Kryteria oceniania z język niemieckiego w klasach VII – VIII:

a) Na zajęciach prowadzonych zdalnie obowiązują dotychczasowe Przedmiotowe Zasady Oceniania rozszerzone o następujące punkty:

- uczeń otrzymuje oceny za zadania wykonane w domu i przesłane nauczycielowi ustaloną drogą elektroniczną w określonym przez nauczyciela terminie,

- nie każde zadawane zadanie musi być ocenione, ale uczniowie mają obowiązek dokumentowania wykonania zadań zgodnie z poleceniem nauczyciela (w zeszycie, ćwiczeniach, na kartach pracy itp.,

- nieprzesłanie do nauczyciela zleconego zadania we wskazanym terminie traktowane jest jako nieprzygotowanie do zajęć,

- trzecie nieprzygotowanie oznacza ocenę niedostateczną

- kryteria oceniania na ocenę celującą, bardzo dobrą, dobrą, dostateczną, dopuszczającą i niedostateczną pozostają zgodne z Przedmiotowymi Zasadami Oceniania,

- oceny z prac klasowych i sprawdzianów zostaną zastąpione przez kategorię ocen z prac pisemnych,

- uczeń ma możliwość poprawy ocen otrzymanych w czasie e-nauczania w sposób i terminie uzgodnionym z nauczycielem.

b) Obszary oceniania:

- wskazane przez nauczyciela zadania z podręcznika i z zeszytu ćwiczeń, - karty pracy oraz ćwiczenia przesłane drogą elektroniczną,

- prace kontrolne podsumowujące dział, wybrane zagadnienia gramatyczne lub tematyczne, - praca z filmem lub rozumienie ze słuchu,

zadania kreatywne (projekty) związane z tematyką przerabianego materiału, praca na platformach edukacyjnych,

zadania dodatkowe nieobowiązkowe

- terminowość i systematyczność wykonywania zadań.

10) Kryteria oceniania z plastyki:

a) W klasach IV:

- oceniane będą wyłącznie prace plastyczne, których temat i sposób wykonania zostanie podany wiadomością przez e- dziennik (do ucznia i rodzica),

- termin wykonania każdej pracy to dwa tygodnie,

71 - zdjęcie wykonanych praca odsyłane będą na adres mailowy nauczyciela,

- praca powinna być podpisana z przodu – imię, nazwisko i klasa (litery drukowane).

b) W klasach V-VII:

- oceniane będą również prace plastyczne, których temat i sposób wykonania zostanie podany wiadomością przez e- dziennik (do ucznia i rodzica),

- termin wykonania każdej pracy to dwa tygodnie,

- zdjęcie wykonanych praca odsyłane będą na adres mailowy nauczyciela,

- praca powinna być podpisana z przodu – imię, nazwisko i klasa (litery drukowane),

- ocenie będą również podlegać samodzielne prace pisemne tematycznie związane z zagadnieniami ze sztuki,

- temat i opis zadanej pracy będzie wysłany wiadomością przez e- dziennik do ucznia i rodzica, - ocenie mogą podlegać również swobodne działania plastyczne uczniów, związane i ich zainteresowaniami i umiejętnościami (prace samodzielne),

- zdjęcia tych dodatkowych działań plastycznych uczniów będą wysyłane na maila nauczyciela.

11) Kryteria oceniania z muzyki:

a) Zdalne ocenianie postępów z przedmiotu muzyka odbywać się będzie poprzez:

- zapoznanie się uczniów z podanymi tematami, zagadnieniami na podstawie podręcznika, linków do stron internetowych i innych wskazanych przez nauczyciela źródeł,

- porządzenie krótkich tematycznych notatek w/g pytań zadanych przez nauczyciela,

- wykonywanie zadań i kart pracy, rebusów, zagadek i ćwiczeń oraz przesyłanie ich przez uczniów na nośnik wskazany przez nauczyciela w określonym terminie; do dyspozycji:

dziennik elektroniczny lub inne miejsca wskazane przez nauczyciela,

b) Wszystkie formy pracy zaplanowane, zadane przez nauczyciela są obowiązkowe,

c) Niedotrzymanie terminu odsyłania prac jest równoznaczne z oceną niedostateczną (nie dotyczy zwolnień lekarskich i innych przypadków losowych),

d) Wszystkie prace opierające się na informacjach spoza podręcznika muszą mieć bibliografię,

e) Piosenki, ich wykonanie oceniane będzie po powrocie uczniów do szkoły.

f) Oceny wpisywane są do e-dziennika z informacją kryterium oceny i dopiskiem NZ.

