EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6
SPRAWDZIAN
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ) Metody weryfikacji
efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie obecności, aktywności i pozytywnego wyniku sprawdzianu.
Sprawdzian w formie testu jednokrotnego wyboru, obejmuje 20 pytań. Każda prawidłowa odpowiedź umożliwia uzyskanie 1 punktu. Prawidłowo rozwiązany test umożliwia uzyskanie 20 punktów.
Zasady oceniania sprawdzianu są następujące:
- 19 - 20 pkt - bardzo dobry, - 17 - 18 pkt - dobry plus, - 15 - 16 pkt - dobry,
- 13 - 14 pkt - dostateczny plus, - 11 - 12 pkt - dostateczny, - poniżej 11 pkt - niedostateczny.
Egzamin pisemny przeprowadzany w formie testu. Test obejmuje znajomość zagadnień omówionych w trakcie wykładu, ćwiczeń oraz zalecanej literatury przedmiotu.
Test jednokrotnego wyboru, obejmuje 20 pytań. Każda prawidłowa odpowiedź umożliwia uzyskanie 1 punktu.
Prawidłowo rozwiązany test umożliwia uzyskanie 20 punktów.
Zasady oceniania testu są następujące:
- 19 - 20 pkt - bardzo dobry, - 17 - 18 pkt - dobry plus, - 15 - 16 pkt - dobry,
- 13 - 14 pkt - dostateczny plus, - 11 - 12 pkt - dostateczny, - poniżej 11 pkt - niedostateczny.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa z przedmiotu jest oceną z egzaminu.
3 finanse publiczne i prawo finansowe Ważona
3 finanse publiczne i prawo finansowe [ćwiczenia] zaliczenie z
oceną 0,00
3 finanse publiczne i prawo finansowe [wykład] egzamin 1,00
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
S Y L A B U S
historia administracji (PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
US26AIJ2465_46S I stopnia lic., stacjonarne
obowiązkowy semestr: 1 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok: Semestr:
1 1
Koordynator
przedmiotu: dr MAREK TKACZUK
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu historię
administracji w Polsce i w wybranych krajach Europy. K_W10 EP1
1
Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu różne doktryny dotyczące
funkcjonowania administracji państwowej na przestrzeni wieków. K_W07 EP2
2
W zaawansowanym stopniu zna i rozumie, opisuje oraz charakteryzuje historyczne źródła prawa.
K_W02 K_W10 EP3
3
umiejętności
Potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu historii
administracji. K_U01
EP4 1
Potrafi analizować wydarzenia i procesy historyczne dokonujące się w funkcjonowaniu administracji oraz dostrzega ewolucję urządzeń administracji państwowej.
K_U02 EP5
2
Potrafi stosować przepisy obowiązujące z uwzględnieniem
historycznego kontekstu prawa. K_U10
EP6 3
Pracuje samodzielnie nad zagadnieniami historii prawa administracyjnego wykazując się systematycznością i rzetelnością.
K_U15 EP7
4
kompetencje społeczne
Jest gotów wykazać zrozumienie dla różnych postaw w życiu
publicznym i prywatnym. K_K06
EP8 1
Jest gotów zachować ostrożność w ocenie zdarzeń mających wpływ
na życie publiczne. K_K03
EP9 2
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: historia administracji Forma zajęć: wykład
2
1. Pojęcie i geneza administracji. 1
4
2. Zarząd państwem w czasach antycznych. 1
2
3. Zarząd państwa feudalnego. 1
4
4. Nowożytna administracja państwowa w monarchii absolutnej. 1
2
5. Administracja państwowa w I Rzeczypospolitej. 1
6. Rewolucja we Francji i jej wpływ na administrację w Europie, ze szczególnym uwzględnieniem 4
Księstwa Warszawskiego i Królewstwa Polskiego. 1
7. Administracja państwowa w XIX w. i jej cechy w wybranych krajach europejskich (Prusy, Rosja, 4
Austro-Węgry). 1
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8,EP 9
EGZAMIN PISEMNY Metody weryfikacji
efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Egzamin pisemny w formie odpowiedzi na trzy pytania z zakresu treści programowych wykładu. Każde pytanie wybrane będzie z grupy 20 pytań przygotowanych przez egzaminatora i ogłoszonych przez egzaminatora najpóźniej na 2 miesiące przed sesją egzaminacyjną. Czas trwania egzaminu 45 min. Pytanie 1 - z zakresu historii administracji dawnych państw. Pytanie 2 - z zakresu historii administracji nowożytnej. Pytanie 3 - z zakresu historii administracji państwa polskiego.
Każde pytanie oceniane jest punktami od 0 do 5. (5 punktów - wyczerpujące przedstawienie zadanego tematu i brak błędów merytorycznych; 4 punkty wyczerpujące przedstawienie tematu i 1 błąd merytoryczny; 3 punkty
-przedstawienie większości głównych zagadnień tematu i brak błędów merytorycznych; 2 punkty - -przedstawienie większości głównych zagadnień tematu i jeden błąd merytoryczny; 1 punkt - w odpowiedzi 2 błędy merytoryczne; 0 punktów - brak odpowiedzi lub w odpowiedzi 3 błędy merytoryczne.
Zasady oceniania są następujące:
0-6 pkt - niedostateczny, 7-8 pkt - dostateczny, 9-10 pkt - dostateczny+, 11-12 pkt - dobry, 13-14 pkt - dobry+, 15 pkt - bardzo dobry.
