• Nie Znaleziono Wyników

AFRYKA – notatka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "AFRYKA – notatka"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

AFRYKA – notatka

1. Położenie Afryki

A. Położenie geograficzne (na których półkulach, co i z której strony ją oblewa, oraz o przecinaniu jej przez południk 0° i równik)

B. Położenie geograficzno – matematyczne (skrajne przylądki – mapa str. 9 lub atlas) 2. Linia brzegowa Afryki – słabo rozwinięta (mała ilość wysp, półwyspów i zatok)

A. Wyspa – Madagaskar B. Półwysep – Somalijski C. Zatoki – Gwinejska, Adeńska

3. Budowa geologiczna Afryki (Wielkie Rowy Afrykańskie – rozpadanie się kontynentu) 4. Ukształtowanie powierzchni Afryki (mapa str.9 lub atlas)

A. Przewaga wyżyn i kotlin – przykłady B. Mała ilość nizin – gdzie występują C. Łańcuchy górskie – przykłady

D. Najwyższy szczyt – KIBO w masywie Kilimandżaro

5. Ważne prądy morskie opływające Afrykę i ich wpływ na klimat A. prąd BENGUELSKI

 Zimny

 Południowo-zachodnie wybrzeże Afryki

 Obniżenie temperatury

 Zmniejszenie parowania

 Zmniejszenie ilości opadów

 Ma wpływ na powstanie Pustyni Namib B. prąd Mozambicki

 ciepły

 południowo-wschodnie wybrzeże Afryki

 podniesienie temperatury

 zwiększenie parowania

 zwiększenie ilości opadów

6. Strefy klimatyczno-roślinno-glebowe (klimatogramy str. 11 + opisy str. 12) 7. Sieć hydrograficzna Afryki (mapa str. 9 lub atlas)

A. Rzeki B. jeziora

Cytaty

Powiązane dokumenty

„Pożegnanie z Afryką” ukazało się na półkach księgarskich w 1937 r., kiedy autorka liczyła już pięćdziesiąt dwa lata, i było swoistym odbiciem przeżyć i

Państwo, które odzyskało niepodległość jako pierwsze, zostało oznaczone na mapie

Na czele tych wartości znajduje się bezinteresowna miłość, która nie tylko jest całą rewolucyjną silą chrześ­. cijaństwa, ale także podstawą dla

W chwili, gdy nadzwyczajna komisja parlamentarne jeszcze miała się zapuścić w głąb tego kraju, całko zjednanie krajowców nie było jeszcze osiągnięte,

gry oraz zabawy integracyjne, społeczne i edukacyjne, doświadczanie świata poprzez eksperymentowanie i samodzielną aktywność dziecka, pogadanka, rozmowa kierowana,

W miejscach, gdzie lasu nie podszywa zbita gęstwina krzaków, widać grunt czarny i wilgotny, podobny do ziemi używanej w cieplarniach; wyżej nad nimi wisi leciuchna koronkowa

wających się po stdku guza Itatrzańs1ri.ego mas jedJnostilm Małej Świnicy, tworzących. skręt sy!nikltiln:ahly Nosala, IW spągu nasUwającej się wyższej

Jeżeli teren, w którym zamierzamy prowadzić obserwacje, jest nam nieznany, jak również nielicznie odwiedzany przez innych (a z założenia właśnie takie miejsca będziemy