Jakość życia w mieście - Plan rozwoju lokalnego Gminy Miejskiej Mielec

3.3.1 Bezpieczny Mielec

Ponad 80% badanych mielczan dobrze ocenia poziom bezpieczeństwa w mieście. Subiektywne przekonanie idzie w parze z obiektywnymi danymi. Liczba stwierdzonych przez policję przestępstw przeciwko zdrowiu i życiu w przeliczeniu na 10 tys. mieszkańców jest znacznie niższa niż w grupie porównawczej.

Wykres 36: Liczba przestępstw stwierdzonych przez Policję w zakończonych postępowaniach przygotowawczych przeciwko życiu i zdrowiu na 10 tys. mieszkańców

Źródło: Monitor Rozwoju Lokalnego, https://www.systemanaliz.pl/monitor-rozwoju-lokalnego?q=ecofkMB5BH&jst=Mielec&p=8#podobszar-1 (dostęp: 07.04.2020)

Mielec lepiej wypada także pod względem liczby przestępstw przeciwko mieniu, choć podobnie jak w grupie porównawczej w 2018 roku zaobserwowany został ich nieznaczny wzrost.

Wykres 37: Liczba przestępstw stwierdzonych przez Policję w zakończonych postępowaniach przygotowawczych przeciwko mieniu na 10 tys. mieszkańców w 2018 roku

Źródło: Monitor Rozwoju Lokalnego, https://www.systemanaliz.pl/monitor-rozwoju-lokalnego?q=ecofkMB5BH&jst=Mielec&p=8#podobszar-1 (dostęp: 07.04.2020)

Warto jednak zauważyć, że wśród uczniów ostatnich klas szkół ponadpodstawowych ocena poziomu bezpieczeństwa jako czynnika zachęcającego do pozostania w mieście była niższa. Ponad 24% uznało go za czynnik skłaniający do opuszczenia Mielca. Jednocześnie wskazywali oni na problem z bezpieczeństwem w klubach/dyskotekach. Wskazuje to na konieczność zwrócenia uwagi na poziom bezpieczeństwa w miejscach istotnych dla młodzieży – okolicach szkół, popularnych miejscach rozrywki, parkach itp.

W Mielcu stwierdza się mniej przestępstw drogowych niż w miastach z grupy porównawczej.

Miasto wypada też lepiej pod względem liczby wypadków i ofiar śmiertelnych na 100 tys.

mieszkańców w porównaniu do średniej dla województwa i całego kraju. Na uwagę zasługuje fakt, że w 2019 roku w Mielcu nie zginął w wypadku żaden pieszy. Doszło przy tym do 14 zdarzeń drogowych z udziałem pieszych, z czego aż 6 miało miejsce na przejściach dla pieszych ⁷⁰. Warto jednocześnie docenić starania Miasta o poprawę bezpieczeństwa niechronionych uczestników ruchu – zarówno pieszych, jak i rowerzystów. Służy temu rozbudowa ścieżek rowerowych oraz specjalne oznaczanie przejść dla pieszych (fotografia po lewej).

Z inicjatywy władz miasta takie napisy mają się znaleźć przy przejściach dla pieszych w pobliżu wszystkich szkół w Mielcu.

Oprócz Policji, nad bezpieczeństwem mieszkańców Mielca czuwa też Straż Miejska, w której zatrudnionych jest 9 osób. Straż Miejska obsługuje system monitoringu miejskiego składający się z 44 kamer, z których obraz przekazywany jest do stanowiska obserwacji SM. W 2019 roku na podstawie nagrań z monitoringu Straż Miejska podjęła 140 interwencji. System ten wykorzystuje także Komenda Powiatowa Policji.

Źródło: https://www.korso.pl/wiadomosci/8579,odloz-smartfon-i-zyj-w-mielcu (dostęp: 10.04.2020)

3.3.2 Ochrona zdrowia i pomoc społeczna

Dla życia całej społeczności niezwykle istotna jest możliwość korzystania z szerokiego zakresu usług publicznej służby zdrowia oraz dobrze funkcjonującej pomocy społecznej.

