§ 21
Stanowiska pracy
1. W Zespole Szkół zatrudnia się nauczycieli, pracowników administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.
3. W Zespole Szkół funkcjonują następujące stanowiska administracji i obsługi szkoły:
1) główny księgowy, 2) sekretarz szkoły, 3) pracownik obsługi.
4. W Zespole Szkół może być utworzone stanowisko Wicedyrektora.
§ 22 Nauczyciele
1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowie-dzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo uczniów powierzonych jego opiece.
2. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.
3. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej nauczyciel - wychowawca opiekuje się powierzonym oddziałem w czasie całego etapu edukacyjnego.
4. Decyzje o powierzeniu lub odebraniu nauczycielowi obowiązków wychowawcy podejmu-je Dyrektor szkoły.
5. Do zadań nauczyciela wychowawcy należy w szczególności:
1) prowadzenie opieki wychowawczej nad uczniami,
28 2) współdziałanie z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadnianie z nim działań wychowawczych podejmowanych wobec ogółu uczniów oraz wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka,
3) utrzymywanie kontaktów z rodzicami uczniów w celu poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych, pomocy w działaniach wychowawczych oraz włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły,
4) współpraca ze specjalistami oferującymi kwalifikowaną pomoc przy rozwiązywaniu problemów i zaspakajaniu potrzeb edukacyjnych uczniów,
5) korzystanie z pomocy merytorycznej i pedagogicznej różnych placówek, instytucji naukowych i oświatowych,
6) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
7) podejmowanie działań zapobiegających powstawaniu sytuacji konfliktowych i umożliwiających ich rozwiązywanie,
8) prawidłowe i terminowe prowadzenie dokumentacji.
6. Nauczyciel - opiekun praktycznej nauki zawodu prowadzi całość spraw związanych z praktyczną nauką zawodu uczniów i przygotowaniem uczniów do egzaminu potwier-dzającego kwalifikacje w zawodzie.
7. Nauczyciel zobowiązany jest do:
1) realizacji podstawy programowej,
2) zapewnienia prawidłowego przebiegu procesu dydaktycznego, 3) pisemnego opracowania planu dydaktycznego,
4) opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania z nauczanego przedmiotu,
5) indywidualizacji pracy z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia,
6) wzbogacania własnego warsztatu pracy,
7) dbałości o pomoce dydaktyczne i o stan estetyczny i techniczny przydzielonych po-mieszczeń,
8) dokonywania systematycznej i obiektywnej oceny postępów ucznia w nauce, 9) podnoszenia i doskonalenia kwalifikacji zawodowych,
10) prowadzenia kół zainteresowań i zespołów zgodnie z własnymi możliwościami i umiejętnościami w trosce o właściwy rozwój zdolności oraz zainteresowań uczniów, 11) dbałości o bezpieczeństwo i higienę pracy uczniów,
29 12) wykonywania innych czynności, wynikających ze Statutu szkoły lub na polecenie
Dy-rektora szkoły.
7. Nauczyciel ma prawo do:
1) doboru metod, form organizacyjnych, programów nauczania, podręczników i środków dydaktycznych w nauczaniu swego przedmiotu,
2) doboru treści zajęć pozalekcyjnych,
3) wnioskowania w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla uczniów.
8. Nauczyciel ponosi odpowiedzialność za:
1) poziom wyników dydaktyczno-wychowawczych w swoim przedmiocie w nauczanych oddziałach i grupach, stosownie do realizowanego programu nauczania,
2) stan warsztatu pracy, sprzętów i urządzeń oraz środków dydaktycznych mu przydzie-lonych.
3) braku jego nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów na zajęciach szkolnych, pozalek-cyjnych, w czasie dyżurów mu przydzielonych,
4) nieprzestrzeganie procedury postępowania po zaistnieniu wypadku uczniowskiego lub na wypadek pożaru,
5) zniszczenie lub stratę elementów majątku i wyposażenia szkoły przydzielonych mu przez kierownictwo szkoły, a wynikające z nieporządku, braku nadzoru i zabezpieczenia.
§ 23 Główny księgowy 1. Do zadań głównego księgowego należy między innymi:
1) prowadzenie gospodarki finansowej szkoły zgodnie z obowiązującymi zasadami, 2) prowadzenie księgowości oraz sprawozdawczości finansowej,
3) planowanie budżetu szkoły, 4) realizacja planów finansowych,
5) wykonywanie zadań z zakresu zamówień publicznych.
2. Wszystkie dokumenty obrotu pieniężnego, dokumenty obrotu materiałami i towarami, jak również dokumenty o charakterze rozliczeniowym i kredytowym, stanowiące podstawę do otrzymania lub wydania środków pieniężnych, materiałów lub towarów – podpisują łącznie Dyrektor szkoły i główny księgowy.
30 3. Szczegółowy zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności głównego księgowego
określa Dyrektor szkoły.
