1. Uczeń otrzymuje naganę, wpływającą na ocenę z zachowania w przypadku naruszenia jednej z poniżej podanych zasad współżycia społecznego i norm etycznych:
a. kradzież, b. picie alkoholu, c. palenie papierosów, d. fałszowanie dokumentów,
e. dewastacja mienia szkoły i własności prywatnej,
ZS STO Słupsk str. 39
f. zażywanie narkotyków lub środków odurzających, g. stosowanie przemocy fizycznej i psychicznej, h. stosowanie cyberprzemocy
i. ponad 40% godzin nieobecnych nieusprawiedliwionych w półroczu 2. Rodzaje stosowanych kar:
a. nagana wychowawcy, b. nagana dyrektora – ustna,
c. nagana dyrektora – pisemna z wpisem do akt
d. zawieszenie w prawach ucznia do czasu podjęcia decyzji o rodzaju kary
e. skreślenie z listy uczniów na wniosek Rady Pedagogicznej, po zaopiniowaniu przez Radę Uczniów oraz Radę Rodziców
3. Nagana dyrektora szkoły powoduje obniżenie oceny z zachowania. Ocena śródroczna lub roczna nie może być wyższa niż dobra.
4. Uczeń, który w jednym ze wskaźników określonych w §7 p.1 otrzymał zero punktów nie może otrzymać oceny wyższej niż dobra.
5. Uczeń może otrzymać nagrodę za:
a. osiągnięcia w nauce, sporcie
b. pracę na rzecz szkoły i środowiska lokalnego, c. wyróżniającą się postawę społeczno-moralną, d. dzielność i odwagę.
6. Rodzaje nagród:
a. pochwała wychowawcy, b. pochwała dyrektora – ustna,
c. pochwała dyrektora – pisemna z wpisem do akt, d. nagroda rzeczowa,
e. stypendium.
§ 10
Zasady informowania uczniów i rodziców o postępach i osiągnięciach edukacyjnych oraz zachowaniu
1. Nauczyciele na początku roku szkolnego informują uczniów o:
a. wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych rocznych i semestralnych ocen klasyfikacyjnych,
b. sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych,
c. warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych i zachowania,
d. warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania,
2. Oceny są jawne. Nauczyciel informuje ucznia o ocenie w momencie jej wystawienia.
3. Na wniosek ucznia lub jego rodzica nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę:
a. Rodzic ma prawo do uzyskania uzasadnienia oceny oraz dodatkowych wyjaśnień związanych ze strukturą sprawdzianu, sposobem oceniania, a także otrzymania wskazówek związanych z poprawą pracy w czasie konsultacji lub w innym terminie ustalonym z nauczycielem przedmiotu.
ZS STO Słupsk str. 40
b. Nauczyciel uzasadnia ocenę, wskazując mocne i słabe strony dziecka oraz jego zaangażowanie.
4. Nauczyciel udostępnia do wglądu sprawdzone i ocenione pisemne prace klasowe oraz inną dokumentację dotyczącą oceniania:
a. Sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne udostępniane są uczniom do wglądu na lekcji. Uczeń ma prawo przeanalizować każdą sprawdzoną i ocenioną przez nauczyciela pracę pisemną stanowiąca formę kontroli wiedzy i umiejętności (prace klasowe, kartkówki, itp.),
b. Kartkówki nauczyciel oddaje uczniom na bieżąco,
c. Sprawdzone i ocenione pozostałe pisemne prace kontrolne udostępniane są rodzicom (opiekunom prawnym) podczas konsultacji, zebrań lub w innym uzgodnionym z nauczycielem terminie.
d. Wniosek o wgląd w terminie innym niż konsultacje/zebrania rodzice zgłaszają drogą elektroniczną poprzez komunikator e-dziennika lub osobiście.
e. Nauczyciele przedmiotów przygotowują wskazany materiał i udostępniają go zainteresowanym w ustalonym terminie.
f. Procedura udostępniania prac pisemnych nie dopuszcza możliwości powielania materiałów będących przedmiotem wglądu ani zabierania ich.
g. Rodzice maja prawo do uzyskania uzasadnienia oceny oraz dodatkowych wyjaśnień związanych ze strukturą sprawdzianu, sposobem oceniania, a także otrzymania wskazówek związanych z poprawa pracy,
h. Sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne ucznia nauczyciel przechowuje w bezpiecznym miejscu do 31 sierpnia bieżącego roku szkolnego.
