§ 121. 1. Uczniowie szczególnie wyróżniający się w nauce, zachowaniu i pracy dla dobra całej społeczności szkolnej i środowiska lokalnego mają prawo w miarę możliwości finansowych Szkoły do następujących nagród:
1) nagrody rzeczowe za szczególne osiągnięcia w sporcie, olimpiadach przedmiotowych oraz wyniki w nauce, jeśli uczeń uzyska średnią stopni ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych ponad 4,75 i co najmniej bardzo dobre zachowanie;
2) zamieszczenie informacji o osiągnięciach na tablicy „Nasi najlepsi”;
3) listy pochwalne i gratulacyjne dla rodziców za co najmniej bardzo dobre zachowanie i średnią ocen 4,75;
4) publikacja w prasie i na stronie internetowej Szkoły;
5) dyplomy uznania dla uczniów za wzorową frekwencję, postawę społeczną itp.
Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Leonida Teligi w Pyrzycach 94 6) przyznanie tytułu „Najlepszy Uczeń Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Pyrzycach” uczniowi z rocznika kończącego szkołę za najlepsze wyniki w nauce, zachowanie i zaangażowanie w życie Szkoły;
7) inne wyróżnienia np.:
a) pochwała udzielona uczniowi przez Dyrektora na forum Szkoły;
b) pochwała udzielona uczniowi przez wychowawcę w obecności klasy;
8) uczniowie nagradzani są na koniec I okresu poprzez zamieszczenie imion i nazwisk uczniów ze średnią ocen powyżej 4,75 w gablotce szkolnej.
2. Za nieprzestrzeganie obowiązujących norm współżycia społecznego, przepisów wynikających z regulaminów szkolnych uczeń ponosi następujące konsekwencje swojego zachowania:
1) pisemna uwaga w dzienniku elektronicznym;
2) ustne, a jeśli to nie przyniesie pozytywnych zmian pisemne upomnienie ucznia przez wychowawcę w obecności klasy;
3) wezwanie rodziców ucznia do Szkoły i poinformowanie ich o niewłaściwym zachowaniu dziecka;
4) obniżenie oceny zachowania – przyznanie punktów ujemnych;
5) dyscyplinujące rozmowy z pedagogiem, psychologiem,
6) nagana udzielona uczniowi przez wychowawcę na forum klasy;
7) nagana udzielona uczniowi przez Dyrektora Szkoły;
8) wykluczenie z uczestnictwa w wycieczkach, imprezach klasowych i szkolnych za rażące naruszenie zasad współżycia społecznego;
9) karne przeniesienie ucznia z klasy do klasy równoległej,
10) w szczególnie rażących przypadkach naruszenia przez ucznia zasad zachowania po wykorzystaniu wszystkich przewidzianych kar Dyrektor Szkoły może wystąpić z wnioskiem do Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty o przeniesienie ucznia do innej Szkoły.
Rozdział 7
Przeniesienie ucznia do innej Szkoły
§ 122. Szczegółowe zasady karnego przeniesienia do innej Szkoły.
1. Rada Pedagogiczna Szkoły może podjąć uchwałę o rozpoczęcie procedury karnego przeniesienia do innej Szkoły. Decyzję w sprawie przeniesienia do innej Szkoły podejmuje Zachodniopomorski Kurator Oświaty.
2. Wykroczenia stanowiące podstawę do złożenia wniosku o przeniesienie do innej Szkoły:
1) świadome działanie stanowiące zagrożenie życia lub skutkujące uszczerbkiem zdrowia dla innych uczniów lub pracowników Szkoły;
2) rozprowadzanie i używanie środków odurzających, w tym alkoholu i narkotyków;
Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Leonida Teligi w Pyrzycach 95 3) świadome fizyczne i psychiczne znęcanie się nad członkami społeczności szkolnej lub naruszanie godności, uczuć religijnych lub narodowych;
4) dewastacja i celowe niszczenie mienia szkolnego;
5) kradzież;
6) wyłudzanie (np. pieniędzy), szantaż, przekupstwo;
7) wulgarne odnoszenie się do nauczycieli i innych członków społeczności szkolnej;
8) czyny nieobyczajne;
9) stwarzanie sytuacji zagrożenia publicznego, np. fałszywy alarm o podłożeniu bomby;
10) notoryczne łamanie postanowień Statutu Szkoły mimo zastosowania wcześniejszych środków dyscyplinujących;
11) zniesławienie Szkoły, np. na stronie internetowej;
12) fałszowanie dokumentów szkolnych;
13) popełnienie innych czynów karalnych w świetle Kodeksu karnego.