Służba zdrowia

Biorąc pod uwagę fakt, że coraz większy odsetek mieszkańców Mielca stanowią osoby starsze, zapewnienie dostępu do usług medycznych na wysokim poziomie jest szczególnie istotne.

Najważniejszym elementem systemu opieki zdrowotnej miasta jest Szpital Specjalistyczny im. Edmunda Biernackiego. W Ogólnopolskim Rankingu Szpitali dziennika „Rzeczpospolita” w 2018 r.

znalazł się na 3. miejscu w województwie podkarpackim, w 2019 r. nie został sklasyfikowany w pierwszej dziesiątce⁷¹. Został on zakwalifikowany do trzeciego stopnia sieci szpitali, co oznacza, że świadczy różnorodne i zaawansowane usługi medyczne. W jego strukturze funkcjonują m.in. oddziały medycyny paliatywnej, chirurgii naczyniowej czy neonatologiczny. Ponadto w Mielcu działa też 67 przychodni specjalistycznych, w tym wiele z nich to poradnie Szpitala Specjalistycznego⁷². W ostatnich latach nieznacznie spadła liczba aptek – z 29 w 2017 r. do 25 w 2019 r.

Istnienie dużego, specjalistycznego szpitala jest z pewnością korzystne dla mieszkańców. Jednocześnie w ostatnich latach zauważalne są niepokojące trendy. Zmniejsza się liczba lekarzy i lekarzy dentystów w przeliczeniu na 1 tys. mieszkańców. W 2018 roku spadła ona poniżej średniej dla miast z grupy porównawczej. Problem niewystarczającej liczby lekarzy widoczny jest w całej Polsce, jednak szczególnie dotyka mniejsze ośrodki.

Wykres 38: Liczba lekarzy i lekarzy dentystów na 1 tys. mieszkańców⁷³

Źródło: Monitor Rozwoju Lokalnego, https://www.systemanaliz.pl/monitor-rozwoju-lokalnego?q=ecofkMB5BH&jst=Mielec&p=8#podobszar-1 (dostęp: 07.04.2020)

Podobne zjawisko dotyczy liczby łóżek szpitalnych na 1 tys. mieszkańców. W ostatnich latach obserwuje się powolną tendencję spadkową. Co więcej, wskaźnik ten przyjmuje znacznie niższą wartość w Mielcu niż w podobnych miastach.

71 K. Kowalska, Jakość ważna także w regionach, 16.12.2019, https://www.rp.pl/Ranking-szpitali/312169923-Jakosc-wazna-takze-w-regionach.html (dostęp: 14.05.2020).

72 NFZ. Przychodnie specjalistyczne, https://zip.nfz.gov.pl/GSL/GSL/PrzychodnieSpecjalistyczne (dostęp 14.05.2020).

73 Dane według podstawowego miejsca pracy.

Wykres 39: Liczba łóżek w szpitalach ogólnych na 1 tys. mieszkańców

Źródło: Monitor Rozwoju Lokalnego, https://www.systemanaliz.pl/monitor-rozwoju-lokalnego?q=ecofkMB5BH&jst=Mielec&p=8#podobszar-1 (dostęp: 07.04.2020)

Te niepokojące tendencje są szczególnie ważne w kontekście niekorzystnych zmian demograficznych i panującej w Polsce od marca 2020 pandemii COVID-19. Starzejące się społeczeństwo wymagać będzie coraz większej dostępności usług medycznych. Co więcej, w całym województwie podkarpackim działają jedynie dwie przychodnie geriatryczne – w Jaśle i Łańcucie. Dobrym krokiem byłaby poprawa dostępu do usług medycznych dla osób starszych.

Pomoc społeczna

Obowiązkiem gminy jest także świadczenie usług pomocy społecznej, której główne zadanie stanowi

,,umożliwienie osobom i rodzinom przezwyciężanie trudnych sytuacji życiowych, których nie są w stanie pokonać, wykorzystując własne uprawnienia, zasoby i możliwości”⁷⁴.

