a] ^(a|h]a] H_e?l]a]

h]a|m]a|k] d|%u|h]

H|u|98?rt] c?}_ę?s+t_o g\r] [( h]o^k_e|ja].

H]a|%c_e|%k|i] [p|i|ją] h_e?rba|t_ę].

H_e?n|%y^k] n]a|p|%a|(i]a] h|u/l]a|j\n]o3qę].

H|i|p]o^p]o^t]a|m] m] g^%u|bą] &^k]ó$9].

(44)

] ]

] ] ]

[ [

[[ [

c|h]a|t]a] M|i]c|h]a|ł]

c|h]o2i|n|k]a] C/h/i/n/y d]a]c|h] !/u]c|h]a]

&4c|h]o4d|y &4c|h]o1w8|k] &4c|h|(y^t]a]

m]a|l|u]c|h] d|u]c|h] [p]a|l|u]c|h] &4ł|u]c|h]

M|i]c|h]a|ł] [ve] l]o4d|y d|l]a] o4c|h|ł]o4d|y.

Z|u]c|h|y, gd|y z]o5ba]c?}|y^ł|y d|u]c|h|y,

&4c|h]o:xa|ł|y &5i_ę] [p]o4d] [p]o4d|u]c|h|y.

(45)

ż ż

ż ż ż

Ż Ż

ŻŻ Ż

d|u/ż|y n]o`_e]

[p]o`]a|r Ż/a|n_e|t]a]

ż]a|rt] ł]ó`|k]o ż_e|l]

%ó`]a] %ó`]o:xa] %ó`|n_e] [só`|cy

Te] [ve/ż|y^n|y &4ą] d|l]a] G^%a/ż|y^n|y.

ż]a|ba] ż|u|d ż|m|i|ja] ż|y^%afa]

Ż|u|k] i] d|xa] ż|u|%a|(i_e]

%a/z_e|m] cy^l|i] n]a] z]a|ba|(i_e].

(46)

x x

x x x

X X

XX X

Q_e|k]a] Q_ę?s4a] R/z|y^m]

Q_e]c?}] [p]o#}]ą]d_e|k]

Q?u|t] Q?u]c]a/m]

b"}]oz]a] d|Q_e|xa] g^Q|y^cy [s}]o:s5y [(y^j^Q]a|ł] z]a|j^Q]a|ł] [ja|Q_ę|ci|n]a]

n]a] z|u|p_ę] d|l]a] K]a|t]a|Q|y\n|y.

Ve|Q|y m|i_e|Q|y z|b"o^ve] ryc_e|Q|y.

M]a_m]a] k|u|p|i|ł]a] [ja|Q|y\n|y

(47)

} }

} } }

{ {

{{ {

d/z|ba|n] d/z|ba/n_e|k] d/z|ba|n|u?s{_e|k]

[xo+d/z,o+(i_e] [(i,d/z,o+(i_e]

d/z|xo"] d/z|xo"_e|k] d/z|xo"_e,c|z_e|k]

k,a|ż,d|y n,a] [ve,d/n_e?j n,o+d/z_e].

[(i_e,d/z,a] k,o-l_e,d/z|y ba|rd/z,o c|h,o+d/z_ę]

[(i,d/z,ą] [ve,d/z,ą] ra,d/z,ą] d,a,d/z,ą]

S-k,a,c/z,ą] ryd/z_e] [p,o d/ro+d/z_e],

(48)

ś Ś Ś

S^i] S^i]

ś

[s5i] [s5i]

'4l,a,d|y '#o+d,a] t,a?ś\m,a] Ś+l,ą?s4k] ł,o+'

[s5i,a] [s5i_e] [s5i,o [s5i|u] [s5i,ó [s5i,ą] [s5i_ę]

Ja?ś I+g^n,a?ś A,d,a?ś M|i,c|h,a?ś S+t,a?ś

[s5i,a,d,a] [s5i_e]d_e|m] [s5i,o+d|ł,o K,a?s5i|u]

A?s5i,a] - A?ś5k,a]

Ś+l|i|m,a|k] %o+ci] '4l,a,d|y.