3. Wyniki w nauce nie mogą być podstawą do wnioskowania o przeniesienie do innej Szkoły.
§ 123. Procedura postępowania w przypadku karnego przeniesienia do innej Szkoły:
1. Podstawą wszczęcia postępowania jest sporządzenie notatki o zaistniałym zdarzeniu oraz protokół zeznań świadków zdarzenia. Jeśli zdarzenie jest karane z mocy prawa (Kpk), Dyrektor niezwłocznie powiadamia organa ścigania.
2. Dyrektor Szkoły, po otrzymaniu informacji i kwalifikacji danego czynu, zwołuje posiedzenie Rady Pedagogicznej Szkoły.
3. Uczeń ma prawo wskazać swoich rzeczników obrony. Rzecznikami ucznia mogą być wychowawca klasy, pedagog (psycholog) szkolny, Rzecznik Praw Ucznia. Uczeń może się również zwrócić o opinię do Samorządu Uczniowskiego.
4. Wychowawca ma obowiązek przedstawić Radzie Pedagogicznej pełną analizę postępowania ucznia jako członka społeczności szkolnej. Podczas przedstawiania analizy, wychowawca klasy zobowiązany jest zachować obiektywność. Wychowawca klasy informuje Radę Pedagogiczną o zastosowanych dotychczas środkach wychowawczych i dyscyplinujących, zastosowanych karach regulaminowych, rozmowach ostrzegawczych, ewentualnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej itp.
5. Rada Pedagogiczna w głosowaniu tajnym, po wnikliwym wysłuchaniu stron, podejmuje uchwałę dotyczącą danej sprawy.
6. Rada Pedagogiczna powierza wykonanie uchwały Dyrektorowi Szkoły.
7. Dyrektor Szkoły informuje Samorząd Uczniowski o decyzji Rady Pedagogicznej celem uzyskania opinii. Brak opinii samorządu w terminie 7 dni od zawiadomienia nie wstrzymuje wykonania uchwały Rady Pedagogicznej.
8. Dyrektor Szkoły kieruje sprawę do Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty.
9. Decyzję o przeniesieniu ucznia odbierają i podpisują rodzice lub prawny opiekun.
Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Leonida Teligi w Pyrzycach 96 10. Uczniowi przysługuje prawo do odwołania się od decyzji do organu wskazanego w pouczeniu zawartym w decyzji w terminie 14 dni od jej doręczenia.
11. W trakcie całego postępowania odwoławczego uczeń ma prawo uczęszczać na zajęcia do czasu otrzymania ostatecznej decyzji.
DZIAŁ VII Rozdział 1
Zasady wewnątrzszkolnego oceniania
§ 124. 1. Ocenianiu podlegają:
1) osiągnięcia edukacyjne ucznia;
2) zachowanie ucznia;
2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa się w ramach oceniania wewnątrzszkolnego.
3. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do:
1) wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego oraz wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w Szkole programów nauczania;
2) wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w Szkole programów nauczania – w przypadku dodatkowych zajęć edukacyjnych w oparciu o Przedmiotowe zasady oceniania (w tym Przedmiotowe zasady oceniania wychowania fizycznego w klasach sportowych).
4. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków ucznia określonych w Statucie Szkoły.
§ 125. Szczegółowe Zasady wewnątrzszkolnego oceniania zawiera załącznik 1 do Statutu.
§ 126. Egzamin klasyfikacyjny
1. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczających połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
2. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny.
3. Na wniosek rodziców/prawnych opiekunów ucznia Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności.
4. Wniosek o egzamin klasyfikacyjny, o którym mowa w pkt. 2 i 3 składają rodzice/prawni opiekunowie ucznia w formie pisemnej do Dyrektora Szkoły w przeciągu 4 dni od otrzymania informacji o nieklasyfikowaniu.
Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Leonida Teligi w Pyrzycach 97 5. Termin egzaminu klasyfikacyjnego wyznacza Dyrektor Szkoły po uzgodnieniu z uczniem i jego rodzicami/prawnymi opiekunami. Egzamin przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym zakończenie rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych.
6. Egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń realizujący na podstawie odrębnych przepisów indywidualny tok lub program nauki oraz uczeń spełniający obowiązek szkolny poza Szkołą. W tym wypadku egzamin nie obejmuje obowiązkowych zajęć edukacyjnych: zajęcia techniczne, plastyka, muzyka i wychowanie fizyczne oraz dodatkowych zajęć edukacyjnych. Nie ustala się również oceny zachowania.
7. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej z wyjątkiem przedmiotów: plastyka, muzyka, zajęcia techniczne, zajęcia komputerowe, technika, informatyka i wychowanie fizyczne, z których egzamin ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
8. Zakres materiału na egzaminie klasyfikacyjnym obejmuje zagadnienia programowe roku szkolnego, za który wystawiana jest ocena. Czas trwania egzaminu wynosi 60 minut część pisemna i 30 minut część ustna.
9. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia z powodu usprawiedliwionej lub nieusprawiedliwionej nieobecności oraz dla ucznia realizującego indywidualny tok nauki przeprowadza komisja w składzie:
1) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako przewodniczący komisji;
2) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.
10. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia spełniającego obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza Szkołą przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora Szkoły, który zezwolił na spełnianie przez ucznia obowiązku szkolnego poza Szkołą. W skład komisji wchodzą:
1) Dyrektor albo nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora Szkoły– jako przewodniczący komisji;
2) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.
11. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia przechodzącego ze Szkoły publicznej lub Szkoły niepublicznej o uprawnieniach Szkoły publicznej jednego typu do Szkoły publicznej innego typu przeprowadza komisja o której mowa w pkt 10.
12. W przypadku gdy nie jest możliwe powołanie nauczyciela danego języka obcego nowożytnego w skład komisji przeprowadzającej egzamin klasyfikacyjny, dla ucznia o którym mowa 10a, dla ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego lub uczęszcza do oddziału w innej Szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, Dyrektor Szkoły powołuje w skład komisji nauczyciela danego języka obcego nowożytnego zatrudnionego w innej Szkole, w porozumieniu z Dyrektorem tej Szkoły.
13. Przewodniczący komisji, o której mowa w punkcie 10 i 10a, uzgadnia z uczniem oraz jego rodzicami/prawnymi opiekunami liczbę zajęć edukacyjnych, z których uczeń może zdawać egzamin w ciągu jednego dnia.
14. W czasie trwania egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni – w charakterze obserwatorów – rodzice/prawni opiekunowie ucznia.
15. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający w szczególności:
Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Leonida Teligi w Pyrzycach 98 1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzany egzamin;
2) imiona i nazwiska nauczycieli wchodzących w skład komisji;
3) termin egzaminu klasyfikacyjnego;
4) imię i nazwisko ucznia;
5) zadania egzaminacyjne, 6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.
16. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia oraz zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
17. Uzyskane w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych są ostateczne z wyjątkiem:
1) niedostatecznej oceny klasyfikacyjnej, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego,
2) rocznej oceny klasyfikacyjnej ustalonej niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
18. Zastrzeżenia muszą być zgłoszone przez rodziców/prawnych opiekunów w formie pisemnej w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno – wychowawczych do Dyrektora Szkoły.
19. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie mógł przystąpić do egzaminu klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły.
20. W czasie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły egzamin klasyfikacyjny dla ucznia spełniającego obowiązek nauki poza szkołą przeprowadza komisja powołana przez dyrektora z wykorzystaniem technik porozumiewania się na odległość.
§ 127. Egzamin poprawkowy.
1. Począwszy od klasy IV uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną z jednych albo dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy z tych zajęć.
2. Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz ustnej z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, zajęć technicznych, zajęć komputerowych i wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim formę ćwiczeń praktycznych.
3. Część pisemna egzaminu poprawkowego trwa 60 minut i składa się z zadań otwartych i zamkniętych. Część ustna trwa 30 minut.
4. Wniosek o egzamin poprawkowy składają rodzice/prawni opiekunowie w formie pisemnej w terminie co najmniej 3 dni przed posiedzeniem klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej.
5. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza Dyrektor Szkoły do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych.
6. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich.
Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Leonida Teligi w Pyrzycach 99 7. Zakres pytań przygotowany przez nauczyciela egzaminującego na egzamin poprawkowy obejmuje wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych rocznych ocen klasyfikacyjnych, ale stopień trudności pytań powinien być adekwatny do kryteriów wymagań obowiązujących z danych zajęć edukacyjnych.
8. Zadania egzaminacyjne do części pisemnej i ustnej oraz punktację opracowuje zespół nauczycieli danego przedmiotu, a zatwierdza Dyrektor Szkoły.
9. Warunkiem zdania egzaminu jest uzyskanie 60% poprawnych odpowiedzi łącznie z części pisemnej i części ustnej.
10. Egzamin w czasie którego zdający korzysta z niedozwolonych form pomocy lub zakłóca jego prawidłowy przebieg zostaje przerwany. Decyzję w tej sprawie podejmuje przewodniczący po konsultacji z pozostałymi członkami komisji. W przypadku odmienności zdań przewodniczący zarządza głosowanie. Wynik głosowania jest ostateczny. Przerwanie egzaminu jest równoznaczne z utrzymaniem oceny wystawionej przez nauczyciela.
11. Odstąpienie zdającego od którejkolwiek części egzaminu oznacza jego przerwanie i jest równoznaczne z utrzymaniem oceny wystawionej przez nauczyciela.
12. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora Szkoły. W skład komisji wchodzą:
1) Dyrektor Szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora Szkoły– jako przewodniczący komisji,
2) nauczyciel prowadzący dane zajęcia,
3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.
13. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku Dyrektor Szkoły powołuje jako osobę egzaminującą innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym, że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej Szkole następuje w porozumieniu z Dyrektorem tej Szkoły.
14. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający:
1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzany egzamin;
2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji;
3) termin egzaminu poprawkowego;
4) imię i nazwisko ucznia;
5) zadania egzaminacyjne;
6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.
15. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informacje o ustnych odpowiedziach ucznia oraz zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
16. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, określonym przez Dyrektora Szkoły, nie później niż do 30 września.
Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Leonida Teligi w Pyrzycach 100 17. Uczeń, który nie zadał egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej i powtarza klasę.
18. Rada Pedagogiczna uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych pod warunkiem, że te zajęcia edukacyjne są zgodne ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wyższej.
19. W czasie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły egzamin poprawkowy dla ucznia spełniającego obowiązek nauki poza szkołą przeprowadza komisja powołana przez dyrektora z wykorzystaniem technik porozumiewania się na odległość.
§ 128 Warunki i tryb postępowania w przypadku, gdy uczeń nie zgadza się z proponowaną oceną
1. Począwszy od klasy IV Szkoły podstawowej uczeń lub jego rodzice/prawni opiekunowie mogą ubiegać się o ustalenie wyższych niż proponowane roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
2. Warunkami koniecznymi do skorzystania z możliwości ubiegania się o podwyższenie oceny są:
1) w przypadku proponowanej oceny niedostatecznej:
a) systematyczne uczęszczanie na zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek ucznia (brak nieobecności nieusprawiedliwionych),
b) napisanie w terminie określonym w Statucie Szkoły kontrolnych prac pisemnych, na których uczeń był nieobecny z przyczyn usprawiedliwionych,
c) podejmowanie prób poprawienia ocen niedostatecznych, na zasadach określonych w Statucie Szkoły w przypadku, gdy taką ocenę uczeń otrzymał z kontrolnych prac pisemnych.
2) w przypadku proponowanej oceny wyższej niż niedostateczna:
a) warunki określone w punkcie 1),
b) brak ocen niedostatecznych ze kontrolnych prac pisemnych (z uwzględnieniem poprawienia partii materiału, z której uczeń otrzymał ocenę niedostateczną),
c) uzyskanie z kontrolnych prac pisemnych w ciągu roku co najmniej 50% ocen wyższych niż przewidywana ocena.
d) w przypadku przedmiotów: muzyka, zajęcia techniczne, plastyka, zajęcia komputerowe, technika, informatyka oraz wychowanie fizyczne uzyskanie ocen ze wszystkich obowiązkowych form aktywności zawartych w Przedmiotowych zasadach oceniania, przy czym 50% tych ocen jest wyższa niż przewidywana.