W Mielcu od 1990 r. działa Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, który jako jednostka organizacyjna Gminy Miejskiej Mielec realizuje zadania pomocy społecznej – własne gminy i zlecone gminie na podstawie ustawy z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej⁷⁵ oraz inne zadania powierzone Statutem Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Mielcu.

Gmina Miejska Mielec prowadzi Środowiskowy Dom Samopomocy, którego celem jest wsparcie osób mających problemy ze zdrowiem psychicznym oraz osób z upośledzeniem umysłowym. Ponadto, przy Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej Mielcu działa Warsztat Terapii Zajęciowej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym i umiarkowanym oraz Dom Dziennego Pobytu, który oferuje wsparcie i zajęcia aktywizujące dla osób starszych. W ramach zadań własnych powiat mielecki prowadzi na terenie miasta Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie oraz Dom Pomocy Społecznej.

3.3.3 Dostępność miasta dla osób z niepełnosprawnościami

Niepełnosprawność stanowi najczęstszy powód trudnej sytuacji życiowej mieszkańców Mielca i główną przyczynę korzystania ze wsparcia instytucjonalnego. Według danych Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Mielcu w 2018 roku aż 304 mieleckie rodziny uzyskały pomoc z tego tytułu i w porównaniu do 2014 roku liczba ta wzrosła o ok. 5%. Dlatego tak ważne jest zapewnienie niepełnosprawnym mielczanom dostępu do usług publicznych i rynkowych na równi z osobami

74 Ustawa z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (tekst jednolity Dz.U. z 2019 r. poz. 1507 z późn. zm.), s. 1.

zdrowymi. W tym celu został powołany koordynator ds. dostępności, którego zadaniem jest wsparcie osób ze szczególnymi potrzebami w dostępie do świadczonych usług, szczególnie w obszarach architektonicznym, cyfrowym oraz informacyjno-komunikacyjnym.

Oferta usług dla osób z niepełnosprawnościami

Usługi pomocowe dla osób z niepełnosprawnościami w Mielcu świadczą m.in. takie podmioty jak:

 Dom Dziennego Pobytu w Mielcu, gdzie osobom w podeszłym wieku i niepełnosprawnym zapewnia się dzienny pobyt, zaspakajane są ich potrzeby kulturalno-oświatowe i prowadzone są m.in. zajęcia z terapii zajęciowej czy ruchowej, mające na celu aktywizację społeczną podopiecznych oraz poprawę sprawności fizycznej. Podopieczni otrzymują także wsparcie w zakresie wykonywania czynności dnia codziennego, konsultacji psychologa oraz prawnika,

 Warsztat Terapii Zajęciowej – placówka pobytu dziennego przeznaczona dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, ruchową oraz innymi dysfunkcjami. Podopieczni WTZ poddawani są także rehabilitacji społecznej, zawodowej oraz ruchowej,

 Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczy, który zajmuje się m.in.

kształceniem, wychowaniem oraz przygotowaniem do życia dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną,

 Środowiskowy Dom Samopomocy – placówka dziennego pobytu dla niepełnosprawnych intelektualnie, gdzie prowadzone są zajęcia wspierająco-aktywizujące i terapeutyczne,

 Ośrodek Wczesnej Interwencji, który zajmuje się wsparciem dzieci w rozwoju zgodnie z ich indywidualnymi potrzebami i możliwościami,

 Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Mielcu, którego celem statutowym jest działanie na rzecz wyrównywania szans osób z niepełnosprawnością intelektualną, tworzenie warunków przestrzegania wobec nich praw człowieka, prowadzenie ich ku aktywnemu uczestnictwu w życiu społecznym oraz wspieranie ich rodzin,

 Polski Związek Głuchych koło terenowe w Mielcu, którego celem działania jest pomoc głuchym i niedosłyszącym we wszelkich sprawach życiowych,

