Tabela 6
Porównanie liczby absolwentów szkół policealnych w roku 2012 oraz w roku 2011
Europejską Szkołę Nowych Technologii i Turystyki w Dębicy w 2012 roku ukończyło 54 osoby, a w roku 2011 ukończyło ją 84 uczniów. Kolejną szkołą jest Policealna Szkoła Centrum Kształcenia Europejskiego „WIEDZA", którą w roku 2012 ukończyło 24 osoby, a rok wcześniej 34 osoby.
W tym przypadku odnotowaliśmy, również spadek absolwentów. Taka sama sytuacja wystąpiła w Policealnym Studium w Dębicy Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Rzeszowie. W 2012 szkołę tą opuściło tylko 3 uczniów, gdzie rok wcześniej było ich 8.
Wzrost absolwentów odnotowało jedynie Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Dębicy.
W 2012 roku ukończyło ją 19 osób, a rok wcześniej było 11 absolwentów.
Technologii i Turystyki w Dębicy
Policealne Studium w Dębicy, Zakładu Doskonalenia
13 Tabela 7
Porównanie liczby absolwentów szkół średnich technicznych (technika, licea zawodowe) w roku 2012 oraz w roku 2011
Analizując powyższy wykres można zaobserwować skutki niżu demograficznego dla wszystkich szkół średnich technicznych występujących w powiecie dębickim. W pięciu szkołach średnich technicznych jesteśmy świadkami spadku zainteresowania osób chcących kształcić się na kierunkach proponowanych przez ten rodzaj szkół. W Technikum nr 3 w ZSE im. J. Korczaka w Dębicy zachowana została równowaga między 2012 i 2013 rokiem. Jedynie w przypadku Technikum nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Dębicy w 2012 roku szkołę tę ukończyło 24 absolwentów, gdzie rok wcześniej szkoły tej nie opuścił żaden absolwent.
0 50 100 150 200
Państwowa Szkoła Muzyczna I st.
im. Krzysztofa Pendereckiego Technikum nr 4 im. Mikołaja
Kopernika w Dębicy Technikum nr 3 w ZSE im. J.
Korczaka w Dębicy Technikum w Zespole Szkół w
Brzostku
Technikum w ZSZ nr 1 im. Jana Pawła II w Dębicy Technikum w ZSZ im. Marii Skłodowskiej Curie w Pustków
-Osiedlu
Technikum nr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Dębicy
14 Tabela 8
Porównanie liczby absolwentów liceów ogólnokształcących w roku 2012 oraz w roku 2011
0 50 100 150 200 250 300 I Liceum Ogólnokształcące dla
doroslych w Dębicy I Liceum Ogólnokształcące im K.W.
Jagiełły w Dębicy
III Liceum Ogólnokształcące w Dębicy
Liceum Ogólnokształcące Dla Dorosłych W Dębicy (ZDZ w
Rzeszowie)
II Liceum Ogólnokształcące Im. Ks.
Jana Twardowskiego w Dębicy I Uzupełniające Liceum Ogólnokształcace dla dorosłych w
Dębicy I Uzupełnające Liceum Ogolnokształcące im. Jana Pawła II
w Dębicy
Liceum Ogólnokształcące dla dorosłych w Jodłowej Uzupełniające Liceum Ogólnokształcace w Zespole Szkół
LO dla młodzieży w Jodłowej Liceum Ogólnokształcące im.
Sebastiana Petrycego w Pilźnie Liceum profilowane w ZSZ nr 1 w
Dębicy ukończyli szkołę w roku 2011
Absolwenci, którzy ukończyli szkołę w roku 2012
15
Przedstawiony powyżej wykres z danymi wskazuje na wyrównane zainteresowanie wśród uczniów szkołami ogólnokształcącymi. Jedne z tych szkół odnotowały spadek a drugie wzrost absolwentów. Przyczyną tego zjawiska może być fakt, iż osoby z tym wykształceniem mają największe trudności ze znalezieniem pracy, stanowiąc jedną z najliczniejszych grup bezrobotnych zarejestrowanych w tut. urzędzie pracy, zarówno w ogólnej liczbie bezrobotnych jak i wśród bezrobotnych absolwentów.
16 Tabela 9
Liczba absolwentów szkół zasadniczych zawodowych w roku 2011 oraz przewidywani absolwenci w roku 2012
Porównując liczbę absolwentów, którzy ukończyli zasadniczą szkołę zawodową do liczby uczniów rejestrujących się w tut urzędzie pracy można postawić tezę, iż absolwentom tych szkół łatwiej jest podjąć pracę po ich ukończeniu, niż abiturientom np. techników czy liceów ogólnokształcących.
Można przypuszczać, iż absolwenci szkoły zawodowej w trakcie wybierania zarówno szkoły, jak i kierunku kształcenia, motywowani są (a na pewno powinni być) w większym stopniu chęcią zdobycia konkretnego zawodu. Natomiast absolwenci technikum czy liceum ogólnokształcącego w większym stopniu ukierunkowani są na kontynuowanie nauki na studiach lub w szkołach policealnych.
Jednak i w przypadku tych szkół można odnotować spadek absolwentów z wyjątkiem Rzemieślniczej Zasadniczej Szkoły Zawodowej w Pilźnie i ZSZ dla młodzieży.
