Lp ZADANIA FORMA REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN
SFERA INTELEKTUALNA
1. Rozpoznanie zainteresowań i uzdolnień uczniów w klasach 7.
Przeprowadzanie diagnozy i ankiety wstępnej.
Realizacja zajęć z doradztwa zawodowego w klasie 7.
wychowawcy, psycholog:
Anna Marczak -Krupa
wrzesień
2. Międzynarodowy Dzień Kropki. Prowadzenie zajęć oraz warsztatów w klasach. logopeda:
Joanna Ogrodzka, Samorząd Uczniowski
wrzesień
3. Rozwijanie indywidualnych
zainteresowań i zdolności uczniów.
Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań, warsztatów, konkursów, wyjścia do muzeum, teatru, na wystawy. Organizowanie wycieczek klasowych, spotkań z „ciekawymi ludźmi”(mających interesujące pasje i zainteresowania). Przygotowanie programów artystycznych na uroczystości szkolne.
Wszyscy nauczyciele i wychowawcy cały rok szkolny
4. Rozwijanie zainteresowania czytelnictwem.
Prowadzenie konkursów czytelniczych.
Organizowanie koła książki.
Wprowadzanie uczniów w świat literatury.
Wyposażanie w karty czytelnicze
opiekunowie świetlicy, Beata Paplińska,
wychowawcy, nauczyciele
cały rok szkolny
5. Podejmowanie działań na rzecz twórczego rozwoju uczniów, również poprzez współpracę z instytucjami kultury
.
Tworzenie wystaw prac uczniów.
Przygotowywanie wystaw i konkursów tematycznych.
Warsztaty w teatrze, muzeum, wyjazdy do filharmonii, stała współpraca z instytucjami kultury.
wychowawcy, nauczyciele, Beata Paplińska, Andrzej Cichal, świetlica szkolna
cały rok szkolny
6. Rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów.
Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych w tym kół zainteresowań, warsztatów i konkursów.
nauczyciele prowadzący zajęcia z informatyki;
Andrzej Cichal, Schiller Piotr,
Nauczyciel doradztwa zawodowego:
Anna Marczak – Krupa, wszyscy nauczyciele
wg potrzeb
16 7. Podnoszenie efektów kształcenia
poprzez uświadamianie wagi edukacji i wyników egzaminów.
Rozwijanie ciekawości poznawczej oraz motywacji do nauki,
umiejętności krytycznego i logicznego myślenia.
Przeprowadzenie lekcji wychowawczej poświęconej tej tematyce. Szkolne konkursy tematyczne
wychowawcy, nauczyciele cały rok szkolny
8. Nauka planowania i dobrej organizacji własnej pracy.
Lekcje wychowawcze poświęcone tej tematyce.
Zajęcia warsztatowe z pedagogiem lub psychologiem.
wychowawcy,
pedagog: Agnieszka Garason, psycholog szkolny:
Anna Marczak – Krupa
wg potrzeb
9. Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów.
Konkursy matematyczne nauczyciele matematyki;
Anna Kozłowska, Anna Skarżyńska
cały rok
10. Zapobieganie wykluczeniu cyfrowemu w kontekście ewentualnej nauki zdalnej.
Zbieranie informacji na temat dostępności uczniów do nowoczesnych technologii.
wychowawcy cały rok
szkolny
SFERA MORALNA
1. Kształtowanie szacunku do ludzi, uwrażliwianie na potrzeby drugiego człowieka(szczególnie ludzi starszych).
Prowadzenie działalności charytatywnej oraz szkolnego wolontariatu, udział w akcjach: Szlachetna paczka, zbiórka docelowa na konkretny cel, zbiórka nakrętek, Góra Grosza
nauczyciele, opiekunowie Samorządu Uczniowskiego:
Sebastian Żukowski, Magdalena Płochocka, Beata Paplińska
cały rok szkolny
2. Udział szkoły w obchodach Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych.
Warsztaty, prezentacje, gazetka specjaliści: Agnieszka Garason, Łukasz Federowicz
wrzesień
3. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.
