W myśl art. 264 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. „Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe” (Dz.U. z 2017 r. poz. 60 ze zm.) począwszy od roku szkolnego 2019/2020 do informacji o stanie realizacji zadań oświatowych jednostki samorządu terytorialnego stosuje się art. 11 ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe.
Miasto Sosnowiec – jako jednostka samorządu terytorialnego - w roku szkolnym 2020/2021 było organem prowadzącym dla 85 publicznych szkół i placówek oświatowych – jednostek budżetowych samorządu terytorialnego podlegających odrębnym przepisom regulującym zasady gospodarki finansowej. Środki niezbędne na realizację zadań oświatowych, w tym na wynagrodzenia nauczycieli oraz utrzymanie szkół i placówek oświatowych, zagwarantowane są w dochodach jednostki samorządu terytorialnego, w których głównym źródłem finansowania zadań oświatowych jest część oświatowa
9Źródło: Wydział Edukacji, „Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w roku szkolnym 2020/2021”.
subwencji ogólnej oraz dotacje celowe przyznawane z budżetu państwa na realizację ściśle określonych zadań.
Placówki edukacyjne
Przedszkola
W roku szkolnym 2020/2021 na terenie Gminy Sosnowiec funkcjonowało 39 publicznych przedszkoli.
Wychowaniem przedszkolnym objętych było 5.105 dzieci w 234 oddziałach przedszkolnych. Średnia liczebność dzieci w oddziale w przedszkolu wynosiła 21,82.
W roku szkolnym 2020/2021 wychowaniem przedszkolnym objęte były dzieci w wieku 3 - 6 lat, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach dzieci, które ukończyły 2,5 roku. Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego realizują dzieci 6 - letnie. Dzieciom, które mają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego można odroczyć obowiązek szkolny, jednak nie dłużej niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat.
Placówka
Tabela 25 Liczba dzieci w przedszkolach według roku urodzenia w roku szkolnym 2020/2021
Placówka Liczba placówek Liczba oddziałów Liczba dzieci Średnia liczebność oddziału
Przedszkola 39 234 5105 21,82
Tabela 26 Liczba oddziałów, dzieci w przedszkolach w latach szkolnych 2019/2020 – 2020/2021 Szkoły podstawowe
W Sosnowcu funkcjonowało 36 szkół podstawowych, w tym dwie szkoły podstawowe specjalne (Szkoła Podstawowa Specjalna nr 30 i nr 44).
Do szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży w roku szkolnym 2020/2021 uczęszczało 12.289 uczniów (stan na dzień 30.09.2020 r.), w tym:
• 465 uczniów w 26 oddziałach integracyjnych (Szkoły Podstawowe nr: 12, 33, 38),
• 297 uczniów w 67 oddziałach specjalnych (Szkoły Podstawowe nr: 30, 38, 44),
• 244 uczniów w 11 oddziałach sportowych (Sportowa Szkoła Podstawowe nr 17 – hokej, judo, pływanie, Szkoła Podstawowe nr 42 – piłka ręczna, Szkoła Podstawowe nr 45 – piłka koszykowa, Szkoła Podstawowe nr 40 – judo, pływanie) i 141 uczniów w 9 oddziałach mistrzostwa sportowego (Szkoła Podstawowa nr 48 Mistrzostwa Sportowego: gimnastyka artystyczna, piłka nożna, pływanie),
• 162 uczniów w 6 oddziałach dwujęzycznych (Szkoła Podstawowa nr 6 i Szkoła Podstawowa nr 45).
W Zespole Szkół Specjalnych nr 4 oraz Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 5 funkcjonowało dodatkowo łącznie 7 zespołów rewalidacyjno - wychowawczych, w których kształciło się 23 uczniów z upośledzeniem w stopniu głębokim.
Szkoły ponadpodstawowe
W sieci szkół ponadpodstawowych na terenie naszego miasta w roku szkolnym 2020/2021 funkcjonowały następujące jednostki:
• 6 liceów ogólnokształcących dla młodzieży,
• 1 liceum ogólnokształcące dla dorosłych,
• 8 techników dla młodzieży,
• 6 branżowych szkół I stopnia, w tym 1 branżowa szkoła I stopnia specjalna,
• 1 szkoła specjalna przysposabiająca do pracy,
• Zespół Szkół Muzycznych.
W roku szkolnym 2020/2021 naukę w szkołach ponadpodstawowych dla młodzieży i w szkołach dla dorosłych pobierało 6.694 uczniów i słuchaczy w 253 oddziałach.
Inne placówki oświatowe
• Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne,
• Ogniska Pracy Pozaszkolnej,
• Międzyszkolny Ośrodek Sportowy,
• Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
Niepubliczne szkoły i jednostki edukacyjne
W roku szkolnym 2020/2021, wg stanu na dzień 31 sierpnia 2021 roku, na terenie miasta Sosnowca prowadziły działalność 43 niepubliczne jednostki szkolne, w tym:
• 17 przedszkoli,
• 5 szkół podstawowych dla dzieci,
• 1 branżowa szkoła I stopnia,
• 1 branżowa szkoła II stopnia,
• 7 liceów ogólnokształcących młodzieżowych,
• 2 licea ogólnokształcące dla dorosłych,
• 9 szkół policealnych zawodowych,
• 1 technikum dla młodzieży.
Ponadto 2 publiczne jednostki szkolne prowadzone przez osobę prawną:
• 1 szkoła podstawowa,
• 1 przedszkole.
W sosnowieckim systemie oświaty funkcjonowały również 27 placówki niepubliczne, w tym:
• 21 niepubliczne placówki kształcenia ustawicznego,
• 1 centrum kształcenia zawodowego,
• 3 niepubliczne placówki oświatowo - wychowawcze w systemie oświaty,
• 2 poradnie psychologiczno – pedagogiczne.