3. W przypadku spełnienia wszystkich warunków uczeń lub jego rodzice/prawni opiekunowie składają wniosek do Dyrektora Szkoły o dopuszczenie do sprawdzianu nie później niż 3 dni od poinformowania przez nauczyciela o wystawionej ocenie. Wniosek powinien zawierać wnioskowaną ocenę.
4. W przypadku spełnienia wszystkich warunków Dyrektor Szkoły wyznacza termin sprawdzianu nie później niż na 2 dni przed planowanym terminem rocznego klasyfikacyjnego
Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Leonida Teligi w Pyrzycach 101 posiedzenia Rady Pedagogicznej. W przypadku nie spełnienia warunków Dyrektor Szkoły informuje rodziców/prawnych opiekunów o braku podstaw do skorzystania z egzaminu sprawdzającego.
5. Sprawdzian składa się z części pisemnej oraz ustnej z wyjątkiem egzaminu z muzyki, plastyki, zajęć technicznych, zajęć komputerowych, techniki, informatyki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin powinien mieć przede wszystkim formę ćwiczeń praktycznych.
6. Zadania sprawdzające do części pisemnej i ustnej oraz punktację części pisemnej opracowuje zespół nauczycieli danego przedmiotu, a zatwierdza Dyrektor Szkoły. Stopień trudności zadań musi odpowiadać kryteriom oceny, o którą ubiega się uczeń.
7. Warunkiem zdania sprawdzianu jest uzyskanie 70% poprawnych odpowiedzi łącznie z części pisemnej i części ustnej.
8. Egzamin sprawdzający przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora Szkoły. W skład komisji wchodzą:
1) Dyrektor lub wicedyrektor Szkoły – jako przewodniczący komisji;
2) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminator;
3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne - jako członek komisji.
9. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim wypadku Dyrektor Szkoły powołuje jako osobę przeprowadzającą sprawdzian innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym, że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej Szkole następuje w porozumieniu z Dyrektorem tej Szkoły.
10. Komisja może na podstawie przeprowadzonego sprawdzianu:
1) podwyższyć ocenę – w przypadku pozytywnego wyniku sprawdzianu;
2) pozostawić ocenę ustaloną przez nauczyciela – w przypadku negatywnego wyniku sprawdzianu.
11. Z przeprowadzonego sprawdzianu wiadomości i umiejętności sporządza się protokół zawierający:
1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzany sprawdzian;
2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji;
3) termin sprawdzianu wiadomości i umiejętności;
4) imię i nazwisko ucznia;
5) zadania sprawdzające;
6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.
12. Do protokołu, o którym mowa w ust. 12 dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informacje o ustnych odpowiedziach ucznia oraz zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
13. Warunkami koniecznymi do skorzystania z możliwości ubiegania się o podwyższenie rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania są:
1) różnica w interpretacji liczby zdobytych punktów za zachowanie;
Statut Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Leonida Teligi w Pyrzycach 102 2) udokumentowany brak wpisów lub błędy w zapisach zdobytych punktów za podejmowane działania na rzecz Szkoły.
14. W skład komisji weryfikującej roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wchodzą:
1) pedagog jako przewodniczący;
2)wychowawca klasy;
3) wskazany przez Dyrektora nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie;
3) psycholog.
15. Wychowawca klasy może być zwolniony z udziału w pracach komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku Dyrektor Szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego w tej klasie zajęcia edukacyjne.
16. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od oceny proponowanej.
17. Ocen komisja ustala drogą głosowania zwykłą większością głosów. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji.
18. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem sytuacji, w której został naruszony tryb wystawiania oceny.
19. Komisja sporządza protokół zawierający rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania: skład komisji, termin posiedzenia komisji, imię i nazwisko ucznia, wynik głosowania, ustaloną ocenę wraz z uzasadnieniem.
20. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
§ 129 Sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia
1. Uczeń lub jego rodzice/prawni opiekunowie mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna z zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
2. Od ustalonej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania rodzice/prawni opiekunowie mogą się odwołać na piśmie do Dyrektora Szkoły od dnia ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych nie później jednak niż w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych.
3. W przypadku stwierdzenia, że oceny zostały ustalone niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ich ustalania Dyrektor Szkoły powołuje komisję, która:
1) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia w formie pisemnej i ustnej, za wyjątkiem przedmiotów:
1) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia w formie pisemnej i ustnej, za wyjątkiem przedmiotów: