Efekty uczenia się dla przedmiotu w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych 2

Efekty uczenia się w odniesieniu do wiedzy³ Kod

efektu uczenia

się

Opis efektów uczenia się Odniesienie do kierunkowych K_W01 ma wiedzę w zakresie sposobu realizacji

prac artystycznych i projektowych

KW2_W01

KW2_W02 P7S_WG

P7S_WK K_W02 zna techniki warsztatowe, zasady

kompozycji oraz odpowiedniego doboru środków ekspresji

KW2_W03

KW2_W05 P7S_WG

K_W03 zna zasady sporządzania dokumentacji technicznej projektu oraz zna zasady ergonomii i psychofizjologii widzenia

KW2_W04 P7S_WG

K_W04 zna klasyczne i współczesne materiały i

technologie wykorzystywane w KW2_W04 P7S_WG

2 WSKAZÓWKA:zamieszczone w tabeli sformułowania mają jedynie charakter pomocniczy i mogą zostać zmienione.

3 WSKAZÓWKA: liczba efektów uczenia się nie jest ściśle określona i raczej zależy od liczby godzin przedmiotu. Dla przedmiotu

projektowaniu, zna programy komputerowe wspomagające projektowanie

K_W05 Zna zasady procesu projektowego ma świadomość możliwości praktycznego wykorzystania wiedzy teoretycznej w projektowaniu

KW2_W04

KW2_W05 P7S_WG

K_W06 zna publikacje z dziedziny architektury

wnętrz, wzornictwa oraz historii sztuki KW2_W03 P7S_WG K_W07 ma wiedzę w zakresie ochrony dóbr

intelektualnych i materialnych twórców oraz innych aspektów związanych z wykonywaniem zawodu

KW2_W05 P7S_WG

Efekty uczenia się w odniesieniu do umiejętności Kod

efektu uczenia

się

Opis efektów uczenia się Odniesienie do kierunkowych K_U01 potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną

oraz praktyczną dla tworzenia własnych koncepcji projektowych

KW2_U01

KW2_UO7 P7S_UW

P7S_UO K_U02 umie zastosować i wykorzystać techniki

warsztatowe w realizacji koncepcji projektowych

KW2_U02 P7S_UW

K_U03 umie wykorzystać własną intuicję i wyobraźnię oraz samodzielnie podejmować decyzje przy realizacji koncepcji projektowych

KW2_U03 P7S_O

K_U04 ma umiejętności warsztatowe umożliwiające realizację koncepcji projektowych zgodnie z zasadami ergonomii

KW2_U06 P7S_UU

K_U05 potrafi z poszanowaniem korzystać z tradycji przy jednoczesnym otwartym i twórczym podejściu do kształtowania przestrzeni

KW2_U04 P7S_UK

K_U06 posiada umiejętność ustnej i pisemnej analizy dzieła sztuki, oraz problemowego ujmowania zagadnień artystycznych, umie korzystać ze źródeł teoretycznych.

KW2_U09

KW2_U12 P7S_UK

K_U07 potrafi pracować w zespole projektowym KW2_U05 P7S_UK K_U08 potrafi publicznie zaprezentować własne

dokonania, ma potrzebę ciągłego

doskonalenia w nabywaniu nowej wiedzy i umiejętności

KA_U12

KA_U06 P7S_UK

P7S_UU

Efekty uczenia się w odniesieniu do kompetencji społecznych

Kod efektu uczenia

się

Opis efektów uczenia się Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienie do charakterystyk Polskiej Ramy

Kwalifikacji K_K01 potrafi samodzielnie organizować sobie

pracę, zbierać, analizować i właściwie przetwarzać informacje wykorzystywane w procesie projektowym mając świadomość zakresu potrzebnej wiedzy i umiejętności

KW2_01

K_K02 posiada zdolność twórczego myślenia, odpowiednio korzysta z wyobraźni i intuicji, potrafi współpracować z innymi osobami, gotów jest do samooceny i oceny działań innych osób

KW2_05

KW2_04 P7S_KO

P7S_KK

K_K03 rozumie konieczność ochrony praw autorskich i własności intelektualnej, zna podstawowe pojęcia z zakresu tego prawa

KW2_06 P7S_KKR

K_K04 rozumie konieczność ciągłego doskonalenia

wiedzy i umiejętności KW2_01 P7S_KO

4. Treści programowe⁴ Symbol

treści programowych

Opis treści programowych Odniesienie do efektów

w wykreowanej lub adaptowanej przestrzeni stwórz projekt wnętrza uwzględniając specyfikę funkcji, kontekst miejsca i potrzeby użytkownika.

