II. DIAGNOZA
2.5. Uzależnienia behawioralne
Uzależnienia behawioralne to nowa grupa uzależnień psychicznych, które wiążą się z nałogowym wykonywaniem pewnych przyjemnych czynności. Ich realizacja prowadzi do
krótkotrwałego uczucia euforii i ulgi, po czym pojawia się jeszcze silniejsza potrzeba ich powtórzenia. Prowadzi to do błędnego koła uzależnienia.
Przykładami najczęstszych uzależnień behawioralnych są: zakupoholizm, patologiczny hazard, kompulsywne objadanie się, uzależnienie od seksu lub pornografii, pracoholizm, uzależnienie od używania komputera i gier komputerowych, siecioholizm – uzależnienie od używania sieci internetowej, fonoholizm – uzależnienie od telefonu komórkowego i wiele innych.
Co trzeci nastolatek (33,6%) ma objawy problemowego użytkowania internetu, a trzech na stu – osiąga bardzo wysokie wskaźniki problemów. Z przeprowadzonych badań wynika, że konsekwencjami nadużywania internetu jest wysoka tolerancja oraz objawy somatyczne; takie jak ból w nadgarstku lub karku, zawroty głowy, pogorszenie wzroku, zmęczenie, niewyspanie. 64%
nastolatków przyznaje się, ze powinna mniej korzystać z telefonu. Prawie co trzeci nastolatek odczuwa potrzebę korzystania stale ze smartfona, 50% podaje, że korzysta z telefonu dłużej niż zamierzała. Co trzeci nastolatek przyznaje, że nie jest w stanie funkcjonować bez smartfona, a co czwarty odczuwa zniecierpliwienie lub zdenerwowanie, gdy nie może z niego korzystać.
Nadmierne korzystanie z Internetu staje się dzisiaj niezwykle poważnym problemem
społecznym. Na ryzyko uzależnienia szczególnie narażone są dzieci i młodzież, dla których Internet jest nieodłącznym elementem ich codziennej aktywności, życia społecznego oraz rozrywki. Badania pokazują, że problem staje się coraz bardziej poważniejszy i wymaga szybkiej reakcji rodziców, opiekunów i pedagogów. W Polsce 23% badanych nastolatków w wieku 11-16 lat stwierdziło u siebie przynajmniej jeden z badanych symptomów uzależnienia od Internetu. Wraz z wiekiem wzrasta liczba godzin dziennie przeznaczonych na korzystanie z komputera.
W 2019r. osoby grające w czasie ostatnich 12 miesięcy na pieniądze stanowili 37,1 % populacji osób w wieku powyżej 15 roku życia. Z badań można wywnioskować można, że częściej grają na pieniądze: mężczyźni niż kobiety; ludzie młodzi w wieku 18-34 lata; mieszkańcy miast niż wsi, ludzie dobrze wykształceni niż słabo wykształceni; zarabiający lepiej niż zarabiający gorzej.
Z dostępnych badań wynika, że poziom zagrożenia kompulsywnymi zakupami notuje się na podobnym poziomie, niż w latach ubiegłych. Symptomy kupowania w 2019 r. wykazało 3,7 % populacji Polaków powyżej 15r.ż.zjawisko kompulsywnego kupowania różnicuje przede wszystkim wiek – dotyczy ono w głównej mierze ludzi młodych. Najczęściej stanowią osoby w wieku 25-34 lata, jednak nasiliło się w u młodych ludzi w wieku 15-17lat.
Badania przeprowadzone w 2019 roku wykazały, że jena dziesiąta Polaków powyżej 15 r.ż miała problem z uzależnieniem od pracy. Zarówno uzależnienie jaki i zagrożenie uzależnieniem dotyka przede wszystkim młodych dorosłych, powyżej 35 roku życia. W podobnym stopniu kobiety i mężczyzn.
ł
2.6. Wp yw pandemii
Pandemia ma ogromny wpływ na naszą psychikę. Stres niepewność, izolacja oraz długotrwałe ograniczenie kontaktów społecznych, obawy o zdrowie swoje i najbliższych, itp.
przyczyniły się do pogorszenia zdrowia psychicznego wśród dorosłych oraz dzieci i młodzieży.
