DZIAŁ X Obowiązek szkolny
§ 332 Kryterium punktowe ocen zachowania:
ZACHOWANIE PUNKTY
wzorowe 300 i więcej
bardzo dobre 299 – 231
dobre 230 – 150
poprawne 149 – 100
nieodpowiednie 99 – 1
naganne 0 i mniej
§ 333 Zachowania, za które przyznajemy punkty dodatnie:
l. p. Zachowania, za które przyznajemy punkty dodatnie punktów Ilość
1. Praca na rzecz szkoły (np. pomoc w przygotowaniu przedstawień, apeli,
robienie stroików, plakatów, pomoc w bibliotece, wykonywanie pomocy 5
184
naukowych, prace porządkowe) – każdorazowo
2. Udział w szkolnych występach artystycznych – każdorazowo 10
3. Strój galowy na uroczystościach szkolnych 5
4. Reprezentowanie szkoły w środowisku (przedstawienia dla innych instytucji,
udział w imprezach kulturalnych) – każdorazowo 10
5. Udział w konkursach wojewódzkich - etap szkolny – każdorazowo 5 6. Udział w konkursach wojewódzkich - etap miejsko-gminny - każdorazowo 10 7. Udział w konkursach wojewódzkich - etap wojewódzki – każdorazowo 30
8. Uzyskanie tytułu finalisty – każdorazowo 50
9. Uzyskanie tytułu laureata – każdorazowo 70
10. Udział w konkursach wewnątrzszkolnych – każdorazowo 5
11. Udział w konkursach międzyszkolnych – każdorazowo 10
12. Wywiązywanie się z powierzonych funkcji w klasie (Samorząd Klasowy) 10 13. Wywiązywanie się z powierzonych funkcji szkole (Samorząd Szkolny,
poczet sztandarowy) 30
14. Nienaganne pełnienie funkcji dyżurnego klasowego 5
15. Wzorowa frekwencja (100% lub 2-3 godziny opuszczone, usprawiedliwione) 30
16. Brak godzin nieusprawiedliwionych 10
17. Punktualność, brak spóźnień 10
18.
Rozwijanie własnych zainteresowań (aktywne i systematyczne uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych, np. SKS, kółka zainteresowań, szkoła muzyczna) - za każdy rodzaj zajęć
5
19.
Przyniesienie darów na rzecz klasy, biblioteki, pracowni lub szkoły;
zaangażowanie w pzeprowadzoną akcję w szkole, np. zbiórka makulatury, pieczenie ciasta, sadzenie drzew, zbieranie baterii, zbiórka pieniędzy lub darów na cele charytatywne, itp. - każdorazowo
5
20. Organizowanie imprez klasowych i szkolnych, np. wigilia klasowa,
Andrzejki, Dzień Matki, komers, dyskoteki, festyny – każdorazowo 5 21. Przestrzega estetycznego wyglądu (naturalny makijaż, krótkie paznokcie) 5 22. Dbanie o wygląd i estetykę szkoły lub klasy (gazetki, kwiaty, dekoracje) -
każdorazowo 5
23. Udział w zawodach sportowych, – etap gminny, rozgrywki międzyklasowe -
każdorazowo 5
24. Udział w zawodach sportowych – etap powiatowy – każdorazowo 10 25. Udział w zawodach sportowych – półfinał / finał wojewódzki - każdorazowo 15
26. Zajęcie miejsc w zawodach sportowych w województwie
(I - III) - każdorazowo 30
27. Wolontariat stały – WIĘŹ, PCK (zaświadczenia) 50
28. Wolontariat okresowy – WOŚP, Dzień Papieski, ZOL 15
29. Udział w zajęciach Sparty, Alterny i Domu Plastyka, OKiR (zaświadczenia) 25
30. Dobrowolna pomoc koleżeńska 10
31. Brak uwag zapisanych w zeszycie uwag 10
32. Reagowanie w sytuacjach kryzysowych oraz na niewłaściwe zachowania na
terenie szkoły, przystanku, w autobusie – każdorazowo 10 33. Pochwała dyrektora za szczególne osiągnięcia – każdorazowo 20 34. Inne niż wymienione wyżej pozytywne zachowania uczniów(postawa ucznia) 10 Lp. Zachowania, za które przyznajemy punkty ujemne punktów Ilość
1. Każda 1 godz. nieusprawiedliwiona 2
2. Każde spóźnienie 2
3. Zniszczenie dokumentacji szkoły - uczeń traci wszystkie punkty --- 4. Picie alkoholu na wycieczkach, na terenie szkoły i poza nią - każdorazowo 150
5. Posiadanie środków uzależniających – każdorazowo 150
185
6. Zażywanie narkotyków na wycieczkach, na terenie szkoły i poza nią -
każdorazowo 150
7. Łamanie ustawy dotyczącej zakazu palenia w miejscach publicznych 150 8. Umyślne niszczenie rzeczy innych (np. kopanie torby, zniszczenie zeszytu,