Warsztaty, prezentacje, gazetka specjaliści: Agata Mroczkowska, Monika Chłosta, Joanna Ogrodzka, nauczyciel plastyki Beata Paplińska
2 kwietnia
4. Poznanie kultury rodzimej, zaznajamianie z kulturą regionu.
Wycieczki, tematyczne lekcje wychowawcze, tworzenie gazetek i wystaw poświęconych tej tematyce.
wszyscy wychowawcy cały rok
szkolny 5. Zapobieganie wszelkim przejawom
dyskryminacji w tym religijnej,
Lekcje wychowawcze, warsztaty, spotkania z
psychologiem, lekcje języka angielskiego i niemieckiego
wszyscy wychowawcy, psycholog:
Anna Marczak – Krupa, nauczyciele
cały rok szkolny
17 rasowej, narodowej na bazie różnic
kulturowych, religijnych i
etnicznych. Poznawanie dorobku kulturowego Europy.
katecheci, nauczyciele świetlicy, nauczyciele języków obcych: Anna Smaga, Kamila Miszkurka, Renata Badaczewska
6. Nauka rozpoznawania przejawów przemocy i właściwych postaw wobec niej (stawnie w bronie słabszych).
Warsztaty organizowane przez pedagoga/psychologa szkolnego, lekcje wychowawcze poświęcone tej tematyce
wszyscy nauczyciele i wychowawcy, pedagog szkolny:
Agata Mroczkowska, psycholog szkolny:
Anna Marczak – Krupa
cały rok szkolny, wg potrzeb
7. Kształtowanie u uczniów rzeczowej i samokrytycznej samooceny oraz oceny swoich wiadomości i umiejętności.Przygotowanie do sprawiedliwego i uczciwego oceniania zachowania własnego i innych.
Bieżąca praca z uczniem na każdej lekcji oraz lekcje wychowawcze podczas wystawiania oceny zachowania na podsumowanie semestru oraz koniec roku szkolnego
wszyscy wychowawcy, pedagodzy, psycholog, nauczyciele
cały rok szkolny
SFERA SPOŁECZNA
1. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i
respektowanie norm społecznych
.
Zwracanie większej uwagi na obowiązki ucznia (nie tylko na prawa).Zapoznawanie uczniów z dokumentami
wewnątrzszkolnymi, omówienie Statutu Szkoły i Regulaminu Szkolnego, lekcje wychowawcze poświęcone tej tematyce, omawianie wartości ogólnoludzkich(bohaterstwo, poświęcenie, miłość, przyjaźń, oddanie, męstwo, odwaga i inne) na
godzinach wychowawczych, języku polskim oraz historii, włączanie się w obchody rocznic i wydarzeń
patriotycznych
wszyscy wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy, psycholog, nauczyciele języka polskiego i historii
cały rok szkolny
2. Nauka pracy w zespole, rozwój umiejętności komunikacyjnych służących współpracy.
Warsztaty z zakresu komunikacji społecznej, pracy w zespole, funkcjonowania wśród innych, analizy sytuacji problemowych i możliwości ich konstruktywnego rozwiązywania, warsztaty umiejętności społecznych dla uczniów doświadczających trudności w tym zakresie
psycholog szkolny; Anna Marczak – Krupa
wg potrzeb
18 3. Rozwijanie kultury osobistej.
Promowanie kulturalnego słownictwa, przeciwdziałanie wulgaryzmom i agresji słownej.
Warsztaty i lekcje wychowawcze dotyczące tej tematyki, wycieczki, rozmowy, przykład własny
rodziców i nauczycieli, odgrywanie scenek sytuacyjnych, przedstawienia teatralne
wszyscy wychowawcy, pedagog szkolny Agata Mroczkowska, nauczyciele języka polskiego Ilona Reczko, Małgorzata Stanisławska, wszyscy nauczyciele
cały rok szkolny
4. Kształtowanie postawy szacunku wobec środowiska naturalnego i zwierząt, uwrażliwianie na potrzeby istot żywych
.