Sytuacja pandemii spowodowała narastanie problemów wśród dzieci i nastolatków. Dotyczą one przede wszystkim zaburzeń nastroju, jego obniżenia, stanów depresyjnych, lękowych, samookaleczeń, myśli samobójczych, jak również sięgania po alkohol i inne substancje psychoaktywne. Charakterystyczna cechą jest zjawisko abuli, które może być objawem współistniejącym przy depresji. Abulia to zaburzenie polegające na całkowitym braku motywacji do działania.
Izolacja ujawniła różne problemy rodzinne, i to nie tylko w domach dysfunkcyjnych, gdzie jest alkohol i przemoc. Rozluźniły się nasze relacje, powstał dystans nie tylko fizyczny, ale również
psychiczny, który zapewne przełoży się na funkcjonowanie rodziny.
Niepewność, presja, samotność, problemy z tożsamością, przeniesienie relacji do internetu, ograniczenie kontaktów rówieśniczych zaszkodziły nie tylko młodym osobom. Dzieciom, młodzieży coraz trudniej jest znaleźć stabilny punkt odniesienia. Internetowy i medialny szum oraz chaos informacyjny nie ułatwiają tego zadania. Przeniesienie wielu relacji do sieci i mediów społecznościowych powoduje osłabienie i mniejszą stabilność więzi między ludzkich.
To wszystko może doprowadzić to większych problemów psychicznych, sięgania po substancje psychoaktywne w celu „poradzenia” sobie z problemami. Dodatkowo zwiększone korzystanie z komputerów, telefonów, przeniesienie zakupów i rozmów do internetu może przyczynić się do uzależnień behawioralnych.
2.7. Podsumowanie
Częstotliwość spożywanego alkoholu można uznać za okazjonalną, jednak ilości jednorazowego spożycia są duże. Spora część badanych nie przyjmuje konstruktywnych postaw wobec spożywania alkoholu, uważając że alkohol zawarty w piwie i winie jest mniej szkodliwy niż ten zawarty w wysokoprocentowych alkoholach – 52% badanych. 32% ankietowanych jest zdania, że prowadzenie samochodu po alkoholu jest bezpieczne, a 35% badanych uważa, że kobiety mogą pić niewielkie ilości alkoholu w ciąży.
Umiarkowanym problemem wśród badanych mieszkańców gminy Gniew jest problem związany z narkotykami. 43% badanych przyznaje, że nie ma w swoim otoczeniu osób przyjmujących substancje odurzające.
Problemem środowiska jest również przemoc. Większość badanych przejawia postawy wychowania tradycyjnego. Co drugi ankietowany przyznał, że ma podejrzenia lub jest pewny, ze ma w swoim otoczeniu osoby doświadczające przemocy w rodzinie. Tylko 7 % badanych wie, gdzie można się zwrócić, aby pomóc osobie, która jest ofiara przemocy.
Wraz z wiekiem wzrasta odsetek młodych uczniów eksperymentujących z alkoholem, papierosami i substancjami psychoaktywnymi. Najbardziej rozpowszechnione jest spożywanie napojów alkoholowych oraz palenie papierosów. Najbardziej sprzyjające okoliczności do kontaktu z substancjami psychoaktywnymi stwarzają wakacje i czas wolny.
Większość młodych ludzi ocenia swoje relacje z rodzicami jako pozytywne, co wskazuje na korzystną atmosferę wychowawczą i przyjazne środowisko domowe panujące w rodzinach. Badani uczniowie dostrzegają ryzyko szkód związanych z używaniem substancji psychoaktywnych oraz
alkoholu.
Oprócz wymienionych problemów związanych z substancjami psychoaktywnymi i przemocą w rodzinie dochodzi problem związany z pandemią i wprowadzonym obostrzeniami. Izolacja, stres, utrudnione relacje z bliskim i przeniesienie kontaktów do sieci w krótkim czasie zmieniły nasze życie. Zmiany te odbiły się negatywnie na psychice wszystkich, dzieci, młodzieży i dorosłych. Skutki ostatnich miesięcy, będą długotrwałe i różne.