§ 24 Sekretarz szkoły
1. Sekretarz szkoły podlega bezpośrednio Dyrektorowi szkoły.
2. Sekretarz szkoły współpracuje z głównym księgowym, z którym uzgadnia wszystkie de-cyzje wymagające jego akceptacji.
3. Do głównych zadań Sekretarza szkoły należy:
1) prowadzenie i przechowywanie akt osobowych nauczycieli oraz pracowników admini-stracji i obsługi szkoły a także ewidencja czasu pracy pracowników,
2) prowadzenie księgi uczniów,
3) prowadzenie dokumentacji związanej z funkcjonowaniem szkoły, 4) przechowywanie i nadzór nad używanymi pieczęciami,
5) prowadzenie księgi druków ścisłego zarachowania, 6) prowadzenie sprawozdawczości statystycznej szkoły, 7) prowadzenie ksiąg inwentarzowych i materiałowych, 8) inne czynności zlecone przez Dyrektora Zespołu Szkół.
4. Szczegółowy zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności Sekretarza szkoły okre-śla Dyrektor szkoły.
§ 25
Pracownicy obsługi
1. W Zespole Szkół tworzy się następujące stanowiska obsługi:
1) konserwator, 2) woźny, 3) sprzątaczka.
2. Do głównych zadań pracowników obsługi należy:
1) utrzymywanie czystości w budynku szkolnym i na terenie wokół szkoły oraz zabez-pieczanie ciągów komunikacyjnych w okresie zimowym,
2) pielęgnowanie zieleni na terenie szkoły, 3) obsługa kotłowni gazowej w szkole,
31 4) wykonywanie drobnych prac rzemieślniczych i remontowych niewymagających
spe-cjalnej wiedzy fachowej jak naprawa sprzętu szkolnego, malowanie, konserwacja obiektu sportowego itp.
5) wykonywanie doraźnych poleceń i innych prac zleconych przez Dyrektora Zespołu Szkół.
3. Szczegółowy zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności pracowników admini-stracji i obsługi określa Dyrektor szkoły.
§ 26
Rzecznik Praw Ucznia 1. W Zespole Szkół w Lubrańcu działa Rzecznik Praw Ucznia.
1) Rzecznik Praw Ucznia, wybierany jest spośród grona pedagogicznego, na roczną ka-dencję, w głosowaniu tajnym, zwykłą większością głosów przez wszystkich uczniów szkoły.
2) Wybory Rzecznika Praw Ucznia przeprowadza Samorząd Uczniowski.
2. Kandydatów na Rzecznika Praw Ucznia zgłaszają Samorządy oddziałowe.
1) Do zadań Rzecznika Praw Ucznia należy w szczególności:
2) zbieranie informacji o przestrzeganiu praw ucznia;
3) mediacje w sytuacjach konfliktowych między nauczycielem i uczniem (uczniami);
4) przekazywanie Dyrektorowi szkoły spraw konfliktowych, w których mediacja zawio-dła;
5) informowanie Dyrektora szkoły o przypadkach naruszeń praw ucznia i praw człowie-ka;
6) opiniowanie wniosków o skreślenie ucznia z listy uczniów szkoły;
7) informowanie o swojej działalności na Radzie Pedagogicznej podsumowującej rok szkolny;
3. Zakres działalności oraz prawa rzecznika zawarte są w Regulaminie Rzecznika Praw Ucznia.
§ 27
Zespoły nauczycielskie 1. Dyrektor Zespołu Szkół powołuje zespoły nauczycielskie:
1) zespół wychowawczy, 2) zespół do spraw profilaktyki,
32 3) zespół do spraw ewaluacji,
4) zespół wspierający w zakresie udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej 5) zespół do spraw promocji szkoły,
6) inne zespoły w razie potrzeb,
2. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez Dyrektora na wniosek zespołu.
3. Nauczyciele przedmiotu i przedmiotów pokrewnych mogą tworzyć zespoły przedmioto-we.
4. Do zadań zespołu wychowawczego należy:
1) planowanie i organizowanie pracy wychowawczej szkoły, 2) podejmowanie różnorodnych działań wychowawczych, 3) koordynowanie działań wychowawców,
4) monitorowanie bieżącej sytuacji wychowawczej szkoły, 5) rozwiązywanie problemów wychowawczych szkoły, 6) analizowanie stanu frekwencji,
7) wypracowywanie jednolitych zasad postępowania wobec uczniów dla całej szkoły, 8) opracowywanie programu wychowawczego szkoły,
9) analizowanie efektów pracy zespoły i modyfikowanie w razie potrzeb jego działań, 10) współpraca z Samorządem Uczniowskim i rodzicami.
5. Do zadań zespołu ds. profilaktyki należy:
1) planowanie, organizowanie i koordynowanie działań profilaktycznych, 2) opracowanie programu profilaktyki,
3) analiza efektów działań profilaktycznych szkoły,
4) współpraca z instytucjami i organizacjami zajmującymi się profilaktyką.
6. Do zadań zespołu ds. ewaluacji należy:
1) ustalenie harmonogramu ewaluacji i jej przeprowadzenie,
2) opracowanie raportu i jego przedstawienie na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, 3) przedstawienie wniosków i rekomendacji do dalszej pracy szkoły.
7. Do zadań zespołu wspierającego należy:
1) opracowanie Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego,
2) dokonywanie oceny efektów udzielanej pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
8. Do zadań zespołu ds. promocji należy:
1) opracowanie strategii promocyjnej szkoły, 2) przygotowanie materiałów promocyjnych,
33 3) promocję szkoły w środowisku lokalnym,
4) współpraca z lokalną gazetą
5) zorganizowanie „Drzwi otwartych” dla uczniów gimnazjów.