Tworzenie gazetek i wystaw poświęconych tej
tematyce, działalność wolontariatu szkolnego, wycieczki krajoznawcze, szkolne obchody Dnia Zwierząt i Dnia Ziemi
wychowawcy, nauczyciele, nauczyciel techniki: Bożena Bęzel, Schiller Piotr, nauczyciel przyrody:
Magdalena Płochocka
cały rok szkolny
5. Uczenie zasad samorządności i demokracji.
Wybory do samorządów klasowych, bieżąca kontrola ich działalności, wybory opiekuna Samorządu
Uczniowskiego, wybory do Samorządu Uczniowskiego,
wychowawcy, opiekunowie Samorządu Uczniowskiego:
Magdalena Płochocka, Sebastian Żukowski
wrzesień
6. Poprawa frekwencji uczniów na zajęciach lekcyjnych.
Wywiadówki, dni otwarte, indywidualne spotkania z rodzicami, w ramach pedagogizacji rodziców
przeprowadzić warsztaty kompetencji rodzicielskich, analiza frekwencji uczniów, systematyczne
informowanie rodziców o absencji uczniów
wychowawcy, rodzice uczniów, pedagog: Agata Mroczkowska, psycholog Anna Marczak – Krupa
cały rok szkolny
7. Integracja uczniów na poziomie klasy oraz etapu edukacyjnego.
Zajęcia integracyjne stacjonarne oraz prowadzone w formie wycieczki
wychowawcy, psycholog Anna Marczak - Krupa, oraz specjaliści z zewnątrz
wrzesień, cały rok szkolny
SFERA EMOCJONALNA
1. Rozwijanie świadomości własnych słabych i mocnych stron,
kształtowanie postawy samoakceptacji, budowanie poczucia sprawczości, rozwój inteligencji emocjonalnej.
Indywidualne spotkania uczniów z psychologiem szkolnym, lekcje wychowawcze poświęcone tej tematyce. Lekcje z zakresu doradztwa zawodowego w klasie 7
psycholog szkolny: Anna Marczak -Krupa, wszyscy wychowawcy
cały rok szkolny
2. Niwelowanie wszelkich przejawów agresji i przemocy w szkole, kształcenie umiejętności
lekcje wychowawcze z wykorzystaniem filmów o agresji i jej unikaniu, warsztaty przeciwdziałania agresji, wykorzystanie zapisów monitoringu do niwelowania
wychowawcy, dyrektor szkoły, pedagodzy szkolni: Agata
Mroczkowska, Agnieszka Garason,
cały rok szkolny
19 rozwiązywania problemów bez
użycia siły.
wszelkich przejawów agresji i przemocy poprzez wyciąganie konsekwencji, interwencje
psycholog szkolny: Anna Marczak – Krupa
3. Rozwijanie i wzmacnianie
kompetencji społecznych uczniów, w tym kształtowanie samokontroli, radzenia sobie ze stresem,
rozpoznawania i wyrażania własnych emocji. Rozwijanie asertywności.
lekcje wychowawcze, pogadanki, prelekcje, warsztaty wychowawcy, psycholog: Anna Marczak – Krupa, pedagodzy, specjaliści zewnętrzni
cały rok szkolny
PROFILAKTYKA
1. Poznawanie środowiska rodzinnego uczniów.
Udzielanie pomocy uczniom, rozmowy z uczniami i rodzicami, wywiady środowiskowe, rozmowy i spotkania z rodzicami
wychowawcy klas, pedagodzy szkolni; Agata Mroczkowska, Agnieszka Garason, psycholog szkolny Anna Marczak – Krupa
cały rok szkolny
2. Zapoznawanie uczniów z zasadami bezpieczeństwa w szkole, w domu i na podwórku.
Pogadanki, warsztaty, zajęcia w grupie, przypominanie regulaminu zachowania się podczas przerw, ustalenie zasad przebywania na terenie szkoły
wychowawcy klas, nauczyciele, policja, straż miejska, nauczyciele świetlicy szkolnej
cały rok szkolny 3. Zapoznawanie uczniów z zasadami
bezpieczeństwa w ruchu drogowym.