W obliczu przeżyć młodzieży w czasie, a zarazem trudności przeżywanych przez wielu rodziców i nauczycieli, brak odpowiedniego wsparcia dla dzieci i młodzieży, a także brak odpowiedniej, dostosowanej do sytuacji profilaktyki. Może prowadzić w krótkiej i długiej perspektywie do wzrostu zaburzeń zdrowia psychicznego i częstego podejmowania innych zachowań ryzykownych i problemowych. Stan psychiczny i stresy przezywane w sytuacji kryzysowej sprzyjają wzrostowi wielu niekorzystnych zjawisk, w tym większemu korzystaniu z substancji psychoaktywnych.
Uzależnienia dość często występują równolegle, mogą mieć podobne przyczyny i zbliżone konsekwencje. Ze względu na rozległość i złożoność problemów występujących wśród osób używających substancje psychoaktywne, uzależnionych behawioralnie oraz zagrożonych tymi uzależnieniami system udzielania pomocy musi obejmować wiele elementów mających na celu zwiększenie zdolności osób do utrzymania abstynencji, poprawę umiejętności rozwiązywania problemów osobistych, prowadzenia zdrowego stylu życia oraz redukowania zaburzeń somatycznych i psychicznych. Istotą programów musi być długofalowe działanie na rzecz zmiany nawyków i utrwalania prawidłowych wzorców zachowań i funkcjonowania w życiu społecznym, a nie tylko czasowa, potencjalna zmiana.
III. CELE I ZADANIA GMINNEGO PROGRAMU
Głównym celem Programu jest ograniczanie zdrowotnych i społecznych skutków wynikających z nadużywania napojów alkoholowych i używania innych środków psychoaktywnych poprzez podnoszenie poziomu wiedzy i świadomości mieszkańców miasta i gminy Gniew. Podejmowanie działań zmierzających do zmiany struktury spożycia i wzorów używania napojów alkoholowych. Prowadzenie skoordynowanych działań profilaktycznych, terapeutycznych i rehabilitacyjnych.
Głównym założeniem programów przeciwdziałania alkoholizmowi i narkomanii powinno być ograniczanie występowania negatywnych zjawisk będących skutkiem używania środków psychoaktywnych, poprzez rozwój działań związanych z profilaktyką i terapią uzależnień, wzrost społecznej świadomości, przeciwdziałanie powstawaniu i redukowanie następstw używania substancji psychoaktywnych, integrację społeczną i zawodową osób uzależnionych oraz doskonalenie współpracy pomiędzy poszczególnymi instytucjami, szkołami i urzędami.
W Gminnym programie Profilaktyki uwzględnia się działalność wychowawczą, edukacyjną, informacyjną i profilaktyczną prowadzoną w szkołach jako podstawowy element pracy z dziećmi i młodzieżą w zakresie opóźnienia inicjacji alkoholowej i późniejszych skutków sięgania po substancje psychoaktywne.
Cel główny realizowany będzie w obszarach:
– profilaktyki uniwersalnej – adresowanej do dzieci, młodzieży i dorosłych bez względu na stopień indywidualnego ryzyka występowania problemów związanych z używaniem alkoholu i innych substancji psychoaktywnych,
– profilaktyki selektywnej – adresowanej do grup o podwyższonym ryzyku wystąpienia problemów związanych z używaniem alkoholu i innych substancji psychoaktywnych,
– profilaktyki wskazującej – adresowanej do grup lub osób, które demonstrują wczesne symptomy problemów związanych z używaniem substancji psychoaktywnych, ale nie spełniają kryteriów diagnostycznych picia szkodliwego lub uzależnienia,
– terapii – obejmując osoby wymagające specjalistycznej pomocy w związku z uzależnieniem,
– rehabilitacji – realizacja programu readaptacji poprzez wsparcie psychologiczne, socjalne i społeczne oraz wspieranie działalności środowisk abstynenckich.