 Polski Związek Niewidomych Okręg Podkarpacki Koło Powiatowe w Mielcu, dba o zaspokojenie potrzeb osób niewidomych i tracących wzrok w czynnościach dnia codziennego, korzystania z rożnych form aktywności społecznej, fizycznej i intelektualnej,

 Stowarzyszenie Rodziców Osób Niepełnosprawnych i Osób Wspierających – działające przy WTZ stowarzyszenie zajmuje się organizowaniem różnych form rehabilitacji i wypoczynku oraz pomocy dydaktyczno-wychowawczej dla rodziców i ich dzieci,

 Stowarzyszenie Na Rzecz Wspierania Aktywności Zawodowej Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie, które reprezentuje interesy i działa na rzecz dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną oraz ich rodzin,

 Stowarzyszenie Przyjaciół Dzieci Autystycznych „SUN RISE”, które oferuje m.in.

kompleksową diagnozę i stymulację rozwoju dziecka czy też poradnictwo wychowawcze,

 Stowarzyszenie ,,Dla Was'', którego dominującą działalnością jest organizowanie systematycznych, dodatkowych zajęć o charakterze rewalidacyjno-rozwijającym dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób niepełnosprawnych. Zajęcia są organizowane cyklicznie. Stowarzyszenie troską i wsparciem otacza także członków rodzin niepełnosprawnych podczas spotkań grupy wsparcia,

 Polski Komitet Pomocy Społecznej Zarząd Miejski w Mielcu udziela materialnego i organizacyjnego wsparcia oraz przywraca nadzieję i poczucie bezpieczeństwa osobom samotnym, opuszczonym, niepełnosprawnym znajdującym się w trudnych sytuacjach życiowych, dotkniętych ubóstwem, bezradnością oraz bezdomnością,

 Stowarzyszenie ,,Otwórzmy przed nimi świat'' realizuje działania na rzecz osób z niepełnosprawnością, głównie intelektualną, dla których udział w rehabilitacji i rekreacji daje możliwość zaprezentowania swoich umiejętności i zdolności, rozładowania napięcia emocjonalnego. Rodzicom tych osób stwarza natomiast możliwość wymiany doświadczeń, nawiązania nowych znajomości i kontaktów towarzyskich oraz poprawy stanu psychicznego,

 Polskie Stowarzyszenie Diabetyków w Mielcu edukuje, motywuje do działania i aktywizuje do życia osoby chore na cukrzycę. Stowarzyszenie od kilkunastu lat organizuje szkolenia dla mieszkańców Mielca mające na celu podniesienie świadomości społeczeństwa na temat cukrzycy,

 Mieleckie Stowarzyszenie Chorych na Stwardnienie Rozsiane realizuje zadania rehabilitacji ruchowej i społecznej osób niepełnosprawnych. Stowarzyszanie prowadzi również działania zmierzające do poprawy jakości życia i uczestnictwa w życiu społecznym, pomocy w załatwianiu spraw i rozwiązywaniu problemów podopiecznych,

 Stowarzyszenie Amazonek Powiatu Mieleckiego wspierające mieszkanki Mielca dotknięte chorobą nowotworową, w rożnym wieku, z rożnych środowisk i z rożnym stopniem niepełnosprawności.

Gmina Miejska Mielec podejmuje działania mające na celu ułatwienie osobom z niepełnosprawnościami zarówno codziennego funkcjonowania, jak i korzystania przez nie z usług publicznych. Miasto bierze udział w realizowanym ze środków Solidarnościowego Funduszu Wsparcia Osób Niepełnosprawnych Programie „Asystent osobisty osoby niepełnosprawnej”, w ramach którego pełnoletni mielczanie posiadający orzeczenie o znacznym lub umiarkowanym stopniu niepełnosprawności mogą skorzystać z pomocy tzw. asystenta osobistego w wykonywaniu codziennych czynności oraz funkcjonowaniu w życiu społecznym.

