1 TR Liczba lekcji do opracowania w domu 1 h za 17.03, 1 h za 18.03 1h za 24.03, 1 h za 25.03 Razem 4 h
Panie i Panowie, zajmiemy się tematami dotyczącymi elementów wiedzy o krajach niemieckojęzycznych. Będziemy pracować w zakresie rozwijania umiejętności czytania ze zrozumienie oraz pracy z tekstem.
Pracujemy z podręcznikiem!
Materiał do opracowania:
1 h – Temat: Julia und Franz. Imiona numer 1
Zad. 2/68 odpowiedzi zaznaczamy w tekście numerując, która odpowiedź jest do którego pytania
Zad.3/68 dokańczamy zdania tak, aby całość tworzyła logiczny sens.
Zad. 5/68
Wypiszcie które imiona są waszym zdaniem: nowoczesne (modern), altmodisch (staromodne), lustig (wesołe), orginell (oryginalne)- w zeszycie po 3 imiona do każdej kategorii
2 h Temat2 Guten Tag, Frau Magister! Formy grzecznościowe Ćwiczenia do wykonania:
Ćw.1/ 70 podręcznik: odpowiedzi zaznaczamy w tekście numerując, która odpowiedź jest do którego pytania 2/70 – robimy w książce z tłumaczeniem słów
3h Temat: Spargelzeit
Polecenie: 2/71 (podręcznik) Przeczytajcie tekst oraz zaznaczcie w tekście odpowiedzi na pytania do tekstu .
Zadanie 3/71 (podręcznik )proste odpowiedzi do zeszytu w języku niemiecki (po 1 zdaniu. Można użyć spójnika denn – ponieważ – nie wprowadza on zmian w konstrukcji zdania) 4 h Thama: Freitag, 13 Uhr
Zad 1/73 podręcznik – odpowiedzi pisemnie w zeszycie Oraz ćw 1 /69 – w ćwiczeniach (zaimki dzierżawcze)
Pytania do zadań proszę przesyłać na email:
p.zelig.zs9@o2.pl
Odezwę się odnośnie oceniania tych zadań wkrótce