Cel 1. Prowadzenie profilaktycznej działalności informacyjnej i edukacyjnej oraz działalności szkoleniowej w zakresie rozwiązywania problemów alkoholowych, przeciwdziałania narkomanii, oraz
uzależnieniom behawioralnym, w szczególności dla dzieci i młodzieży, w tym prowadzenie pozalekcyjnych zajęć sportowych, a także działań na rzecz dożywiania dzieci uczestniczących w
pozalekcyjnych programach opiekuńczo – wychowawczych i socjoterapeutycznych
Zadania szczegółowe Wskaźniki osiągania celu Termin
realizacji działań 1. Realizacja programów edukacyjnych oraz programów
promocji zdrowia w przedszkolach i szkołach na terenie gminy
- liczba zrealizowanych programów - liczba odbiorców
Działania realizowane będą w ciągu
całego roku 2. Realizacja programów profilaktycznych z zakresu
profilaktyki uniwersalnej, selektywnej i wskazującej adresowanej do dzieci i młodzieży 4. Wspieranie szkolnych programów profilaktycznych
adresowanych do uczniów, z możliwością zakupu niezbędnych materiałów i artykułów
- liczba zrealizowanych programów profilaktycznych
- liczba odbiorców 5. Realizacja warsztatów dla uczniów, szkoleń dla nauczycieli i
działań informacyjny w zakresie przeciwdziałania przemocy rówieśniczej
- liczba zrealizowanych działań - liczba odbiorców
6. Realizacja warsztatów i szkoleń z zakresu profilaktyki uzależnień dla nauczycieli i rodziców uczniów
- liczba warsztatów, szkoleń - liczba odbiorców 7. Podnoszenie kompetencji dla pracowników M-GOPS w
Gniewie, DPS w Gniewie, członków GKRPA w Gniewie, policji, przedstawicieli służb medycznych oraz innych osób pracujących i zaangażowanych w rozwiązywanie
problemów uzależnień, w tym przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie poprzez udział w szkoleniach, w tym
organizacja szkoleń
- liczba szkoleń - liczba odbiorców
8. Realizacja zajęć profilaktycznych, rekreacyjno - sportowych dla dzieci i młodzieży oraz ich rodzin
- liczba zajęć - liczba odbiorców 9. Prowadzenie zajęć z programem socjoterapeutycznym dla
dzieci i młodzieży z rodzin z problemem alkoholowym
- liczba zajęć -liczba odbiorców 10. Realizacja warsztatów i programów podnoszących
kompetencje wychowawcze rodziców oraz spotkania edukacyjne z rodzicami
- liczba warsztatów i programów - liczba odbiorców
11. Realizacja zajęć z programem opiekuńczo –
wychowawczym, profilaktycznym, rozwojowym dla dzieci i młodzieży z elementami profilaktyki uzależnień
- liczba zajęć - liczba odbiorców
12. Organizacja wypoczynku letniego dla dzieci i młodzieży z rodzin z problemem alkoholowym, z programem profilaktycznym, psychologicznym lub
socjoterapeutycznym
- liczba
- liczba odbiorców
13. Prowadzenie zorganizowanych zajęć wakacyjnych, sportowych, artystycznych z programem profilaktycznym, promujących zdrowy styl życia i kształtujących postawy trzeźwościowe
- liczba zajęć, - rodzaj zajęć - liczba odbiorców
14. Wyjazdy integracyjno – profilaktyczne dla dzieci i młodzieży z rodzin z problemem alkoholowych oraz zagrożonych uzależnieniami
- liczba wyjazdów - liczba odbiorców
15. Zapewnienie pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka oraz ich rodzicom/opiekunom
- liczba konsultacji - liczba odbiorców 16. Przygotowanie i prowadzenie społecznych kampanii
przeciwdziałania uzależnieniom i przemocy w rodzinie oraz współpraca z gminą w zakresie promowania życia bez nałogów
- liczba zorganizowanych działań - liczba kampanii
- liczba odbiorców
17. Promowanie wśród mieszkańców miasta i gminy Gniew abstynencji oraz zdrowego stylu życia, poprzez kampanie edukacyjne, publikację artykułów i informacji prasowych
- liczba działań - liczba odbiorców - rodzaj działań 18. Realizacja działań informacyjno – edukacyjnych
skierowanych do przyszłych kierowców, kierowców oraz kobiet w ciąży, profilaktyka
- liczba działań - liczba odbiorców
19. Realizacja działań profilaktycznych, informacyjno - edukacyjnych podczas lokalnych imprez, uroczystości (np.
koncerty, spotkania, zawody, turnieje, festyny, pikniki, itp.