[s5i,ó+d/m,a] [s5i,ą|p|i] [s5i_ę]ga]

(49)

ć Ć Ć

C|i] C|i]

ć

c|i] c|i]

ć|(i,c|z|y bo+ć|k|i] k,o+'4ć] go+'4ć] d,o+'4ć]

m,ą,d|%o+'4ć] z|ł,o+'4ć] m|i|ł,o+'4ć] %a,d,o+'4ć]

Ć/m|y t,o n,o-c/n_e] m,o-t|xl_e].

c|i,a] c|i_e] c|i,o c|i,u] c|i,ó c|i,ą] c|i_ę]

c|i,a|ł,o c|i_e|p|ł,o c|i,o+c|i,a] c|i|u|p,a,ga]

c|i|u,c|i|u|ba|ck,a]

^ś4c|i,ó+ł|k,a] c|i,ą,g^l_e] c|i_ę,c|i_e] M]a]c|i_e?k]

(50)

ź Ź Ź

Z|i] Z|i]

ź

z|i] z|i]

ź|l_e] ź|s|ba|k] ź|%ó+d|ł]o k]o>|l]ą|t|k]o

z|i]a] z|i_e] z|i]o z|i|u] z|i]ó z|i]ą] z|i_ę]

m|%o>|n|y g^%o>|n|y [p]ó>/n|y [xo>/n|y

z|i]a|3]o z|i_e/m|i]a] z|i]o+ł]a] K]a/z|i|u]

cu/z|i_a] k]o{|i]o+ł_e|k]

Ź|!|ci_ę] l|u|ci] [xo+d_ę] z_e] ź|%ó+d|ł]a].

z|i]ó+ł|k]o z|i]ą|c z|i_ę|ba] [p]o{|i]o!|k|i]

(51)

ń ń ń

N0i] N0i]

n|i] n|i]

l_e/ń] ba/ń|k]a] t]a/ń]c/z|y [s5ł]o€´]c_e]

K]o€´] [p]o^l|i/z]a|ł] d|ł]o€´] H_e?ń|k]a].

c|i_e/ń] [ve|l_e/ń] z|i_e|l_e/ń] k]o#}_e/ń] [p|i_e/ń]

n|i]a] n|i_e] n|i]o n|i|u] n|i]ó n|i]ą] n|i_ę]

n|i]a/n|i]a] n|i_e|bo n|i]o+&7] A/n|i|u]

[s5ł]o€´] - [s5ł]o€|i_e]

n|i]ó+&5ł] [p]a/n|i]ą] [s5u|k/n|i_ę] H]a/n|i|u]

(52)

X W X W

d/z|i] P?i] d|z|i] P?i]

d/ź|(i_ę|k|i] d/ź|(i]ga] [(i_e]d/ź|m]a]

M|%ó2(k]a] d/ź|(i]ga] ź]d/ź|cł]o t|%a|(y.

d/z|i]a] d/z|i_e] d/z|i]o d/z|i|u] d/z|i]ą] d/z|i_ę]

d/z|i]a]d_e|k] d/z|i_e|ń] d/z|i]o^cy d/z|i|u|%a]

N0i_e]d/ź|(i_e]X ^ś4p|i] z|i|m]ą].

d/z|i]ą?s5ł]o d/z|i_ę]c|i]o-ł] d/z|i]o^ba]ć]

P?i_e|ń] P?i_e]c|k]a]

(53)

Z Y Z Y

d/ż_e/m] d/ż|u]d]o d/ż|u|n]ql]a] d/ż]o-k_e|j d/ż]d/ż]o^r|i]c]a] g^(i/ż]d/ż_e] d|%o`]d/ż_e]

ja/z]d]a] - ve/ż]d/ż_ę] g^(i/z]d|y - g^(i/ż]d|ż_ę]

S-p|y^t]a|ł]a] ż|u|k]a] d/ż]d/ż]o^r|i]c]a]:

W c|z|y^m] l_e|p|i_e|j [(yg^l]ą]d]a|m],

[( d/ż|i|n?s4a]c|h] c|z|y [( ^s5p]ó1d|n|i]c]a]c|h]?

D`]o^k_e|j [u|ve/ż]d/ż]a] k]o€|i_e] [(y^ś4c|i]go^w].

(54)

Wieczorem mała Hania układa lalki do spania.

Cztery małe wróbelki

znalazły w parku cukierki.

Lubię pływać w morzu latem z mamą, tatą oraz bratem.

Gdy nad łąką zaszło słońce, zginęły dwie kropki biedronce.

W/i_e,c/z,oµs/m m]a|ł,a] H,a/n|i]a]

[u|k|ł,a,d,a] l,a|l|k|i] d,o ^s5p]a/n|i]a].