Forma podania /zawartość merytoryczna pracy projektowej/:

plakat/ plansza 50x50 cm /lub wielokrotność tego formatu/ zawierająca:

 szkice / rysunki koncepcyjne

 rzuty poziome i przekroje

 elewacje/widoki

 wizualizacje projektu/ aksonometria/perspektywa

 makieta

Forma podania /zawartość informacyjna pracy projektowej/:

 Imię, nazwisko wraz ze zdjęciem /4x4cm/autora projektu

 logotyp uczelni

K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04

w wykreowanej lub adaptowanej przestrzeni stwórz projekt architektury,

K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06

4 WSKAZÓWKA: treści programowe są to tematy poruszane w czasie zajęć. Ich liczba nie musi być równa liczbie godzin

wnętrza, powierzchni wystawienniczej

/prezentacyjnej lub scenografii uwzględniając warunki przyrodniczo -krajobrazowe, a także społeczno-kulturowe, które obejmują mentalność danej społeczności i kultywowane przez nią tradycje oraz historię i

dziedzictwo okolicy. Szeroko rozumiany kontekst miejsca, specyfika funkcji i potrzeby użytkownika mają być pretekstem do poszukiwań treści i formy wypowiedzi przestrzennej.

Forma podania /zawartość merytoryczna pracy projektowej/:

plakat/ plansza 50x50 cm /lub wielokrotność tego formatu/ zawierająca:

 szkice / rysunki koncepcyjne

 rzuty poziome i przekroje

 elewacje/widoki

 wizualizacje projektu/ aksonometria/perspektywa

 makieta

Forma podania /zawartość informacyjna pracy projektowej/:

 Imię, nazwisko wraz ze zdjęciem /4x4cm/autora projektu

 logotyp uczelni

K_U01 K_U02 K_U03 K_U04

II rok/III i IV sem. opracowanie indywidualnych tematów dyplomowych

Przestrzeń powinna charakteryzować się indywidualnym stylem w zakresie poszukiwań treści i formy, a także odpowiadać potrzebom potencjalnego użytkownika.

Pod względem warsztatu projektowego prace powinny być na bardzo wysokim, profesjonalnym poziomie, powinny być także umiejętnie

przygotowane do ekspozycji na czas egzaminu magisterskiego i odpowiednio zaprezentowane zarówno w formie opracowania projektowego jak i treści rozprawy teoretycznej omawianej podczas obrony pracy dyplomowej.

K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07

K_U01 K_U02 K_U03 K_U04

Literatura obowiązkowa

1. Hanna i Jerzy Samujłło „Rysunek techniczny i odręczny w budownictwie”

2. Przemysław Markiewicz- Vademecum projektanta:

• Prezentacja nowoczesnych technologii budowlanych

• Projekt jednego domu w pięciu technologiach

• Detale projektowe nowoczesnych technologii budowlanych 3. Wacław Żeńczykowski „Budownictwo ogólne”

4. Władysław Tatarkiewicz „Estetyka”

5. Witruwiusz: X ksiąg o architekturze 6. S. Tatarkiewicz: Historia estetyki

7. W. Kandynsky: Punkt, linia, płaszczyzna

8. E. Charytonow: Projektowanie architektoniczne

Literatura uzupełniająca

1. K.Krajewski: Mała encyklopedia architektury i wnętrz 2. J. Zachwatowicz: Architektura polska

3. Z. Mączeński: Elementy i detale architektoniczne 4. J.Pile: Historia wnętrz

5. H. de Morant: Historia sztuki zdobniczej 6. J. Samek: Polskie rzemiosło artystyczne 7. Huml: Polska sztuka użytkowa

8. Cz. Mędrak: Meblarstwo

9. Grzeluk: Słownik terminologiczny mebli

10. W. Parczewski: Elementy robót wykończeniowych 11. E. Grandjean: Ergonomia mieszkania

12. Podręczniki z dziedziny budownictwa, stolarstwa, meblarstwa, obróbki metali, tworzyw sztucznych, projektowania zieleni, itp.