Od 2015 roku osoby ze szczególnymi potrzebami mogą skorzystać w Urzędzie Miejskim z pomocy tłumacza języka migowego. Usługa dostępna jest także podczas seminariów, szkoleń i konferencji tematycznych, które odbywają się poza Urzędem. Dodatkowo od 2019 roku decyzją władz miasta sprawozdania międzysesyjne Prezydenta Miasta Mielca tłumaczone są na język migowy, wprowadzono również możliwość skorzystania z pomocy tłumacza języka migowego podczas rozmów z psychologiem i prawnikiem realizowanych w ramach dyżurów w punkcie konsultacyjnym ds. uzależnień i przeciwdziałania przemocy w rodzinie.

Osoby niepełnosprawne mogą także skorzystać z wprowadzonej w 2020 roku usługi „Książka na telefon”. Ci, którzy mają utrudniony dostęp do Miejskiej Biblioteki Publicznej SCK, mogą zarówno

książki, jak i inne zbiory biblioteczne zamówić telefonicznie lub drogą elektroniczną. Następnie w wyznaczonym terminie zamówione do wypożyczenia egzemplarze są dostarczane na wskazany adres przez pracowników Biblioteki. W latach 2018-2019 realizowany był także projekt „Nie MIGaj się od biblioteki”, którego celem była aktywizacja czytelnicza środowiska osób niesłyszących oraz podnoszenie świadomości społecznej mieszkańców Mielca i powiatu mieleckiego w zakresie dysfunkcji narządu słuchu.

Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji prowadzi zajęcia lekkoatletyczne dla osób niepełnosprawnych – podopiecznych Ośrodka Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczego, jak również zajęcia nauki pływania dla uczniów z klas integracyjnych Szkoły Podstawowej Nr 11. Ponadto na pływalni Smoczka organizowana jest rehabilitacja w wodzie dla osób z różnym stopniem niepełnosprawności.

Dostosowanie obiektów użyteczności publicznej do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

Wyrównywanie szans osób z niepełnosprawnościami wiąże się z wyposażeniem obiektów użyteczności publicznej w udogodnienia zapewniające dostęp do poszczególnych usług. Choć wiele z nich spełnia już standardy dostępności, to w części wciąż widoczne są potrzeby w tym zakresie.

Tabela 10: Dostosowanie obiektów użyteczności publicznej do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

L.p. Obiekt Występujące udogodnienia Potrzeby w zakresie dostępności

Budynki Urzędu

Miejskiego w Mielcu przy ul. Żeromskiego 23 oraz ul. Żeromskiego 26

 miejsce parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób niepełnosprawnych,

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 podłoga antypoślizgowa,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 dostosowanie okolicznych krawężników do osób niepełnosprawnych

 stworzenie komunikacji mobilnej urzędu z osobami niesłyszącymi (SMS),

 udostępnianie filmów z tłumaczeniem na język migowy na stronie internetowej miasta, profilu FB

oznakowane w odpowiedni sposób dla osób

L.p. Obiekt Występujące udogodnienia Potrzeby w zakresie dostępności oznakowane w odpowiedni sposób dla osób

 winda dla osób niepełnosprawnych,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 poręcze,

 podłoga antypoślizgowa,

 okoliczne krawężniki dostostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami,

 informacje na temat rozkładu pomieszczeń w budynku

 winda zewnętrzna pozwalająca na dostęp osób niepełnosprawnych do klas i pracowni na wszystkich kondygnacjach budynku

 okoliczne krawężniki dostostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 podłoga antypoślizgowa,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami

brak

Szkoła Podstawowa nr 6 przy ul. Biernackiego 6

 informacja na temat rozkładu pomieszczeń w budynku

L.p. Obiekt Występujące udogodnienia Potrzeby w zakresie dostępności

 miejsca parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób technologie, których celem jest wspomaganie słyszenia 9.

