• Nie Znaleziono Wyników

W roku 2006 odby

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "W roku 2006 odby"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

FOTON 101, Lato2008 60

„Poławiacze Pereł”

Katarzyna Dziedzic-Kocurek Instytut Fizyki UJ

W roku 2006 odbyła się inauguracja szkoły letniej „Poławiacze Pereł”, organi- zowanej przez Wszechnicę UJ. Zasadniczym celem szkoły, jest dotarcie do osób o wielkim potencjale i zainspirowanie ich do dalszego rozwoju. Szkoła ta jest programem, który ma pomóc odkryć talenty wśród uczniów szkół średnich, wywodzących się ze środowisk, nie należących do dużych ośrodków miejskich.

Często w takich środowiskach panuje przekonanie, że kształcenie na poziomie akademickim, jest dostępne dla „elit”. Program ten ma służyć „poławianiu”

ponadprzeciętnej młodzieży, która ma utrudnioną drogę rozwoju swoich talen- tów.

Do tej pory odbyły się 2 edycje szkoły. W roku 2006 szkoła trwała tydzień, uczestniczyło w niej 43 uzdolnionych uczniów, z 4 województw Polski połu- dniowo-wschodniej, a zajęcia odbywały się w 3 kampusach naukowych: spo- łeczno-humanistycznym, nowych technologii oraz przyrodniczo-medycznym.

Ponadto uczniowie brali udział w warsztatach psychologicznych i artystycz- nych. W roku 2007 szkoła zwiększyła swój „zasięg połowów” i przybyło na nią już 100 uczniów, z terenu całej Polski, szkoła miała 2 turnusy, każdy z nich trwał po 2 tygodnie, zaś kampusy naukowe zostały podzielone na: antropolo- giczny, astronomiczny, poetycki, historii sztuki, medyczny, informatyczny, biofizyczny, dziennikarski.

W ramach kampusów medyczno-przyrodniczego (2006) i biofizycznego (2007), próbowaliśmy odpowiedzieć na pytania: W jaki sposób widzimy, sły- szymy i czujemy? Dlaczego chorujemy i jak możemy temu zaradzić? Celem tych warsztatów było zapoznanie się z metodami opisu zjawisk zachodzących w przyrodzie, które maja ogromne znaczenie dla ludzi. Uczniowie poznawali tajemnice biofizyki zmysłów człowieka oraz wybrane metody fizyczne służące do ich opisu i analizy. Zajęcia odbywały się w pracowniach Instytutu Fizyki UJ oraz Zakładu Biofizyki CMUJ i miały zróżnicowany charakter – od wykładów i pokazów, przez warsztaty, po zajęcia laboratoryjne. Uczniowie mieli okazję poznać zasadę działania i osobiście wykonać doświadczenia z wykorzystaniem ultrasonografu, elektrokardiografu, czy kamery termowizyjnej.

Trwa nabór do tegorocznej edycji szkoły „Poławiacze Pereł”. Więcej informacji można znaleźć na stronie:

http://www.wszechnica.uj.edu.pl/polawiacze_perel/index.php Zachęcamy i zapraszamy do poławiania nowych pereł!

Cytaty

Powiązane dokumenty

The research is structured as a RtD process (Cámara Leret, 2014) involving the following sub-phases: 1) the realisation of smell sessions to research the evocative potential

W 2011 roku wydajność pracy w przedsiębiorstwach przemysłu cukrowniczego mierzona wartością produkcji sprzedanej na jednego zatrudnionego przekroczyła 1,5 mln zł i była

[r]

Pośredniczący efekt obu mediatorów polega na tym, że transmisja wiedzy oddziałuje istotnie na wzrost satysfakcji z pracy, z kolei satysfakcja z pracy zwięk- sza

Informatyczne wspomaganie analiz i oceny efektywności procesów logistycznych w przedsiębiorstwach produkcyjnych jest uzależnio- ne od rzetelności danych wejściowych, pochodzących

The described research is a quantitative study (a pilot study for an extensive research project), with the objectives of indicating which soft skills can be integrated into the

As smart machines take over routine manufactur- ing and rote service jobs, skills that are closely related to complex social interaction (people management, emotional

Grzegorza Białkowskiego i dyplom dla wyróżniają- cych się nauczycieli za rok 2006 otrzymała mgr Ewa Pater (na zdjęciu obok) – nauczycielka z Liceum Ogólnokształcącego