• Nie Znaleziono Wyników

Szkoła podstawowa i co dalej?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Szkoła podstawowa i co dalej?"

Copied!
9
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

Szkoła podstawowa

i co dalej?

(3)

Źródło: http://doradztwo.ore.edu.pl/sciezka-ksztalcenia/

(4)
(5)

Informacje o szkołach ponadpodstawowych - porównanie

Lata nauki 4 5 3

Możliwość uzyskania świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu

maturalnego

TAK TAK NIE

(możliwość kontynuowania kształcenia w szkołach przygotowujących do zdawania

egzaminu maturalnego, tj.

w branżowej szkole II stopnia, w liceum ogólnokształcącym dla

dorosłych)  Możliwość wyboru zawodu

(z oferty zawodów zawartych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego)

NIE TAK TAK

Nabywanie kompetencji zawodowych

- w ramach wolontariatu  

- w formie praktyk zawodowych - w ramach wolontariatu

 

- w formie praktycznej nauki zawodu

- w ramach wolontariatu 

Nauka przedmiotów zawodowych NIE TAK TAK

Nauka przedmiotów ogólnych w formie rozszerzonej

TAK

- nauka od 2 do 3 przedmiotów

w klasach I-IV 

TAK - nauka 2 przedmiotów w klasach I-V

NIE

   

Liceum ogólnokształcące  

  Technikum

 

Branżowa szkoła I stopnia

(6)

Możliwość uzyskania kwalifikacji zawodowych

NIE

(możliwość zdobycia kwalifikacji zawodowych w dalszej edukacji: w szkołach

policealnych,

na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, na studiach

wyższych)

TAK

(możliwość zdobycia dodatkowych kwalifikacji zawodowych w dalszej edukacji:

w szkołach policealnych, na kwalifikacyjnych kursach

zawodowych, na studiach wyższych)

TAK

(możliwość zdobycia dodatkowych kwalifikacji zawodowych w dalszej

edukacji: w branżowej szkole II stopnia, w szkołach policealnych,

na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, na studiach wyższych)

Liczba kwalifikacji

wyodrębnionych w zawodzie (tym samym liczba egzaminów potwierdzających kwalifikacje w

zawodzie do zdania)

0 2 1

Możliwość otrzymania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje w

zawodzie

NIE TAK

(pod warunkiem zdania egzaminów potwierdzających

kwalifikacje w zawodzie i ukończenia szkoły z pozytywnym wynikiem)

TAK

(pod warunkiem zdania egzaminu potwierdzającego

kwalifikacje w zawodzie i ukończenia szkoły

z pozytywnym wynikiem)

Informacje o szkołach ponadpodstawowych – porównanie cd.

   

Liceum ogólnokształcące  

  Technikum

 

Branżowa szkoła I stopnia

(7)

Możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia wyższe

TAK  TAK  NIE

(możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia po zdaniu egzaminu maturalnego w branżowej szkole

II stopnia lub liceum ogólnokształcącym dla dorosłych)

Uzyskane wykształcenie średnie średnie zasadnicze branżowe

Uzyskany tytuł po skończonej szkole

   technik robotnik wykwalifikowany

Informacje o szkołach ponadpodstawowych – porównanie cd.

   

Liceum ogólnokształcące  

  Technikum

 

Branżowa szkoła I stopnia

(8)

Podstawa prawna:

Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe, art. 18-20, (Dz.U. 2017 poz.59).

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r.

w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół,

Załącznik 4, Załącznik 5, Załącznik 7 (Dz.U. 2017 poz.703).

(9)

Cytaty

Powiązane dokumenty

-Zakład Samochodowo-Mechaniczno-Blacharsko-Lakierniczy Józef Janusz, Mochy,

(w przypadku członków zespołu nadzorującego i innych osób zaangażowanych w przeprowadzanie egzaminu w danej sali). Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać

to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku / stanowisku egzaminacyjnym (w przypadku zdających) lub

Następnie do każdej nazwanej na nagraniu emocji dopisuje czasownik i przymiotnik odpowiadający tym emocjom (np. Zwraca uczniom uwagę na czasowniki złożone i formułuje

Pyta ich również o to, jakie inne zasady umieściliby na liście netykiety, prowokując rozmowę na temat komunikacji w Internecie (porozumiewanie się w j. obcych, rozwój

Praca domowa: uczniowie mają przygotować krótką wypowiedź ustną będącą odpowiedzią na pytanie, czy zgadzają się z autorem artykułu, oraz ją uzasadnić (porozumiewanie się

e-learning, praca projektowa (kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, kompetencje w zakresie wielojęzyczności, kompetencje cyfrowe, kompetencje w

Wprowadzenie branżowej szkoły II stopnia dla absolwentów branżowej szkoły I stopnia rozpocznie się od roku szkolnego 2020/2021.. Zmiany w liceach ogólnokształcących