Na tych zasadach odbywa się egzamin, egzamin poprawkowy, egzamin warunkowy.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocenę z przedmiotu stanowi ocena z egzaminu.
1 historia administracji Nieobliczana
1 historia administracji [wykład] egzamin
Metoda obliczania oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
2/2
S Y L A B U S
informatyka w administracji (KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
US26AIJ2576_48S I stopnia lic., stacjonarne
obowiązkowy semestr: 1 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok: Semestr:
1 1
Koordynator
przedmiotu: mgr AGNIESZKA MILUNIEC
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu informacje na temat możliwości zastosowania narzędzi informatycznych do realizacji zadań zawodowych.
K_W02 EP1
1
umiejętności
Potrafi zastosować podstawowe narzędzia informatyczne w celu przygotowania i opracowania tekstów
aktów prawnych.
K_U05 EP2
1
Potrafi poruszać się po elektronicznych zasobach danych z obszaru
administracji, dotrzeć do źródła i odnaleźć właściwe informacje. K_U05 EP3
2
kompetencje społeczne
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych
treści oraz wyznaczania kierunków własnego rozwoju i kształcenia. K_K01 EP4
1
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: informatyka w administracji Forma zajęć: ćwiczenia
2 1. Edytory tekstu - tworzenie i edycja dokumentów (ustawienia strony, opcje wydruku, usuwanie,
wycinanie, wklejanie tekstu, wstawianie symboli, znaków specjalnych, wstawianie tabel, rysunków,
autokształtów, pól tekstowych, praca z edytorem równań, wstawianie przypisów, wstawienie hiperłączy). 1
2 2. Edytory tekstu - formatowanie tekstu (zmiana rodzaju, wielkości i koloru czcionki, pogrubienie,
podkreślenie, kursywa, indeks górny i dolny, wyrównanie: do lewej, do prawej, centrowanie, dwustronne, odstępy między wierszami akapitu, odstępy po i przed akapitem, podział tekstu na kolumny, tworzenie list numerowanych lub wypunktowanych, tworzenie i modyfikacja stylów, stosowanie nagłówka i stopki dokumentu).
1
2 3. Edytory tekstu - formatowanie tabel (format krawędzi, cieniowanie, nadawanie deseni, scalanie i
dzielenie komórek, konwersja tabeli na tekst i odwrotnie, sortowanie); formatowanie autokształtów, pól tekstowych (kolor wypełnienia, kolor, grubość, styl linii, rozmiar, układ, położenie, grupowanie, ustawianie kolejności w przypadku nachodzenia na siebie).
1
4. Edytory tekstu - wykorzystanie innych narzędzi (sprawdzanie pisowni, wybór języka, autokorekta, 2
przygotowanie korespondencji seryjnej, tworzenie spisów treści, tworzenie indeksów haseł). 1 5. Arkusze kalkulacyjne - formatowanie komórek (obramowywanie, deseń, format czcionki, format liczby, 2
wyrównanie (w pionie i w poziomie), zawijanie tekstu, scalanie komórek). 1
2 6. Arkusze kalkulacyjne - edycja i operacje na danych (adresowanie względne, bezwzględne i mieszane,
kopiowanie danych w tym wklejanie specjalne formuł, wartości i formatów, przenoszenie danych, automatyczna numeracja komórek, sortowanie danych, formatowanie warunkowe).
1
2 7. Arkusze kalkulacyjne - wykresy (tworzenie, zmiana opcji wykresu: tytuł, osie, linie siatki, legenda,
etykiety danych, tabela danych; formatowanie serii danych: zmiana koloru, kształtu; formatowanie osi:
skala, czcionka, format liczb; formatowanie obszaru wykresu i obszaru kreślenia; zmiana typu wykresu;
zmiana zakresu danych źródłowych).
1
2 8. Arkusze kalkulacyjne - zarządzanie obszarem roboczym (dodawanie i usuwanie arkuszy, zmiana
nazwy arkuszy, dodawanie i usuwanie kolumn i wierszy, blokowanie kolumn i wierszy, ustalenie
szerokości kolumn i wierszy, ustawianie opcji: pokazywanie/ukrywanie linii siatki, nagłówków wierszy i 1
2 układu slajdu, wstawianie elementów graficznych do prezentacji, stosowanie animacji i przejść pomiędzy
slajdami).
1
2 11. Programy prezentacyjne - przygotowanie pokazu slajdów i omówienie zasad dobrej prezentacji. 1
12. Internet - narzędziem komunikacji (komunikatory, listy dyskusyjne, fora internetowe, blogi, poczta 2
elektroniczna). 1
13. Internet - narzędziem dostępu do informacji (przegląd serwisów informacyjnych, usługi Google, 2
stosowanie operatorów wyszukiwawczych). 1
2 14. Informacja prawna w Internecie (pojęcie danych, informacji, wiedzy, systemy bazy danych,
elektroniczne rejestry publiczne, systemy informacji prawnej w Polsce, System Informacji Prawnej LEX, Lex Polonica, Legalis).
1
2 15. Przestępstwa komputerowe (powody działań przestępczych, klasyfikacja przestępstw
komputerowych: hacking, oszustwa, sabotaż, piractwo i naruszanie praw autorskich, rozpowszechnianie zakazanych lub niepożądanych treści; przestępstwa komputerowe w kodeksie karnym, prawnokarna ochrona danych osobowych).
1
Zajęcia laboratoryjne przy komputerach, rozwiązywanie zadań praktycznych, prezentacje wprowadzające.
Metody uczenia się
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP2,EP3,EP4 KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4