13. Czasopisma: Architektura, Murator, Projekt, Domus, Detail, Cree itp

6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu (o ile istnieje) Nie przewiduje się/przewiduje się (pandemia)

7. Kalkulacja nakładu pracy studenta⁵

5 WSKAZÓWKA: przeliczenie punktów ECTS na liczbę godzin pracy studenta odbywa się zgodnie z założeniem, że 1 ECTS = 25-30 godzin (wg uznania prowadzącego). Np. jeśli przedmiot liczy 4 ECTS, to nakład pracy studenta musi wynieść 100-120 godzin,

studia stacjonarne Symbol efektu uczenia się

dla przedmiotu

Opis stosowanych form aktywności umożliwiające osiągniecie założonych efektów

uczenia się

Szacunkowa liczba godzin

poświęcona na daną aktywność K_W01 K_W02

K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07

wykłady problemowe 10/godziny

kontaktowe

lektury 120 /praca własna

K_U01 K_U02

samodzielna praca koncepcyjna 300 /praca własna konsultacje indywidualne w oparciu o przedstawiony

projekt 60 /godziny

kontaktowe

samodzielna praca przy realizacji projektu 300 /praca własna prezentacja efektów pracy własnej 20 /praca własna aktywny udział w zajęciach – konfrontacja

własnych działań koncepcyjnych oraz realizacyjnych z pracami innych studentów

120 /godziny kontaktowe przegląd końcowy- prezentacja prac kursowych 20 /godziny

kontaktowe

przygotowanie pracy magisterskiej 300 /praca własna przygotowanie i obrona pracy magisterskiej 150/godziny

kontaktowe Suma godzin 360 /godziny

kontaktowe

1040 /praca własna Razem:

1400 h Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50

studia niestacjonarne Symbol

efektu uczenia się dla przedmiotu

Opis stosowanych form aktywności umożliwiające osiągniecie założonych efektów

uczenia się

Szacunkowa liczba godzin

poświęcona na daną aktywność przedmiot mający 4 ECTS równy jest 100 h pracy, należy od tej wartości odjąć godziny realizowane przez wykładowcę w sali (tj.

K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07

wykłady problemowe 12/godziny

kontaktowe

lektury 120 /praca własna

K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04

samodzielna praca koncepcyjna 300 /praca własna konsultacje indywidualne w oparciu o przedstawiony

projekt 60/godziny

kontaktowe

samodzielna praca przy realizacji projektu 300 /praca własna prezentacja efektów pracy własnej 30 /praca własna aktywny udział w zajęciach – konfrontacja

własnych działań koncepcyjnych oraz realizacyjnych z pracami innych studentów

60/godziny kontaktowe przegląd końcowy- prezentacja prac kursowych 4 /godziny

kontaktowe

przygotowanie pracy magisterskiej 360 /praca własna przygotowanie i obrona pracy magisterskiej 80/godziny

kontaktowe

Suma godzin 216 /godziny kontaktowe

1210 /praca własna Razem:

1426 h Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50

8. Kryteria i metody oceny realizacji zamierzonych efektów uczenia się:

 aktywne uczestnictwo w zajęciach połączone z systematycznymi konsultacjami w oparciu o materiał projektowy opracowany w trakcie zajęć (godziny kontaktowe) i pracy własnej

 postęp w umiejętnościach warsztatowych / poziom i jakość prac/ indywidualne zaangażowanie

 prezentacja prac kursowych/ koncepcyjnych

 obecność na zajęciach

W dokumencie WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH im. prof. Michała Iwaszkiewicza SYLABUS PRZEDMIOTU (Stron 54-60)