dla wszystkich mieszkańców gminy)
- liczba działań/wydarzeń/projektów - rodzaj działań
- liczba odbiorców
20. Wspieranie działań zakresu profilaktyki uzależnień, w tym trzeźwości kierowców realizowanych przez Policję
- liczba dziań - liczba odbiorców 21. Zakup, wykonanie i dystrybucja materiałów edukacyjnych,
informacyjnych i profilaktycznych dotyczących tematyki uzależnień i zachowań ryzykownych
- ilość zakupionych materiałów - liczba odbiorców
22. Upowszechnianie wiedzy dotyczącej uzależnień behawioralnych, w tym wydawanie/dystrybuowanie materiałów informacyjno – edukacyjnych oraz prowadzenie kampanii społecznych
23. Podnoszenie kompetencji osób uczestniczących w realizacji zadań z zakresu profilaktyki uzależnień, w tym uzależnień behawioralnych
Cel 2. Wspomaganie działalności instytucji, stowarzyszeń i osób fizycznych, służącej rozwiązywaniu problemów alkoholowych
1. Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu poprzez wspieranie klubu abstynenta oraz innych form działań pomocowych, samopomocowych, edukacyjnych, poza terapią, których odbiorcami są osoby uzależnione oraz ich rodziny
2. Współpraca z organizacjami pozarządowymi, instytucjami, stowarzyszeniami w celu realizacji zadań, według zasad wskazanych w rocznym i wieloletnim programie
współpracy gminy Gniew z organizacjami pozarządowymi i podmiotami, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie
- rodzaj współpracy
- liczba podjętych wspólnie działań - liczba odbiorców
3. Przekazanie dotacji na realizację zadań publicznych w zakresie zdrowia publicznego, w tym przeciwdziałania uzależnieniem i patologiom społecznym oraz promocję zdrowego trybu życia
- liczba sfinansowanych działań - liczba odbiorców
4. Prowadzenie edukacji publicznej w obszarze profilaktyki i zachowań ryzykownych, przeciwdziałania przemocy w rodzinie i promocji zdrowego stylu życia poprzez organizacje kampanii społecznych i innych wydarzeń lokalnych, skierowanych do wszystkich mieszkańców
- liczba działań - liczba odbiorców
5. Współpraca z grupami samopomocowymi( AA, Al-anon, itp.), parafiami w celu prowadzenia działań skierowanych do osób uzależnionych, współuzależnionych
- liczba działań - liczba odbiorców
Cel 3. Zwiększanie dostępności pomocy terapeutycznej i rehabilitacyjnej dla osób uzależnionych od alkoholu
terapia i rehabilitacja
1. Prowadzenie Punktu Informacyjnego dla osób
nadużywających alkoholu, uzależnionych oraz ich rodzin, obsługiwanego przez Gminną Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Gniewie
- liczba konsultacji Działania
realizowane będą w ciągu całego roku 2. Prowadzenie Punktu Konsultacyjnego dla osób
uzależnionych od alkoholu oraz osób współuzależnionych, obsługiwanego przez specjalistów z zakresu terapii uzależnienia, psychoterapii i psychologa
- liczba konsultacji,
- liczba osób objętych terapią
3. Realizacja konsultacji indywidualnych, spotkań i
grupowych zajęć edukacyjnych, dla osób uzależnionych od alkoholu w celu motywowania do abstynencji i podjęcia leczenia
- liczba konsultacji, spotkań - liczba odbiorców
4. Działalność edukacyjna dla osób i rodzin z problemem uzależnienia w celu rozpoznania uzależnienia i współuzależnienia oraz zbudowania motywacji do podjęcia terapii
- liczba działań - liczba odbiorców
5. Konsultacje psychologiczne dla osób uzależnionych i współuzależnionych od alkoholu oraz dzieci i młodzieży używających alkoholu lub mieszkających z osobą uzależnioną
- liczba odbiorców
6. Prowadzenie maratonów skierowanych do osób uzależnionych i współuzależnionych
- liczba maratonów - liczba odbiorców 7. Kierowanie na badania w przedmiocie uzależnienia od
alkoholu osób nadużywających alkoholu – finansowanie badań psychiatryczno – psychologicznych oraz pokrywanie opłat sadowych w sprawach o zobowiązanie do podjęcia leczenia odwykowego
- liczba przeprowadzonych badań
8. Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu osób uzależnionych i ich rodzin poprzez działalność edukacyjną i integrację społeczną, w tym organizacja imprez, wyjazdów trzeźwościowych itp.