ubrania) - każdorazowo 10
9. Dewastacja szkoły, umyślne zabrudzenie, niszczenie mienia szkoły(np.
sprzętu, mebli) - każdorazowo 20
10. Kradzież – każdorazowo 50
11. Wyłudzenie, wymuszenie – każdorazowo 30
12. Posiadanie w szkole ostrych, niebezpiecznych narzędzi, broni (np. noży,
kastetów, pałek, zapalniczek itp.), niebezpiecznych substancji – każdorazowo 50
13. Znęcanie się fizyczne lub psychiczne, zaczepki, ubliżanie – również
w Internecie - każdorazowo 20
14. Zaczepianie słowne lub fizyczne – każdorazowo 15
15. Zastraszanie – każdorazowo 20
16. Ubliżanie, czynna napaść oraz naruszenie dóbr osobistych nauczycieli
i innych pracowników szkoły – każdorazowo 50
17. Niewykonywanie poleceń nauczycieli i innych pracowników szkoły -
każdorazowo 10
18. Nagana wychowawcy – każdorazowo 20
19. Zespół wychowawczy – każdorazowo 30
20. Nagana dyrektora – każdorazowo 40
21. Karne przeniesienie do klasy równoległej 20
22. Brak kultury osobistej, kultury słowa, wulgaryzmy – każdorazowo 10 23. Samowolne opuszczenie klasy, budynku i obejścia szkoły lub grupy
- każdorazowo 10
24. Sprowokowanie i udział w bójce – każdorazowo 20
25. Bierna obserwacja niewłaściwych zachowań 10
26. Pobicie z premedytacją – każdorazowo 50
27. Niewywiązywanie się z obowiązku dyżurnego klasowego 5 28. Nieuszanowanie symboli narodowych, religijnych i szkolnych (niewłaściwe
zachowanie się podczas uroczystości szkolnych) – każdorazowo 10 29. Niewłaściwy ubiór i uczesanie, malowanie się, notoryczne noszenie kaptura,
czapki lub chust zakrywających twarz, brak stroju galowego 10 30. Niewłaściwe zachowanie podczas wycieczek szkolnych i dydaktycznych,
w stołówce szkolnej oraz podczas zajęć świetlicowych - każdorazowo 10 31. Zachowania zagrażające zdrowiu bądź życiu, np. popychanie, przebywanie
w miejscach niedozwolonych, bieganie, itp. 10
32. Przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji – każdorazowo 5
33. Głośne zachowywanie się na korytarzu podczas lekcji, przeszkadzanie innym
nauczycielom i uczniom – każdorazowo 5
34. Niewykonanie przyjętego przez siebie zobowiązania – każdorazowo 5
35. Okłamywanie nauczyciela – każdorazowo 10
36. Fałszowanie usprawiedliwień, podpisów rodziców i innych dokumentów
szkolnych - każdorazowo 20
37. Korzystanie z telefonu komórkowego podczas lekcji – nagrywanie, pisanie
smsów, robienie zdjęć – każdorazowo 20
38.
Używanie telefonu komórkowego lub Internetu w celu zastraszania, wymuszania, gróźb w szkole i poza nią, wypisywania obraźliwych tekstów na nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów
50
39. Fotografowanie, filmowanie i upublicznianie materiałów i fotografii
z udziałem innych osób bez ich zgody 30
40. Aroganckie zachowanie wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły 20
186
- każdorazowo
41. Inne niż wymienione wyżej naganne zachowania uczniów 10
Rozdział 12.12.
Klasyfikacja śródroczna i roczna
§ 334 1. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry.
2. Okres pierwszy trwa od rozpoczęcia roku szkolnego do 31 stycznia, a okres drugi trwa od 1 lutego do zakończenia roku szkolnego.
3. Klasyfikacja śródroczna i roczna polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu ocen klasyfikacyjnych, oraz oceny zachowania zgodnie ze skalą określoną w niniejszym statucie.
4. Klasyfikowanie śródroczne uczniów przeprowadza się najpóźniej w ostatnim tygodniu pierwszego okresu.
5. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych i klasyfikacyjna ocena zachowania nie mogą być średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.