12) Kryteria oceniania z przyrody:

a) Zdalne nauczanie przyrody odbywa się w oparciu o treści dostępne w podręczniku oraz na stronie www.epodręczniki.pl

b) Nauczyciel kontaktuje się i prowadzi zajęcia z uczniami poprzez:

- e-dziennik,

- platformę Microsoft Office,

- ewentualnie dodatkowe, wybrane przez nauczyciela, narzędzia do nauki i komunikacji zdalnej,

c) W czasie pracy zdalnej uczeń ma obowiązek regularnie sprawdzać wiadomości od nauczyciela i zapoznać się z przesyłanymi informacjami (dziennik elektroniczny),

d) Nauczyciel będzie uwzględniał pojawiające się trudności techniczne w związku z kształceniem na odległość i w miarę możliwości dostosuje sposoby sprawdzenia wiedzy i umiejętności do indywidualnych sytuacji,

72 e) Jeżeli czasowo z przyczyn losowych uczeń nie miał dostępu do materiałów, to zlecone

zadania należy wykonać w innym terminie wyznaczonym przez nauczyciela,

f) Testy i zadania sprawdzające wiedzę (również te online) uczeń rozwiązuje samodzielnie.

13) Kryteria oceniania z informatyki:

a) Zadania dydaktyczne z informatyki będą realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość,

b) Nauczyciel kontaktuje się i prowadzi zajęcia z uczniami poprzez:

- e-dziennik,

- platformę Microsoft Office,

- e-mail, ewentualnie inne dodatkowe, wybrane przez nauczyciela, narzędzia do nauki i komunikacji zdalnej,

c) Podstawowym narzędziem pracy na odległość jest portal MS Office 365 jako obszar roboczy do współpracy uczniów i nauczycieli oraz gromadzenia i przekazywania zadań, w tym aplikacja Teams do prowadzenia lekcji online,

d) Wszystkie formy zaplanowane przez nauczyciela są obowiązkowe, co oznacza, że uczeń musi posiadać z nich ocenę,

e) Brak oddania/wysłania pracy traktowany jest jako nieprzygotowanie do lekcji,

f) Nauczyciel weźmie pod uwagę w ocenianiu przede wszystkim aktywność, systematyczność i postępy ucznia,

g) Nauczyciel będzie uwzględniał pojawiające się trudności techniczne w związku z kształceniem na odległość i w miarę możliwości dostosuje sposoby sprawdzenia wiedzy i umiejętności do indywidualnych sytuacji,

h) Korzystanie przez ucznia z prac innych osób (bez podania źródeł) – plagiat, skutkuje oceną niedostateczną bez możliwości poprawy.

22. Ocena zachowania podczas pracy zdalnej.

1) Obowiązują kryteria i skala ocen zachowania znajdują się w statucie.

2) Dodatkowo wprowadza się następujące kryteria:

- terminowość oddawania zadawanych przez nauczycieli prac;

- systematyczny udział w zajęciach;

- stosowanie zasad netykiety.

3) Podczas oceny zachowania należy uwzględnić możliwości psychofizyczne uczniów i stopień dostępności do narzędzi elektronicznych.

23. Egzamin klasyfikacyjny.

1) Egzamin klasyfikacyjny ma formę wyznaczoną przez dyrektora szkoły i będzie się odbywał w warunkach przez niego ustalonych.

2) Z egzaminu klasyfikacyjnego przewodniczący komisji sporządza protokół, drukuje i dołącza do arkusza ocen ucznia.