- liczba działań - liczba odbiorców
Cel. 4. Udzielanie rodzinom, w których występują problemy alkoholowe, pomocy psychospołecznej i prawnej, a w szczególności ochrony przed przemocą w rodzinie
1. Realizacja programów korekcyjno – edukacyjnych dla osób stosujących przemoc w rodzinie
2. Konsultacje, diagnoza psychologiczna oraz terapia indywidualna dla osób doświadczających przemocy w rodzinie
- liczba konsultacji - liczba odbiorców
3. Prowadzenie działań informacyjno - edukacyjnych w obszarze profilaktyki i zachowań ryzykownych,
przeciwdziałania przemocy w rodzinie i promocji zdrowego stylu życia poprzez organizowanie kampanii społecznych i innych wydarzeń lokalnych, skierowanych do osób/rodzin dotkniętych przemocą
- liczba działań - liczba odbiorców
4. Przeciwdziałanie zjawisku przemocy w rodzinie poprzez organizację i/lub dofinansowanie szkoleń i podnoszenie kwalifikacji służb, instytucji zajmujących się
przeciwdziałaniem zjawisku przemocy w rodzinie
- liczba działań - liczba odbiorców
5. Dofinansowanie programów edukacyjno –
profilaktycznych, psychoterapii uzależnienia, maratonów i zająć terapeutycznych dla osób uzależnionych od alkoholu oraz doznających przemocy w rodzinie
- liczba działań - liczba odbiorców
Cel 5. Podejmowanie interwencji w związku z naruszaniem przepisów określonych w art. 13¹ i 15 ustawy oraz występowanie przed sądem w charakterze oskarżyciela publicznego
1. Dokonywanie kontroli przestrzegania zasad i warunków korzystanie z zezwoleń na sprzedaż napojów alkoholowych zgodnie z ustawą z dnia 29 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi
- liczba kontroli placówek handlowych i gastronomicznych
- liczba podjętych działań zmierzających do wszczęcia postępowania
2. Podejmowanie działań zmierzających do wszczęcia postępowania w związku z naruszeniem art. 13¹ i art.15 ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi
3. Realizacja szkolenia dla właścicieli punktów handlowych ze sprzedażą napojów alkoholowych i sprzedawców
Koszty obsługi Programu, w tym doposażanie stanowiska pracy poprzez zakup niezbędnych sprzętów biurowych, licencji, oprogramowania, artykułów biurowych, papierniczych, literatury, czasopism specjalistycznych, mebli, konserwacji, napraw sprzętu biurowego, remontów pomieszczenia przeznaczonego do pracy Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Gniewie oraz prowadzenia Punktu Informacyjnego i Punktu Konsultacyjnego mogą być pokrywane z ww. opłat.