5. Rodzice informowani są o ocenach na zebraniach i podczas konsultacji.
6. Dokonania i osiągnięcia uczniów zdolnych, prezentowane są na zebraniach z rodzicami, a w szczególności podczas festiwalów naukowych i pikników kulturalnych.
7. Nie później jak na miesiąc przed zebraniem rady pedagogicznej zatwierdzającym wyniki klasyfikacji rocznej, nauczyciele są zobowiązani poinformować uczniów i rodziców o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i przewidywanej ocenie zachowania.
8. Nie później jak na miesiąc przed zebraniem rady pedagogicznej zatwierdzającym wyniki klasyfikacji, nauczyciele są zobowiązani poinformować uczniów i rodziców o zagrożeniu oceną niedostateczną, nagannym zachowaniu lub nieklasyfikowaniem. Rodzic powinien potwierdzić, że uzyskał taką informację.
9. W sytuacji nauki zdalnej informowanie uczniów i rodziców o postępach i osiągnięciach edukacyjnych oraz zachowaniu odbywa się poprzez dziennik elektroniczny Librus, zebrania online w aplikacji TEAMS i kontakty telefoniczne.
§ 10
Sposoby dokumentowania osiągnięć edukacyjnych i zachowania uczniów
1. Szkoła prowadzi dla każdej klasy dziennik lekcyjny w formie elektronicznej oraz arkusze ocen w formie papierowej, w których dokumentuje się osiągnięcia i postępy uczniów w danym roku szkolnym.
2. Każda ocena wpisana do dziennika elektronicznego ma przypisaną kategorię i wagę.
ZS STO Słupsk str. 41
3. Każda zmiana oceny w dzienniku elektronicznym jest monitorowana i zapisywana elektronicznie.
4. Wychowawca i nauczyciele uczący gromadzą w dzienniku elektronicznym informacje o zachowaniu ucznia.
5. W elektronicznym dzienniku lekcyjnym dopuszczalne jest oprócz wpisywania ocen, stosowanie następujących zapisów dotyczących frekwencji:
a. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego lub zajęć komputerowych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony”.
b. W przypadku nieklasyfikowania ucznia w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „nieklasyfikowany”.
11. Uczniowie lub rodzice mają obowiązek dostarczyć wychowawcy klasy pisemne usprawiedliwienie nieobecności. Dopuszcza się usprawiedliwienie nieobecności przez rodzica drogą elektroniczną w systemie dziennika elektronicznego.
12. Roczne i semestralne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych i zachowania, wpisuje się do elektronicznego dziennika lekcyjnego w tygodniu poprzedzającym zebranie rady pedagogicznej zatwierdzające wyniki klasyfikacji rocznej lub semestralnej.
13. Przewidywane roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych i zachowania wpisuje się do elektronicznego dziennika lekcyjnego na miesiąc przed zebraniem rady pedagogicznej zatwierdzającym wyniki klasyfikacji rocznej.
14. Nauczyciele są zobowiązani pisemnie uzasadnić każdą niedostateczną i naganną, roczną oraz śródroczną ocenę klasyfikacyjną.
15. Szczególne osiągnięcia uczniów zdolnych będą prezentowane:
d. na szkolnej stronie internetowej,
e. na specjalnie przygotowanych tablicach i w gablotach w szkole i poza szkołą, f. na szkolnych apelach i uroczystościach.
§ 11