• Nie Znaleziono Wyników

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl

Próbny egzamin maturalny z jĊzyka rosyjskiego Odpowiedzi i schemat punktowania – poziom podstawowy

1

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

ZADANIE 1. (5 pkt)

Za kaĪde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.

ȾȺ ɇȿɌ

1.1. X

1.2. X

1.3. X

1.4. X

1.5. X

ZADANIE 2. (5 pkt)

Za kaĪde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

B C A A C

ZADANIE 3. (5 pkt)

Za kaĪde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.

3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5.

E C B D F

ZADANIE 4. (7 pkt)

Za kaĪde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7.

B A B C A A D

ZADANIE 5. (7 pkt)

Za kaĪde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.

5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7.

G E H B F D C

ZADANIE 6. (6 pkt)

Za kaĪde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.

6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6.

F F P P Ɋ F

ZADANIE 7. (5 pkt)

Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami.

ZADANIE 8. (10 pkt)

Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami.

Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

- im bardziej rozgałęziony jest łańcuch węglowy, tym niższa jest temperatura wrzenia izomeru. - im krótszy jest łańcuch węglowy, tym niższa jest temperatura wrzenia

b) Za poprawne podanie obserwacji adekwatnych do wybranego odczynnika – 1pkt.. c) Za poprawnie podane równanie reakcji adekwatne do wybranego odczynnika oraz podanej obserwacji

 Za poprawne spostrzeżenia i wnioski będące konsekwencją niewłaściwie zaprojektowanego doświadczenia zdający nie otrzymuje punktów.. Za napisanie wzorów strukturalnych

Jeśli zdający rozwiązał zadanie lub wykonał polecenie w inny sposób niż podany w kryteriach oceniania, i metoda rozwiązania jest merytorycznie poprawna, ale rozwiązanie

Zdający dokonał trafnej selekcji faktów, które wykorzystał w charakterystyce omawianego zagadnienia; temat przedstawił w ujęciu dynamicznym; dostrzegł najważniejsze etapy

Uwaga: należy uznać inne odpowiedzi, zgodne z wynikami badań, nie wymaga się danych liczbowych. Odpowiedzi umieszczone w nawiasie kwadratowym to przykłady innych możliwych

Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt.. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy

Wymagana jest poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.. found it difficult to understand