Uświadomienie zasad prawidłowego zachowania ucznia w ruchu drogowym, prelekcje z udziałem policji, straży miejskiej
wychowawcy klas, nauczyciele, policja, straż miejska, nauczyciele techniki: Bożena Bęzel, Piotr Schiller, nauczyciele świetlicy szkolnej
cały rok szkolny
4. Prowadzenie zajęć pozalekcyjne, wyrównawczych, korekcyjnych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych, kół
zainteresowań rozwijających pasje i zainteresowania uczniów, zorganizowanie zajęć wspierających uczniów z dysfunkcjami i problemami w rozwoju
nauczyciele, szkolni specjaliści cały rok szkolny
5. Zapobieganie agresji słownej i fizycznej.
Spotkania klas z pedagogiem/ psychologiem, zajęcia integracyjne w klasach z wychowawcami, zajęcia z komunikacji interpersonalnej zajęcia utrwalające zachowania asertywne, zajęcia na temat rodzaju emocji i umiejętnego ich rozpoznawania, zajęcia na temat negatywnych konsekwencji agresji, odpowiedzialność
wychowawcy , pedagog Agata Mroczkowska, psycholog Anna Marczak - Krupa
cały rok szkolny
20
prawna uczniów – zajęcia z udziałem kuratora sądowego lub pracownikiem policji
6. Dostęp do literatury specjalistycznej dotyczącej uzależnień.
Gromadzenie i udostępnianie literatury dotyczącej uzależnień dla rodziców i nauczycieli
psycholog, pedagodzy, bibliotekarze:
Beata Paplińska, Alina Brogowska
cały rok szkolny 7. Dostęp do literatury
specjalistycznej dotyczącej emocji, budowania relacji społecznych, podnoszenia kompetencji rodzicielskich.
Gromadzenie i udostępnianie literatury dotyczącej emocji, budowania relacji społecznych, podnoszenia kompetencji rodzicielskich.
pedagog Agata Mroczkowska cały rok szkolny
8. Nauka bezpiecznego i efektywnego korzystania z technologii
cyfrowych.
Zajęcia i spotkania ze specjalistą, pogadanki, szkolenia, warsztaty dla uczniów i rodziców
nauczyciele prowadzący zajęcia z informatyki:
Andrzej Cichal, Piotr Schiller, wychowawcy,
psycholog: Anna Marczak – Krupa, policja
cały rok szkolny
9. Kształtowanie postawy pro-zdrowotnej.
Ugruntowanie wiedzy z zakresu prawidłowego odżywiania się i korzyści płynących z aktywności fizycznej, wdrożenie do zachowań sprzyjających bezpieczeństwu własnemu i innych uczniów, badania przesiewowe wad postawy, udział w projekcie przesiewowych badań słuchu dla uczniów klas I we współpracy ze Światowym Centrum Słuchu Instytutu Fizjologii i Patologii Słuchu, diagnoza uczniów pod kątem problemów zdrowotnych (wada wzroku, słuchu, otyłość, niedowaga, anomalie wzrostu, niskie lub za wysokie ciśnienie tętnicze) – badania profilaktyczne dla uczniów w wieku 6, 10, 12 lat w ramach programu profilaktycznego z NFZ, fluoryzacja zębów – program profilaktyczny NFZ, lekcje wychowawcze, konkursy plastyczne i literackie, przedstawienia, zajęcia
warsztatowe związane z kształtowaniem prawidłowych nawyków żywieniowych wśród uczniów. Rozmowy z
pielęgniarka szkolna: Grażyna Kędzierska, wychowawcy,
nauczyciele, wychowawcy świetlicy szkolnej, logopeda: Joanna
Ogrodzka, Małgorzata Karpińska
cały rok szkolny
21
rodzicami podczas zebrań na temat zdrowego
odżywiania, wspólne wypracowanie priorytetów w tym zakresie(szczególnie uczniów młodszych).
10. Realizacja profilaktyki
logopedycznej, kształtowanie kompetencji językowych uczniów.
