WOJEWÓDZKI KONKURS POLONISTYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2020/2021
Etap wojewódzki
Kryteria oceniania do zadań zamieszczonych w arkuszu 1. Kryteria oceny planu (0-8)
Kryterium Punktacja
I Plan składa się z trzech się głównych części:
wstęp, rozwinięcie, podsumowanie
0-1 II Zapis w formie równoważników zdań lub zdań
(konsekwencja)
0-1 III Umiejętne uzupełnienie treści punktów
podpunktami z uwzględnieniem tezy (hipotezy) i argumentów; podpunkty nie muszą pojawiać się przy każdym punkcie głównym)
0-1
IV Poprawność językowa (dopuszczalne 2 błędy) 0-1 V Poprawność ortograficzna (dopuszczalny 1 błąd) 0-1 VI Poprawność interpunkcyjna (dopuszczalne 2
błędy)
0-1 VII Wypowiedź jest logicznie uporządkowana 0-1
VIII Poprawność rzeczowa 0-1
2. Kryteria oceny rozprawki 0-32
I REALIZACJA TEMATU (0-12)
Ia Forma wypowiedzi zgodna z formą wskazaną w poleceniu – rozprawka; zostały uwzględnione pozostałe elementy polecenia – uczeń odwołuje się do co najmniej dwóch lektur konkursowych
0-2
Ib Zrozumienie tematu, widoczne odniesienia do tematu, sformułowanie hipotezy lub tezy
0-2 Ic Funkcjonalne wykorzystanie przywołanych tekstów i przykładów w
funkcji argumentacyjnej; trafność, wnikliwość i uporządkowanie argumentacji
0-4
Id Podsumowanie, uogólnienia, wnioskowanie 0-2
Ie Oryginalność ujęcia tematu, refleksji, wniosków 0-2 II KOMPOZYCJA (0-4)
IIa Logiczna trójdzielność kompozycji, graficznie wyodrębnione funkcjonalne akapity
0-2
IIb Spójność 0-1
IIc Logiczne uporządkowanie wywodu 0-1
III STYL (0-4)
IIIa Odpowiedni do treści i formy wypowiedzi, jednolity 0-1 IIIb Stosowanie określeń wartościujących i ujawniających poglądy 0-1
IIIc Oryginalność stylu: szczególne walory artystyczne i językowe (funkcjonalne posługiwanie się terminologią literacką i kulturową, indywidualność stylu, szeroki zakres środków językowych,
zróżnicowana składnia, leksyka)
0-2
IV POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA (0-4)
IV Dopuszczalne 2 błędy
3 błędy 4 błędy 5 błędów 6 błędów i więcej
4 p.
3 p.
2 p.
1 p.
0 p.
V POPRAWNOŚĆ RZECZOWA (0-2)
V 0 błędów
1 błąd 2 błędy i więcej
2 p.
1 p.
0 p.
VI Ortografia (0-2)
VI Dopuszczalny 1 błąd
2 błędy 3 błędy i więcej
2 p.
1 p.
0 p.
VII Interpunkcja (0-2)
VII Dopuszczalny 2 błędy
3-4 błędy 5 błędy i więcej
2 p.
1 p.
0 p.
VIII Zgodność rozprawki z planem (0-2)
VIII Funkcjonalne wykorzystanie planu twórczego w rozprawce( wszystkie punkty planu ujęte w rozprawce)
Funkcjonalne wykorzystanie planu w rozprawce z 1 usterką ( 1 punkt planu nie został wykorzystany w rozprawce)
Niewykorzystanie dwóch i więcej punktów w rozprawce
2p.
1p.
0 p.
RAZEM: 40 punktów
Uwaga! Jeśli uczeń napisze mniej niż 195 wyrazów, nie oceniamy za kryterium IV, V, VI, VII
Uwaga! Powtórzony błąd ortograficzny zaznaczamy i podkreślamy podwójną linią: ort. i nie liczymy go w zestawieniu.