6. Oceny klasyfikacyjne ustalone za ostatni okres roku szkolnego z poszczególnych zajęć edukacyjnych i klasyfikacyjna ocena zachowania są ocenami uwzględniającymi wiadomości i umiejętności oraz zachowanie ucznia z poprzedniego okresu.
§ 335
1. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne, a śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania – wychowawca klasy po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia.
2. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne dodatkowe zajęcia edukacyjne. Roczna ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu na promocję do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły.
3. Ustalone przez nauczycieli śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z poszczególnych zajęć edukacyjnych i klasyfikacyjna ocena zachowania ucznia ustalona przez wychowawcę nie może być uchylona ani zmieniona decyzją administracyjną.
4. W przypadku przedmiotu nauczanego w danym roku szkolnym tylko w pierwszym okresie ocena śródroczna staje się oceną roczną.
187
5. W przypadku, gdy zajęcia edukacyjne prowadzone są przez więcej niż jednego nauczyciela, ocena wystawiana jest przez wszystkich nauczycieli uczących danego przedmiotu.
6. O osiągnięciach i postępach, uczniowie i ich rodzice są informowani na zebraniach ogólnych i indywidualnych, w postaci komentarza ustnego lub pisemnego do oceny bieżącej lub śródrocznej. W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły informacje o osiągnięciach i postępach ucznia przekazywane są drogą elektroniczną, w tym na konferencjach online.
7. W przypadku niewykonania przez nauczyciela, wychowawcę oddziału lub radę pedagogiczną zadań i kompetencji w zakresie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów te zadania i kompetencje wykonuje dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel.
8. W przypadku niewykonania przez nauczyciela lub radę pedagogiczną zadań i kompetencji w zakresie przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty te zadania i kompetencje wykonuje dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel.
9. Jeżeli rada pedagogiczna nie podejmie uchwały o wynikach klasyfikacji i promocji uczniów rozstrzyga dyrektor szkoły.
10. Dokumentację dotyczącą klasyfikacji i promocji uczniów oraz ukończenia przez nich szkoły, w przypadkach, o których mowa w ust. 7 - 9 podpisuje odpowiednio dyrektor szkoły lub nauczyciel wyznaczony przez organ prowadzący szkołę.
§ 336
Przed rocznym zebraniem Rady Pedagogicznej poszczególni nauczyciele są zobowiązani poinformować ucznia i jego rodziców o przewidywanych dla niego rocznych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych w terminie14 dni.
§ 337
Jeżeli w wyniku klasyfikacji śródrocznej stwierdzono, że poziom osiągnięć edukacyjnych ucznia uniemożliwi lub utrudni kontynuowanie nauki w danym roku lub w klasie programowo wyższej, zespół nauczycieli uczących ucznia opracuje program działań w celu uzupełnienia przez ucznia braków - zindywidualizowanie wymagań wobec ucznia, zajęcia wyrównawcze, pomoc koleżeńska i indywidualna pomoc nauczyciela.
§ 338
Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
188
§ 339
1. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeśli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
2. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Zasady przeprowadzania sprawdzianu określa § 348 statutu szkoły.
Rozdział 12.13.
Tryb i warunki uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny z zajęć edukacyjnych
§ 340
1. Za przewidywaną ocenę roczną przyjmuje się ocenę zaproponowaną przez nauczyciela zgodnie z terminem ustalonym w statucie szkoły.
2. Uczeń może ubiegać się o podwyższenie przewidywanej oceny tylko o jeden stopień i tylko w przypadku, gdy co najmniej połowa uzyskanych przez niego ocen cząstkowych
jest równa ocenie, o którą się ubiega, lub od niej wyższa
3. Uczeń nie może ubiegać się o ocenę celująca, ponieważ jej uzyskanie regulują oddzielne przepisy.
§ 341
1. Do warunków ubiegania się o ocenę wyższą niż przewidywana zalicza się:
1) frekwencja na zajęciach z danego przedmiotu nie niższa niż 80% (z wyjątkiem długotrwałej choroby);
2) usprawiedliwienie wszystkich nieobecności na zajęciach;
3) przystąpienie do wszystkich przewidzianych przez nauczyciela form sprawdzianów i prac pisemnych;
4) uzyskanie z wszystkich sprawdzianów i prac pisemnych ocen pozytywnych (wyższych niż ocena niedostateczna), również w trybie poprawy ocen niedostatecznych;
5) skorzystanie z wszystkich oferowanych przez nauczyciela form poprawy, w tym -konsultacji indywidualnych.
2. Uczeń ubiegający się o podwyższenie oceny zwraca się z pisemną prośbą w formie podania do wychowawcy klasy, w ciągu 7 dni od ostatecznego terminu poinformowania uczniów o przewidywanych ocenach rocznych.