Przesiewowe badania logopedyczne, współpraca z nauczycielami, rodzicami i wychowawcami w zakresie kształtowania kompetencji językowych uczniów, wyposażenie uczniów w wiadomości i umiejętności umożliwiające komunikowanie się w języku polskim w sposób poprawny i zrozumiały
logopeda szkolny; Joanna Ogrodzka, nauczyciele języka polskiego:
Małgorzata Stanisławska, Ilona Reczko, wychowawcy
wrzesień, cały rok szkolny
11. Program wspomagania rozwoju mowy dziecka „Mowa i Ruch”, realizowany w oddziałach przedszkolnych.
Zajęcia grupowe w oddziałach przedszkolnych.
Stymulowanie rozwoju psychoruchowego dzieci, kształtowanie percepcji wzrokowej, słuchowej oraz rozwoju mowy
logopeda szkolny: Joanna Ogrodzka, nauczyciele, wychowawcy
cały rok szkolny
12. Profilaktyka uzależnień.
Prowadzenie cyklicznych spotkań dotyczących szkodliwości używek.
Przeprowadzenie cyklu zajęć uświadamiających uczniom niebezpieczeństwo zażywania narkotyków, dopalaczy, zagrożenia wynikające ze spożywania alkoholu i palenia tytoniu, pogadanki, dyskusje, warsztaty, pokazy filmów
psycholog: Anna Marczak - Krupa, pedagog: Agnieszka Garason, wychowawcy, nauczyciele, specjaliści z zewnątrz, Epsilon, nauczyciel przyrody, biologii Magdalena Płochocka,
cały rok szkolny
13. Udział w programie „Mleko w szkole”.
Pogadanki i prelekcje, udział dzieci w programie dyrektor, wychowawcy, pielęgniarka Grażyna Kędzierska, nauczyciele
cały rok warzywa w szkole”.
Pogadanki i prelekcje, udział dzieci w programie dyrektor, wychowawcy, pielęgniarka Grażyna Kędzierska, nauczyciele
cały rok
22
15. Organizacja Dnia Sportu. Zajęcia sportowe, konkursy wychowawcy, nauczyciele w-f-u czerwiec
16. Spotkania z rodzicami. Przeprowadzenie warsztatów, pogadanek, szkoleń i ankiet dotyczących zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży, a także konsekwencji tych zachowań
specjalista ds. prewencji, policjant, kurator sądowy, trenerzy,
wychowawcy, psycholog: Anna Marczak – Krupa
wg potrzeb
17. Promowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie prawidłowej postawy siedzącej podczas pracy przy ławce w szkole.
Zajęcia dotyczące zdrowego stylu życia i znaczeniu ruchu w życiu człowieka
nauczyciel przyrody i biologii:
Magdalena Płochocka,
nauczyciele wychowania fizycznego;
Justyna Kalita, Wiesław Kalita, Monika Chłosta, Łukasz Fedorowicz, Andrzej Mroczkowski
czerwiec, cały rok szkolny
18. Promowanie działań zespołu ds.
pomocy psychologiczno – pedagogicznej na stronie Internetowej szkoły przez wszystkich jej członków.
Zamieszczanie artykułów, informacji, ważnych
telefonów oraz udostępnianie w ramach wypożyczenia w bibliotece szkolnej specjalistycznej literatury dla rodziców i uczniów
pedagodzy: Agnieszka Garason, Agata Mroczkowska,
psycholog: Anna Marczak - Krupa, logopeda: Joanna Ogrodzka, nauczyciele wspomagający
cały rok szkolny
19. Spotkanie z lekarzem. Omówienie skutków stosowania używek lekarz, psycholog: Anna Marczak – Krupa
cały rok szkolny 20. Profilaktyka zdrowotna:
profilaktyka czerniaka.
Akademia czerniaka. Kampania „Znamię! Znam je?”
Zajęcia będą odbywały się w klasach ósmych
Magdalena Płochocka wrzesień
2020 21. Profilaktyka uzależnień. Ogólnopolska kampania „Zachowaj Trzeźwy Umysł” wszyscy wychowawcy cały rok
szkolny