3) W sytuacji braku możliwości uczestnictwa w egzaminie ze względu na stan zdrowia uczeń informuje o tym dyrektora szkoły, przesyłając skan zaświadczenia lekarskiego lub oświadczenie rodzica w formie wiadomości w dzienniku elektronicznym do dyrektora szkoły.

24. Sprawdzian wiadomości i umiejętności.

73 1) W sytuacji uwag rodziców/ opiekunów prawnych lub ucznia, co do zgodności z prawem i procedurą wystawiania oceny klasyfikacyjnej z przedmiotu lub oceny klasyfikacyjnej zachowania rodzic/ opiekun prawny lub uczeń na prawo zgłosić swoje zastrzeżenia w formie elektronicznej lub papierowej w ciągu pięciu dni od otrzymania oceny.

2) Dyrektor weryfikuje, czy ocena została wystawiona zgodnie z obowiązującymi przepisami, w przypadku uchybień , powołuje komisję do przeprowadzenia egzaminu, by ustalić właściwą ocenę z przedmiotu

3) Egzamin sprawdzający ma formę wyznaczoną przez dyrektora szkoły i będzie się odbywał w warunkach przez niego ustalonych.

4) W sytuacji braku możliwości uczestnictwa w egzaminie ze względu na stan zdrowia uczeń informuje o tym dyrektora szkoły, przesyłając skan zaświadczenia lekarskiego lub oświadczenie rodzica w formie wiadomości w dzienniku elektronicznym do dyrektora szkoły.

5) Z egzaminu sprawdzającego przewodniczący komisji sporządza protokół, drukuje i dołącza do arkusza ocen ucznia .

6) W sytuacji zgłoszenia uwag dotyczących oceny zachowania dyrektor powołuje komisję, która poprzez głosowanie, na podstawie dostępnych informacji ustala ostateczną ocenę zachowania.

25. Egzamin poprawkowy.

1) Dyrektor przez e-dziennik uzgadnia datę i godzinę egzaminu poprawkowego. Tymi samymi kanałami potwierdza fakt przyjęcia terminu przez rodziców/ opiekuna prawnego ucznia lub ucznia pełnoletniego.

2) Nauczyciel opracowuje i przesyła zagadnienia na egzamin z zakresu obowiązującej podstawy programowej danego przedmiotu. Treści dostarcza przez e-dziennik rodzicom/opiekunom prawnym/uczniowi.

3) Egzamin poprawkowy ma formę wyznaczoną przez dyrektora szkoły i będzie się odbywał w warunkach przez niego ustalonych.

4) W sytuacji braku możliwości uczestnictwa w egzaminie ze względu na stan zdrowia uczeń informuje o tym dyrektora szkoły, przesyłając skan zaświadczenia lekarskiego lub oświadczenie rodzica w formie wiadomości w dzienniku elektronicznym do dyrektora szkoły.

5) Z egzaminu poprawkowego przewodniczący komisji sporządza protokół, drukuje go i dołącza do arkusza ocen ucznia.

Rozdział 34 (uchylony):

§ 127. (uchylony) 1. (uchylony) 2. (uchylony) 3. (uchylony) 4. (uchylony) 5. (uchylony) 6. (uchylony) 7. (uchylony) 8. (uchylony) 9. (uchylony) 10. (uchylony)

74 11. (uchylony)

12. (uchylony) 13. (uchylony) 14. (uchylony) 15. (uchylony) 16. (uchylony) 17. (uchylony) 18. (uchylony) 19. (uchylony) 20. (uchylony) 21. (uchylony) 22. (uchylony) 23. (uchylony) 24. (uchylony) 25. (uchylony) 26. (uchylony) 27. (uchylony) 28. (uchylony) 29. (uchylony) 30. (uchylony) 31. (uchylony) 32. (uchylony) 33. (uchylony) 34. (uchylony)

§ 128. 1. (uchylony) 2. (uchylony) 3. (uchylony) 4. (uchylony) 5. (uchylony)

75

Dział III