ogólne w ramach ZIT
Poddziałanie 10.1.1 Wychowanie przedszkolne w ramach ZIT
10.1.1 PI 10i 1. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
30% 2014 30% SL2014 z WLWK
270. Poddziałanie 10.1.2
Kształcenie ogólne w ramach ZIT
10.1.2 PI 10i 1. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
60% 2014 60% SL2014 z WLWK
271. 10.1.2 PI 10i 2. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali
kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
30% 2014 30% SL2014 z WLWK
272. 10.1.2 PI 10i 3. Liczba szkół i placówek systemu
oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych
szt. Słabiej rozwinięty
89% 2014 90% SL2014 z WLWK
273. 10.1.2 PI 10i 4. Liczba szkół, w których pracownie
przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych
szt. Słabiej rozwinięty
89% 2014 90% SL2014 z WLWK
274. 10.1.2 PI 10i 5. Liczba nauczycieli, którzy
uzyskali/podnieśli kwalifikacje w zakresie doradztwa zawodowego
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
275. 10.1.2 PI 10i 6. Liczba szkół i placówek systemu
oświaty, które wykorzystują sprzęt niezbędny do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
szt. Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
276. 10.1.2 PI 10i 7. Liczba uczniów, którzy podnieśli,
nabyli lub uzupełnili umiejętności praktyczne po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
277. Poddziałanie 10.1.3
Kształcenie zawodowe w ramach ZIT
10.1.3 PI 10iv 1. Liczba nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu,
osoby Słabiej rozwinięty
30% 2014 30% SL2014 z WLWK
278. 10.1.3 PI 10iv 2. Liczba szkół i placówek kształcenia
zawodowego wykorzystujących doposażenie zakupione dzięki EFS
szt. Słabiej rozwinięty
89% 2014 90% SL2014 z WLWK
279. 10.1.3 PI 10iv 3. Liczba uczniów szkół i placówek
kształcenia zawodowego, którzy podnieśli, nabyli lub uzupełnili kompetencje zawodowe po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
280. 10.1.3 PI 10iv 4. Liczba nauczycieli, którzy
uzyskali/podnieśli kwalifikacje w zakresie doradcztwa zawodowego
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
yjny (PI)
pomocy technicznej)
pomocy technicznej) (2023)
281. 10.1.3 PI 10iv 5. Liczba uczniów, którzy podnieśli,
nabyli lub uzupełnili umiejętności praktyczne po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
282. 10.1.3 PI 10iv 6. Liczba uczniów, którzy nabyli
kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
60% 60% SL2015 WLWK
283. Działanie 10.2
Kształcenie ogólne i zawodowe
Poddziałanie 10.2.1 Wychowanie przedszkolne
10.2.1 PI 10i 1. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
30% 2014 30% SL2014 z WLWK
284. Poddziałanie 10.2.2
Kształcenie ogólne
10.2.2 PI 10i 1. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
60% 2014 60% SL2014 z WLWK
285. 10.2.2 PI 10i 2. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali
kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
30% 2014 30% SL2014 z WLWK
286. 10.2.2 PI 10i 3. Liczba szkół i placówek systemu
oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych
szt. Słabiej rozwinięty
89% 2014 90% SL2014 z WLWK
287. 10.2.2 PI 10i 4. Liczba szkół, w których pracownie
przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych
szt. Słabiej rozwinięty
89% 2014 90% SL2014 z WLWK
288. 10.2.2 PI 10i 5. Liczba nauczycieli, którzy
uzyskali/podnieśli kwalifikacje w zakresie doradztwa zawodowego
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
289. 10.2.2 PI 10i 6. Liczba szkół i placówek systemu
oświaty, które wykorzystują sprzęt niezbędny do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
szt. Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
290. 10.2.2 PI 10i 7. Liczba uczniów, którzy podnieśli,
nabyli lub uzupełnili umiejętności praktyczne po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
291. Poddziałanie 10.2.3
Kształcenie zawodowe
10.2.3 PI 10 iv 1. Liczba nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu,
osoby Słabiej rozwinięty
30% 2014 30% SL2014 z WLWK
292. 10.2.3 PI 10 iv 2. Liczba szkół i placówek kształcenia
zawodowego wykorzystujących doposażenie zakupione dzięki EFS
szt. Słabiej rozwinięty
89% 2014 90% SL2014 z WLWK
yjny (PI)
pomocy technicznej)
pomocy technicznej) (2023)
293. 10.2.3 PI 10 iv 3. Liczba uczniów szkół i placówek
kształcenia zawodowego, którzy podnieśli, nabyli lub uzupełnili kompetencje zawodowe po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
294. 10.2.3 PI 10 iv 4. Liczba nauczycieli, którzy
uzyskali/podnieśli kwalifikacje w zakresie doradztwa zawodowego
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