189
3. Wychowawca klasy sprawdza spełnienie wymogu w ust. 1 pkt 1 i 2, a nauczyciel przedmiotu spełnienie wymogów ust. 1 pkt 3, 4 i 5.
4. W przypadku spełnienia przez ucznia wszystkich warunków z ust. 1, nauczyciele przedmiotu wyrażają zgodę na przystąpienie do poprawy oceny.
5. W przypadku niespełnienia któregokolwiek z warunków wymienionych w ust. 3 prośba ucznia zostaje odrzucona, a wychowawca lub nauczyciel odnotowuje na podaniu przyczynę jej odrzucenia.
6. Uczeń spełniający wszystkie warunki, o których mowa w ust. 1 najpóźniej na 7 dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej przystępuje do przygotowanego przez nauczyciela przedmiotu dodatkowego sprawdzianu pisemnego, obejmującego tylko zagadnienia ocenione poniżej jego oczekiwań.
7. Sprawdzian, oceniony zgodnie z przedmiotowym systemem oceniania, zostaje dołączony do dokumentacji wychowawcy klasy.
8. Poprawa oceny rocznej może nastąpić jedynie w przypadku, gdy sprawdzian został zaliczony na ocenę, o którą ubiega się uczeń lub ocenę wyższą.
9. Ostateczna ocena roczna nie może być niższa od oceny proponowanej, niezależnie od wyników sprawdzianu, do którego przystąpił uczeń w ramach poprawy.
Rozdział 12.14.
Egzamin klasyfikacyjny
§ 342
1. Uczeń może być niesklasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych,
jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu
przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
2. Brak klasyfikacji oznacza, że nauczyciel nie mógł ocenić osiągnięć edukacyjnych ucznia z powodu określonej w ust. 1 absencji.
§ 343
1. Uczeń niesklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny.
2. Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieobecności nieusprawiedliwionej lub na prośbę jego rodziców Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin
klasyfikacyjny. Wyrażenie zgody może nastąpić w sytuacji, gdy wychowawca przedstawi nieznane, ale wiarygodne przyczyny nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia
190
(konieczność podjęcia pracy, pilnowania rodzeństwa, lub innego członka rodziny, pobicie przez rodzica itp.) lub przyczynę braku usprawiedliwień nieobecności. W przypadku braku
zgody Rady Pedagogicznej uczeń nie jest promowany do klasy programowo wyższej lub nie kończy szkoły.
3. Egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń realizujący na podstawie odrębnych
przepisów indywidualny tok lub program nauki, uczeń spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą oraz uczeń, który otrzymał zgodę dyrektora na zmianę
profilu kształcenia, celem wyrównania różnic programowych.
4. Uczeń spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą nie przystępuje do egzaminu sprawdzającego z techniki, plastyki, muzyki, wychowania fizycznego, zajęć artystycznych oraz dodatkowych zajęć edukacyjnych. Uczniowi temu nie ustala się także oceny zachowania. W dokumentacji nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się
„niesklasyfikowany” albo „niesklasyfikowana”.
§ 344
1. Egzamin klasyfikacyjnu przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno- wychowawczych.
2. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami.
3. Egzamin klasyfikacyjny składa się z części pisemnej i ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, zajęć komputerowych, informatyki, technologii informacyjnej, zajęć technicznych, zajęć artystycznych oraz wychowania fizycznego, z których egzamin powinien mieć przede wszystkim formę zadań praktycznych.
4. Egzamin klasyfikacyjny w przypadkach, o których mowa w § 343 ust. 1 oraz 2, przeprowadza nauczyciel danych zajęć edukacyjnych w obecności wskazanego przez Dyrektora Szkoły nauczyciela takich samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych.
§ 345
1. Egzamin klasyfikacyjny w przypadku, gdy uczeń spełniał obowiązek nauki lub obowiązek
szkolny poza szkołą, przeprowadza komisja, powołana przez Dyrektora Szkoły, który zezwolił na spełnianie przez ucznia obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą.
2. W skład komisji wchodzą:
1) dyrektor albo inny nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły – jako przewodniczący komisji;
2) nauczyciele obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania dla odpowiedniej klasy.
191
3. Przewodniczący komisji, o której mowa w ust. 1 uzgadnia z uczniem oraz jego rodzicami liczbę zajęć edukacyjnych, z których uczeń może zdawać egzaminy w ciągu jednego dnia.
4. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni– w charakterze obserwatorów rodzice ucznia.
5. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający imiona i nazwiska nauczycieli, którzy przeprowadzili egzamin, termin egzaminu klasyfikacyjnego, zadania/ ćwiczenia egzaminacyjne, wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia oraz zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
§ 346
Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły.
§ 347
1. Uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego ocena z zajęć edukacyjnych jest ostateczna, z zastrzeżeniem § 346.
2. Uczeń, któremu w wyniku rocznych egzaminów klasyfikacyjnych ustalono jedną lub dwie oceny niedostateczne, może przystąpić do egzaminów poprawkowych.
Rozdział 12.15.
Sprawdzian wiadomości i umiejętności w trybie odwoławczym
§ 348
1. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tych ocen. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
2. Dyrektor Szkoły w przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala roczną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych.
192
3. Sprawdzian, o którym mowa w ust. 2 przeprowadza powołana przez dyrektora komisja
w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicem/prawnym opiekunem.
4. W skład komisji do przeprowadzenia sprawdzianu z edukacji przedmiotowej wchodzą:
1) dyrektor albo nauczyciel wyznaczony przed Dyrektora Szkoły – jako przewodniczący komisji;
2) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne;
3) dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same zajęcia edukacyjne.
5. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, może być zwolniony z udziału w pracy komisji własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku Dyrektor Szkoły powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia
edukacyjne, z tym, że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
§ 349
1. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny.
2. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
3. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający skład komisji, termin sprawdzianu, zadania sprawdzające, wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
4. Do protokołu, o którym mowa w ust. 3, dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia.
§ 350
1. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu, o którym mowa w § 348 ust. 2 w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły w porozumieniu z uczniem i jego rodzicami.
2. Przepisy § 348 – 349 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego.
193
Rozdział 12.16.
Egzamin poprawkowy
§ 351
1. Każdy uczeń, który w wyniku rocznej klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną z jednych lub dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy.
2. Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej i ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, zajęć komputerowych, techniki, wychowania fizycznego, z których to przedmiotów egzamin powinien mieć przede wszystkim formę zadań praktycznych.
3. W jednym dniu uczeń może zdawać egzamin poprawkowy tylko z jednego przedmiotu.
4. Dyrektor Szkoły wyznacza termin egzaminów poprawkowych do dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych i podaje do wiadomości uczniów i rodziców.
5. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich.
§ 352
Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły, nie później niż do końca września.
§ 353
1. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą:
1) dyrektor albo nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora Szkoły- jako przewodniczący komisji;
2) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - jako egzaminujący;
3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne- jako członek komisji.
2. Pytania egzaminacyjne układa egzaminator, a zatwierdza Dyrektor Szkoły najpóźniej na dzień przed egzaminem poprawkowym. Stopień trudności pytań powinien odpowiadać wymaganiom edukacyjnym, o których mowa w § 268 według pełnej skali ocen.
3. W przypadku ucznia, dla którego nauczyciel dostosowywał wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ze specjalnymi trudnościami w nauce, pytania egzaminacyjne powinny uwzględniać możliwości psychofizyczne ucznia.
§ 354
1. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach.
194
2. W takim przypadku Dyrektor Szkoły powołuje, jako egzaminatora innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym, że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu w Dyrektorem tej szkoły.
§ 355
1. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający skład komisji, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne, wynik egzaminu oraz ocenę ustaloną przez komisję.
2. Do protokołu załącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen.
3. Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest oceną ostateczną z zastrzeżeniem
§ 356.
§ 356
Uczeń, który z przyczyn losowych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie określonym
przez Dyrektora Szkoły, nie później niż do końca września.
§ 357
Uczeń, który nie zdał jednego egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji i powtarza klasę.
§ 358
1. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić w terminie 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uznają, że ocena z egzaminu poprawkowego została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
2. W przypadku stwierdzenia, że ocena z egzaminu poprawkowego została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, Dyrektor Szkoły powołuje komisję do przeprowadzenia egzaminu w trybie odwoławczym. Do pracy komisji mają zastosowanie przepisy § 348. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.
Rozdział 12.17.
Egzamin ósmoklasisty
§ 359
1. Egzamin osmioklasisty przeprowadza się w klasie VIII jako obowiązkowy egzamin zewnętrzny.
195
2. Egzamin obejmuje wiadomości i umiejętności kształcenia ogólnego w odniesieniu do czterech kluczowych przedmiotów nauczanych na dwóch pierwszych etapach
2. Egzamin obejmuje wiadomości i umiejętności kształcenia ogólnego w odniesieniu do czterech kluczowych przedmiotów nauczanych na dwóch pierwszych etapach