(55)

Skacze strumyk po kamieniach.

Pomyśl sobie dwa życzenia.

Gdy dopłynie on do morza, to życzenia spełnić może.

Piłka, boisko, bramki dwie.

Który chłopak zagrać chce?

Jeden, dwa, trzy, cztery, pięć.

Strzelać gole mamy chęć.

(56)

Wesołe kolorowe motyle odwiedziły łąkę na chwilę.

Witały je różne kwiatki:

rumianki, dmuchawce, bratki.

W ciepłe, słoneczne dni dzieci myślą o wakacjach.

Paweł i Janek planują wyjazd z harcerzami do lasu.

Agata chce chodzić po górach i robić zdjęcia.

(57)

Stuku-puku, stuku-puku, siedzi dzięcioł na buku.

Jedzenia pod korą szuka i tak głośno w lesie stuka.

Stuku-puku, stuku-puku.

Ola i Tomek zbudowali zamek z piasku.

Potem wokół zrobili wysoki mur i wykopali głęboki rów. Zamek wyglądał pięknie.

(58)

Wiatr kołysze w lesie drzewa.

Coś w gałęziach cicho śpiewa.

To wesoły, mały szpak ciągle pogwizduje tak:

Tili, tuli, tili las

na zabawę mamy czas.

Jest upalny dzień. Dzieci idą na basen.

Będą pływać i nurkować.

Miło jest bawić się w chłodnej wodzie.

(59)

Bim-bam-bom, bim-bam-bom, krasnoludek znalazł dom.

Pod spróchniałym klonem zrobił kuchnię z salonem.

Żuki poszły nad rzeczkę, czytać wesołą bajeczkę.

Obok usiadły motyle i pilnie słuchały chwilę.

(60)

Elementarz

odkrywców

© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2017 ISBN 978-83-267-3093-1

Warszawa 2017

Nabyta przez Ciebie publikacja jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy o przestrzeganie praw, jakie im przysługują. Zawartość publikacji możesz udostępnić nieodpłatnie osobom

bliskim lub osobiście znanym, ale nie umieszczaj jej w internecie.

Jeśli cytujesz jej fragmenty, to nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. Możesz skopiować część publikacji jedynie na własny użytek.

Szanujmy cudzą własność i prawo.

Więcej na www.legalnakultura.pl

Autor: Elżbieta Kacprzak

Konsultacja merytoryczna: Bożena Gepert, Monika Kubik, Anna Niewiadomska Opracowanie redakcyjne: Renata Wasilewska, Iwona Lewandowska Nadzór artystyczny: Kaia Juszczak. Opieka graficzna: Anna Wielbut

Projekt okładki: Logoteka Piotr Rudź Ilustracje: Elżbieta Grozdew (s. 4-10) Prawa autorskie do zdjęć na okładce: shutterstock.com

Projekt graficzny i realizacja: Małgorzata Koper Druk i oprawa:

Cytaty

Powiązane dokumenty

[r]

Dla uczniów zmotywowanych wewnętrznie wykonywana aktywność jest celem samym w sobie i bierze się z pragnienia zdobycia nowej wiedzy, doświadczeń albo umiejętności

Dezinflacja – spadek tempa wzrostu przeciętnego poziomu cen, czyli spowolnienie inflacji (spadek inflacji, nie spadek cen)... demand-pull inflation) jest spowodowana

poszukiwania osoby zaginionej oraz postępowania w przypadku ujawnienia osoby o nieustalonej tożsamości lub znalezienia nieznanych zwłok oraz szczątków ludzkich...

poszukiwania osoby zaginionej oraz postępowania w przypadku ujawnienia osoby o nieustalonej tożsamości lub znalezienia nieznanych zwłok oraz

Grubość 6 mm jest uważana za najbardziej odpowiednią do ćwiczeń i dającą największą stabilność w czasie aktywności.... Mimo dużej sprężystości, moja mata została wykonana

2017/2018 - Darmowe podręczniki i ćwiczenia dodatkowo dla uczniów VI klasy szkoły podstawowej oraz III klasy gimnazjum. Więcej

Scalone widma próbki i ślepej próby uzyskiwane przy pomiarach wydajności kwantowej (zakresy rozpraszania i emisji) (A) oraz widok okna.. dialogowego obliczania wydajności