IV. CELE I ZADANIA DOTYCZĄCE PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII
Cel 1. Zwiększenie dostępności pomocy terapeutycznej i rehabilitacyjnej dla osób uzależnionych i osób zagrożonych uzależnieniami w tym:
terapia i rehabilitacja
Zadania szczegółowe Wskaźniki osiągania celu Termin
realizacji zadania 1. Konsultacje ze specjalistami z zakresu uzależnienia od
narkotyków i innych substancji psychoaktywnych
- liczba konsultacji - liczba odbiorców
W ciągu całego roku
2. Organizacja zajęć edukacyjnych i profilaktycznych w celu reintegracji osób uzależnionych od narkotyków i innych substancji psychoaktywnych
- liczba zajęć - liczba odbiorców
Cel 2. Udzielanie rodzinom, w których występują problemy narkomanii pomocy psychospołecznej i prawnej, a w szczególności:
terapia i rehabilitacja
1. Organizowanie konsultacji psychologicznych, edukacyjnych w przedmiocie uzależnienia i współuzależnienia
- liczba konsultacji - liczba odbiorców
W ciągu całego roku
2. Współpraca z instytucjami zajmującymi się terapią i leczeniem osób uzależnionych
- rodzaj współpracy
3. Organizowanie działalności edukacyjnej dla osób i rodzin z problemami uzależnienia
- liczba działań - liczba odbiorców
Cel 3. Prowadzenie profilaktycznej działalności informacyjnej, edukacyjnej oraz szkoleniowej w zakresie rozwiązywania problemów narkomanii, w szczególności dla dzieci i młodzieży, w tym prowadzenie zajęć
sportowo- rekreacyjnych dla uczniów, także działań na rzecz dożywiania dzieci uczestniczących w pozalekcyjnych programach opiekuńczo – wychowawczych i spocjoterapeutycznych poprzez:
profilaktyka
2. Realizowanie programów profilaktycznych z zakresu profilaktyki uniwersalnej, selektywnej i wskazującej adresowanej do dzieci i młodzieży
- liczba działań - rodzaj działań - liczba odbiorców 3. Wspieranie szkolnych programów profilaktycznych
adresowanych do uczniów, z możliwością zakupu niezbędnych materiałów i artykułów
- liczba działań - rodzaj działań - liczba odbiorców
4. Prowadzenie działań informacyjno – edukacyjnych, w tym kampanii społecznych adresowanych do różnych grup docelowych, w szczególności do dzieci, młodzieży i rodziców na temat zagrożeń wynikających z używania środków odurzających, substancji psychotropowych i NSP oraz pozamedycznego stosowania produktów leczniczych
- liczba działań - liczba odbiorców
5. Upowszechnianie informacji na temat dostępu do działań profilaktycznych, interwencyjnych, pomocowych i placówek leczenia dla osób zagrożonych uzależnieniem lub
uzależnionych
- liczba działań - liczba odbiorców
6. Prowadzenie zorganizowanych zajęć profilaktycznych, rekreacyjno – sportowych dla dzieci i młodzieży oraz ich rodzin
- liczba działań - liczba odbiorców
7. Realizacja warsztatów i szkoleń z zakresu profilaktyki uzależnień od substancji psychoaktywnych, wczesnego wykrywania zagrożenia używania środków odurzających, NSP, środków zastępczych itp. dla rodziców, nauczycieli i innych osób i grup związanych z profilaktyką, edukacją oraz rozwiązywaniem problemów uzależnień
- liczba warsztatów i szkoleń - liczba odbiorców
Cel 4. Wspomaganie działań instytucji, organizacji pozarządowych i osób fizycznych, służących rozwiązywaniu problemów narkomanii poprzez:
profilaktyka
1. Prowadzenie działań informacyjnych i szkoleniowych dotyczących strategii rozwiązywania problemów
wynikających z używania środków odurzających, substancji psychotropowych i NSP
- liczba działań - liczba odbiorców
W ciągu całego roku
2. Współpraca z Parafią p.w. św. Mikołaja w Gniewie w celu organizowania zajęć dla dzieci i młodzieży, realizacji pomocy psychologicznej i edukacyjnej
Cel 5. Pomoc społeczna osobom uzależnionym i rodzinom osób uzależnionych, a dotkniętych ubóstwem i wykluczeniem społeczny, oraz integrowanie ich ze środowiskiem lokalnych z wykorzystywaniem pracy
socjalnej i kontraktu socjalnego, w szczególności poprzez:
1. Edukacja osób uzależnionych i ich rodzin w problematyce uzależnienia i możliwościach podjęcia leczenia.
- liczba działań - liczba odbiorców
W ciągu całego roku
2. Wspieranie działań readaptacyjnych i pomoc w
integrowaniu osób uzależnionych ze środowiskiem lokalnym
integrowaniu osób uzależnionych ze środowiskiem lokalnym