Szkoła Podstawowa nr 6 przy ul. Solskiego 8

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 podłoga antypoślizgowa,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 informacja na temat rozkładu pomieszczeń w budynku,

 możliwy wstęp do budynku dla osób korzystających z psa asystującego

 podłoga antypoślizgowa,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi oznakowane w odpowiedni sposób dla osób technologie, których celem jest wspomaganie słyszenia 10.

Szkoła Podstawowa nr 7 przy ul. Grunwaldzka 7

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 podłoga antypoślizgowa,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami,

 informacja na temat rozkładu pomieszczeń w budynku

 system pochylni i podjazdów - wysoki parter,

 poręcze - wysoki parter

11.

Szkoła Podstawowa nr 7 – Hala Sportowa przy ul. Grunwaldzka 7

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 podłoga antypoślizgowa,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami,

 informacja na temat rozkładu pomieszczeń w budynku

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami

 miejsca parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób

L.p. Obiekt Występujące udogodnienia Potrzeby w zakresie dostępności klawiatura zoom text, audiobook –lektury szkolne klasy od 1-8; szkolenie dla pracowników z zakresy tyflopsychologii, liniały

Szkoła Podstawowa nr 11 przy ul. Warneńczyka 2

 miejsca parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób niepełnosprawnych,

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 podłoga antypoślizgowa,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami

brak

14. Szkoła Podstawowa nr 12 przy ul. Wandy 11

brak brak

15.

Szkoła Podstawowa nr 13 przy ul. Łąkowej 6

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami,

 informacja na temat rozkładu pomieszczeń w budynku

 miejsca parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób niepełnosprawnych,

 winda dla osób niepełnosprawnych,

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 podłoga antypoślizgowa,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami

L.p. Obiekt Występujące udogodnienia Potrzeby w zakresie dostępności o inne technologie, których celem jest wspomaganie słyszenia,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami,

 informacja na temat rozkładu pomieszczeń w budynku

 dostosowanie do wymogów ustawowych w zakresie dostępności cyfrowej oraz dostępności informacyjno-komunikacyjnej

19.

Przedszkole Miejskie nr 3 przy ul. Ossolińskich 1

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 podłoga antypoślizgowa,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 możliwość wstępu do budynku dla osób korzystających z psa asystującego

 miejsce parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 możliwość wstępu do budynku dla osób korzystających z psa asystującego

 miejsca parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób

 tablice informacyjne przed poszczególnymi

pomieszczeniami,

L.p. Obiekt Występujące udogodnienia Potrzeby w zakresie dostępności

21. Przedszkole Miejskie nr 6 przy ul. Piotra Skargi 15

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów

brak

22.

Przedszkole Miejskie nr 7 przy ul. Pułaskiego 3

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 wyrównany poziom progów i posadzek

 miejsce parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób niepełnosprawnych,

 podłoga antypoślizgowa,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi

technicznych do obsługi osób słabosłyszących, w

 miejsce parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób niepełnosprawnych,

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 system pochylni i podjazdów,

 poręcze,

 podłoga antypoślizgowa,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami,

 informacja na temat rozkładu pomieszczeń w budynku,

 możliwość wstępu do budynku dla osób korzystających z psa asystującego

 winda dla osób

niepełnosprawnych

L.p. Obiekt Występujące udogodnienia Potrzeby w zakresie dostępności 24.

Przedszkole Miejskie nr 9 przy ul. Pisarka 23

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

 toaleta dla osób niepełnosprawnych,

 podłoga antypoślizgowa,

 wyrównany poziom progów i posadzek,

 okoliczne krawężniki dostosowane do osób niepełnosprawnych,

 tablice informacyjne przed poszczególnymi pomieszczeniami,

 informacja na temat rozkładu pomieszczeń w budynku

 miejsce parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób

 miejsce parkingowe oznakowane w odpowiedni sposób dla osób niepełnosprawnych,

 drzwi i przejazd dla wózków inwalidzkich,

W dokumencie Plan rozwoju lokalnego Gminy Miejskiej Mielec (Stron 57-112)