295. 10.2.3 PI 10 iv 5. Liczba uczniów, którzy podnieśli,
nabyli lub uzupełnili umiejętności praktyczne po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
296. 10.2.3 PI 10 iv 6. Liczba uczniów, którzy nabyli
kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
WLWK
297. Działanie 10.3
Pomoc stypendialna
Poddziałanie 10.3.1 Stypendia dla uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie przedmiotów rozwijających kompetencje kluczowe
10.3.1 PI 10i 1. Liczba uczniów szkół i placówek objętych programem stypendialnym, którzy zrealizowali indywidualny plan rozwoju edukacyjnego
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
298. Poddziałanie 10.3.2
Stypendia dla uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie przedmiotów zawodowych
10.3.2 PI 10iv 1. Liczba uczniów szkół i placówek objętych programem stypendialnym, którzy zrealizowali indywidualny plan rozwoju edukacyjnego
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
299. Działanie 10.4
Edukacja dorosłych
Poddziałanie 10.4.1 Edukacja dorosłych w zakresie kompetencji cyfrowych i języków obcych
10.4.1 PI 10iii 1. Liczba osób w wieku 25 lat i więcej, które uzyskały kwalifikacje lub nabyły kompetencje po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
72.1% 2014 70% SL2014 z WLWK
300. 10.4.1 PI 10iii 2. Liczba osób o niskich kwalifikacjach,
które uzyskały kwalifikacje lub nabyły kompetencje po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
72.1% 2014 70% SL2014 z WLWK
301. 10.4.1 PI 10iii 3. Liczba osób w wieku 50 lat i więcej,
które uzyskały kwalifikacje lub nabyły kompetencje po opuszczeniu programu
osoby Słabiej rozwinięty
72.1% 2014 70% SL2014 z WLWK
302. Poddziałanie 10.4.2
Edukacja dorosłych na rzecz rynku pracy
10.4.2 PI 10iv 1. Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje w ramach pozaszkolnych form kształcenia
osoby Słabiej rozwinięty
72.1% 2014 70% SL2014 z WLWK
303. 10.4.2 PI 10iv 2. Liczba osób, które zdobyły wiedzę,
umiejętności lub kompetencje w ramach pozaszkolnych form kształcenia
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
yjny (PI)
pomocy technicznej)
pomocy technicznej) (2023) 304. Nazwa osi
priorytetowej: 11 Rozwój lokalny kierowany przez społeczność
Działanie 11.1 Włączenie społeczne na obszarach objętych LSR
11.1 PI 9vi 1. Liczba osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym, poszukujących pracy po opuszczeniu programu (RLKS)
osoby Słabiej rozwinięty
36% 2014 40% SL2014 specyficzny
305. 11.1 PI 9vi 2. Liczba osób zagrożonych ubóstwem
lub wykluczeniem społecznym pracujących po opuszczeniu programu (łącznie z pracującymi na własny rachunek) (RLKS)
osoby Słabiej rozwinięty
10% 2014 4% SL2014 specyficzny
306. 11.1 PI 9vi 3. Liczba opracowanych LSR szt. Słabiej
rozwinięty
SL2014 specyficzny
307. 11.1 PI 9vi 4. Liczba osób zagrożonych ubóstwem
lub wykluczeniem społecznym, u których wzrosła aktywność społeczna
osoby Słabiej rozwinięty
SL2014 specyficzny
308. Nazwa osi priorytetowej: 12 Pomoc techniczna
Działanie 12.1 Wsparcie procesu zarządzania i wdrażania RPO
12.1 1. Poziom fluktuacji pracowników w instytucjach zaangażowanych w politykę spójności
proc. Słabiej rozwinięty
8% 2013 13% SL2014 specyficzny
309. 12.1 2. Średnioroczna liczba form
szkoleniowych na jednego pracownika instytucji systemu wdrażania FE
szt. Słabiej rozwinięty
1 2013 3 SL2014 specyficzny
310. 12.1 3. Odsetek wdrożonych rekomendacji
operacyjnych
proc. Słabiej rozwinięty
43,9 2014 50 SL2014 specyficzny
311. 12.1 4. Średni czas zatwierdzenia projektu
(od złożenia wniosku o dofinansowanie do podpisania umowy) EFRR
liczba dni Słabiej rozwinięty
134 2014 120 SL2014 specyficzny
312. 12.1 5. Średni czas zatwierdzenia projektu
(od złożenia wniosku o dofinansowanie do podpisania umowy) EFS
liczba dni Słabiej rozwinięty
225 2014 200 SL2014 specyficzny
313. Działanie 12.2
Skuteczna informacja i promocja, w tym wzmocnienie potencjału beneficjentów Programu
12.2 1. Ocena przydatności form
szkoleniowych dla beneficjentów
skala 1-5 Słabiej rozwinięty
0 2014 4 SL2014 specyficzny
314. 12.2 2. Liczba odwiedzin portalu
informacyjnego/ serwisu internetowego
szt. Słabiej rozwinięty
0 2014 5 000000 SL2014 z WLWK
wskaźniki horyzontalne
315. wszystkie Wzrost zatrudnienia we wspieranych
podmiotach (innych niż przedsiębiorstwa)
EPC Słabiej rozwinięty
SL2014 z WLWK
316. wszystkie
Liczba utrzymanych miejsc pracy EPC Słabiej rozwinięty
SL2014 z WLWK
317. wszystkie Liczba nowo utworzonych miejsc
pracy - pozostałe formy
EPC Słabiej rozwinięty
SL2014 z WLWK
yjny (PI)
pomocy technicznej)
pomocy technicznej) (2023)
1.
2.
3.
4.