0 50 100 150 w Zespole Szkół w Brzostku Zasadnicza Szkoła Zawodowa
17
Podsumowanie
Młodzież to jedna z grup znajdująca się w najtrudniejszej sytuacji na rynku pracy. Od wielu lat osoby te mają duże problemy z wejściem na rynek i znalezieniu odpowiedniej pracy. Zdecydowanie na pierwszy plan w procesie poszukiwania zatrudnienia, przez takie osoby wysuwa się wykształcenie, następnie umiejętności i kwalifikacje. Ponadto daje się zauważyć, że przy zatrudnieniu absolwentów mniej liczą się dla pracodawcy jego cechy osobowościowe, natomiast brana jest pod uwagę motywacja oraz zaangażowanie do pracy i chęci do dalszego rozwoju. Jest to niezwykle istotne z uwagi na fakt, że rynek pracy jest coraz bardziej wymagający i to nie tylko do osób kończących szkoły ponadgimnazjalne.
Odzwierciedleniem wyżej opisanej sytuacji jest stosunkowo duża liczba zarejestrowanych absolwentów w Powiatowym Urzędzie Pracy w Dębicy. Stanowią oni ponad 22% ogólnej liczby uczniów, którzy ukończyli szkoły ponadgimnazjalne w 2012 roku. Biorąc pod uwagę przewidywany wzrost liczby absolwentów w roku 2013 zachodzi dalsza możliwość zwiększenia liczby absolwentów rejestrujących się w tut. urzędzie pracy.
W roku 2012 szkoły ponadgimnazjalne ukończyło 1824 absolwentów. Największy odsetek rejestrujących się absolwentów stanowili uczniowie szkół średnich technicznych, następnie liceów ogólnokształcących, dalej zasadniczych szkół zawodowych oraz szkół policealnych.
W badanym okresie w tut. urzędzie pracy było zarejestrowanych: na 744 osoby posiadające wykształcenie policealne i średnie zawodowe prawie 27% absolwentów; na 280 osób posiadających wykształcenie zasadnicze zawodowe 37% absolwentów; na 800 osób posiadających wykształcenie średnie ogólnokształcące ponad 13,5% absolwentów.
W powiecie dębickim w 2012 roku spośród szkół policealnych najwięcej absolwentów opuściło Europejską Szkołę Nowych Technologii i Turystyki w Dębicy, ale mimo to szkoła ta odnotowała tendencje spadkową. Sytuacja taka wystąpiła również w pozostałych szkołach policealnych za wyjątkiem Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych w Dębicy.
W przypadku szkół średnich technicznych, również wystąpił spadek zainteresowania osób chcących kształcić się na kierunkach proponowanych przez ten rodzaj szkół.
Dane zawarte w monitoringu wskazują na wyrównane zainteresowanie wśród uczniów szkołami ogólnokształcącymi. Jedne z tych szkół odnotowały spadek a drugie wzrost absolwentów.
Odnośnie absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej (opierając się na porównaniu pomiędzy liczbą uczniów, którzy ukończyli tą szkołę, a jej absolwentami rejestrującymi się w pup) można postawić tezę, iż osobom kończącym ten rodzaj szkoły łatwiej jest podjąć pracę niż abiturientom np. techników
18
czy liceów ogólnokształcących. Można przypuszczać, iż absolwenci szkoły zawodowej w trakcie wybierania zarówno szkoły, jak i kierunku kształcenia, motywowani są w większym stopniu chęcią zdobycia konkretnego zawodu, niż osoby wybierający inny typ szkoły ponadgimnazjalnej.
Kolejny już rok dużym problemem staje się dla Powiatowego Urzędu Pracy w Dębicy, ale na pewno i dla innych urzędów pracy, klasyfikacja oraz dalsze postępowanie z zarejestrowanymi absolwentami, którzy ukończyli szkoły zawodowe, ale z różnych przyczyn nie przystąpili do egzaminu zawodowego lub go nie obronili. Powiatowe urzędy pracy w chwili rejestracji kwalifikują takie osoby na równi z osobami z wykształceniem ogólnokształcącym lub gimnazjalnym, gdyż osoby te pomimo kształcenia się w danym zawodzie 3 – 4 lata nie uzyskały prawa do wykonywania zawodu.
Być może jedną z przyczyn opisanego wyżej problemu jest jakość przygotowania uczniów do egzaminów zawodowych w toku całego procesu pobierania nauki. Problem ten należy traktować jako zadanie priorytetowe, angażujące całe środowisko związane z kształceniem zawodowym na lokalnym rynku pracy. Szczególny nacisk należy położyć na współpracę z pracodawcami lokalnego rynku pracy, którzy posiadają doświadczenie praktyczne potrzebne w procesie dostosowywania kształcenia do potrzeb rynku pracy oraz polepszenia jakości zajęć praktycznych tak, aby były one dostosowane do potrzeb kadrowych pracodawców.
19
Wykaz tabel
Tabela 1 Struktura absolwentów wg poziomu wykształcenia w powiecie dębickim w roku 2012
Tabela 2 Struktura bezrobotnych absolwentów w powiecie dębickim na koniec 2012
Tabela 3 Struktura absolwentów w 2012 roku z wykształceniem policealnym i średnim zawodowym
Tabela 4 Struktura absolwentów w 2012 roku z wykształceniem zasadniczym zawodowym
Tabela 5 Struktura absolwentów w 2012 roku z wykształceniem średnim ogólnokształcącym
Tabela 6 Porównanie liczby absolwentów szkół policealnych w roku 2012 oraz w roku 2011
Tabela 7 Porównanie liczby absolwentów szkół średnich technicznych (technika, licea zawodowe) w roku 2012 oraz w roku 2011
Tabela 8 Porównanie liczby absolwentów liceów ogólnokształcących w roku 2012
Tabela 9 Liczba absolwentów szkół zasadniczych zawodowych w roku 2011 oraz przewidywani absolwenci w roku 2012