Wyniki egzaminów
Szkoły podstawowe
Egzamin ósmoklasisty, obejmujący wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w odniesieniu do wybranych przedmiotów nauczanych w klasach I–VIII, został przeprowadzony w roku szkolnym 2020/2021 po raz trzeci (pierwszy raz
przeprowadzono go w roku szkolnym 2018/2019). Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę podstawową. Egzamin odbywa się w formie pisemnej przez trzy kolejne dni (25 – 27 maja 2021 r.).
Uczniowie przystępowali do egzaminu z trzech przedmiotów: języka polskiego (120 min), matematyki (100 min), języka obcego nowożytnego (90 min). Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraińskiego lub włoskiego. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych. W sosnowieckich szkołach podstawowych uczniowie zdawali egzaminy z języka angielskiego, francuskiego, niemieckiego, hiszpańskiego i rosyjskiego. Egzamin ósmoklasisty nie ma ustalonego progu zdawalności, co oznacza, że nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, aby egzamin zdać. Dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.
Przedmiot egzaminacyjny
Województwo śląskie Sosnowiec
Liczba uczniów zdających
Średnia (%)
Liczba uczniów (słuchaczy)
Średnia (%)
Język polski 38.102 60,57 1 449 59
Matematyka 38.100 47 1 449 46
Język angielski 37.781 67 1438 69
Język niemiecki 501 56 5 Brak
danych
Język rosyjski 23 Brak
danych 9 Brak
danych
Język hiszpański 18 Brak
danych 1 Brak
danych
Język francuski 15 Brak
danych 7 Brak
danych Tabela 27 Egzamin ósmoklasisty - wyniki uczniów sosnowieckich szkół na tle województwa śląskiego
Szkoły ponadpodstawowe Egzamin Maturalny
Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części pisemnej egzaminu maturalnego w terminie głównym i w terminie dodatkowym w 2021 roku przystąpiło 29.826 tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących i techników w województwie śląskim. Do egzaminu maturalnego w sesji poprawkowej w sierpniu 2021 roku przystąpiło 4.668 tegorocznych absolwentów.
Były to osoby, które w terminie głównym i/lub w terminie dodatkowym w 2021 roku przystąpiły do egzaminu maturalnego ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części pisemnej i nie zdały egzaminu wyłącznie z jednego przedmiotu.
Wszyscy zdający
w tym:
absolwenci liceum ogólnokształcącego
absolwenci technikum Liczba zdających, którzy przystąpili
do wszystkich egzaminów
obowiązkowych 29.826 100% 17.505 100% 12.321 100%
w tym:
osób, które zdały egzamin 24.291 81,4% 15.038 85,9% 9.253 75,1%
osób, które nie zdały egzaminu 5.535 18,6% 2.467 14,1% 3.068 24,9%
Tabela 28 Tegoroczni absolwenci, którzy przystąpili do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w terminie głównym, dodatkowym i poprawkowym w 2021 r. – odsetek sukcesów w województwie śląskim Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie
Sesja od 11 stycznia do 19 lutego 2021 r.
Sosnowiec
Część pisemna
Część
praktyczna Wydane świadectwa
Zdawalność w województwie
śląskim (%)
L. zdających Zdawalność (%) L. zdających Zdawalność (%) Liczba przystępujących do obu części egzaminu Zdawalność (%)
686 87,2 717 73,4 641 70,2 72,0
Tabela 29 Zdawalność egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie – ogółem w sosnowieckich szkołach (formuła 2017)
Sesja od 7 czerwca do 8 lipca 2021 r.
Sosnowiec
Część pisemna Część praktyczna
Wydane świadectwa
Zdawalność w województwie
śląskim (%)
L. zdających Zdawalność (%) L. zdających Zdawalność (%) Liczba przystępujących do obu części egzaminu Zdawalność (%)
447 83,2 507 75,1 407 72,2 76,25
Tabela 30 Zdawalność egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie – ogółem w sosnowieckich szkołach (formuła 2017 r.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
W roku szkolnym 2020/2021 Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka realizowane było w Zespole Szkół Specjalnych nr 4 przy ul. Franciszkańskiej 5a w Sosnowcu oraz w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 5 przy ul. Boh. Monte Cassino 46 w Sosnowcu.
Interdyscyplinarny zespół rehabilitantów i terapeutów opracował arkusze obserwacji oraz indywidualne programy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. Programy te są wyznacznikiem prowadzenia rehabilitacji i terapii dzieci. Wszystkie dzieci objęte wczesnym wspomaganiem miały przydzielone formy rehabilitacji i terapii zgodnie z zawartymi zaleceniami w opiniach o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
Zajęcia realizowane były w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu dla 290 dzieci w ZSS nr 4 oraz 78 dzieci w ZSO nr 5. Indywidualne programy były realizowane przez dzieci w formie zajęć indywidualnych, a po ukończeniu 3 roku życia w zależności od umiejętności funkcjonalnych, również w małych 3 osobowych grupach.
W okresie od 27 marca do 9 kwietnia 2021 r. wszystkie zajęcia w ramach WWRD prowadzone były w formie zajęć zdalnych z wykorzystaniem technologii informatycznych. Nauczyciele realizowali w tym czasie wszystkie zadania wynikające z przydziału obowiązków. Począwszy od 12 kwietnia 2021r.
wznowione zostały zajęcia w ramach WWRD w formie stacjonarnej z zachowaniem wszystkich procedur związanych z przestrzeganiem reżimu sanitarnego. Równolegle utrzymana została możliwość uczestniczenia przez dzieci w zajęciach realizowanych w formie zdalnej.