§ 52.
[Kolegium rektorskie]
1. Kolegium rektorskie jest podmiotem opiniodawczym w sprawach dotyczących Uniwersytetu wspierającym rektora w wykonywaniu jego funkcji.
2. W skład kolegium rektorskiego wchodzą rektor, prorektorzy, kanclerz i kwestor.
3. Posiedzeniom kolegium rektorskiego przewodniczy rektor lub, w razie jego nieobecności, upoważniony przez niego prorektor. Rektor może zaprosić na posiedzenie kolegium rektorskiego również osoby nienależące do jego składu.
§ 53.
[Rada rektorska]
1. Podmiotem opiniodawczym rektora w sprawach dotyczących Uniwersytetu, a zwłaszcza funkcjonowania wydziałów, jest rada rektorska.
2. W skład rady rektorskiej wchodzą rektor, prorektorzy, dziekani, dyrektorzy szkół
doktorskich, kanclerz, kwestor, po jednym przedstawicielu samorządu studentów i doktorantów.
3. Posiedzeniom rady rektorskiej przewodniczy rektor. W jej posiedzeniach mogą uczestniczyć – zależnie od potrzeby – także inne osoby zaproszone przez rektora.
4. Obrady rady rektorskiej są protokołowane. Protokoły są podpisywane przez rektora i protokolanta.
5. W posiedzeniach rady rektorskiej uczestniczą z głosem doradczym
przedstawiciele związków zawodowych, działających w Uniwersytecie, po jednym z każdego związku.
§ 54.
[Rada wydziału]
1. Rada wydziału jest podmiotem opiniodawczym wpierającym dziekana w zarządzaniu wydziałem.
2. W skład rady wydziału wchodzą:
1) nauczyciele akademiccy posiadający tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego, a także profesorowie UKSW, dla których Uniwersytet jest podstawowym miejscem pracy;
2) nauczyciele akademiccy, dla których Uniwersytet jest podstawowym miejscem pracy, nienależący do grupy wskazanej w pkt 1, w liczbie stanowiącej maksimum 25% składu rady wydziału;
3) jeden przedstawiciel administracji wydziałowej;
4) po jednym przedstawicielu studentów, reprezentującym kierunek studiów prowadzony na wydziale, wskazanych przez odpowiedni organ samorządu studentów.
3. Do członków rady wydziału, o których mowa w ust. 1 i 2 stosuje się odpowiednio
§ 24 ust. 1 pkt 2–6.
4. Szczegółowe zasady przeprowadzania wyboru osób, o których mowa w ust. 2 pkt 2-3 określa załącznik nr 2 do Statutu – Ordynacja wyborcza UKSW.
5. Kadencja rady wydziału odpowiada kadencji rektora.
6. Nauczyciele akademiccy zatrudniani w czasie trwania kadencji, spełniający wymogi członkostwa w radzie wydziału, stają się jej członkami z pierwszym dniem zatrudnienia.
zmienia się liczby członków rady, o których mowa w ust. 2 pkt 2.
8. Na posiedzenia rady wydziału dziekan, jako jej przewodniczący może zapraszać inne osoby, także spoza wspólnoty Uniwersytetu.
§ 55.
[Kompetencje rady wydziału]
Do kompetencji rady wydziału należy w szczególności:
1) w zakresie ustalania ogólnych kierunków i zasad działania wydziału:
a) opiniowanie misji i strategii wydziału,
b) opiniowanie regulaminu jednostek organizacyjnych wchodzących w skład wydziału, z wyłączeniem katedr,
c) opiniowanie rocznych sprawozdań z działalności wydziału,
d) wyrażanie opinii w sprawach dotyczących wydziału i jego wspólnoty akademickiej;
2) w zakresie dydaktyki i kształcenia:
a) opiniowanie wniosków w sprawie tworzenia, zmiany lub likwidowania kierunków lub poziomów studiów, studiów podyplomowych lub innych form kształcenia,
b) opiniowanie wniosków w sprawie określenia profili i efektów uczenia się, c) opiniowanie wniosków w sprawie zasad i trybu przyjmowania na studia lub inne formy kształcenia prowadzone przez wydział,
d) opiniowanie programów studiów, w tym planów studiów, po zasięgnięciu opinii organu uchwałodawczego samorządu studenckiego,
e) opiniowanie planów i programów studiów podyplomowych oraz innych form kształcenia prowadzonych na wydziale;
3) w zakresie krajowej i międzynarodowej współpracy dydaktycznej wydziału:
a) opiniowanie wniosków w sprawie nawiązania i rozwijania współpracy dydaktycznej z podmiotami krajowymi i zagranicznymi, w szczególności zawarcia umów z takimi podmiotami,
b) opiniowanie udziału wydziału w formach organizacyjnych związanych z działalnością dydaktyczną wydziału,
c) opiniowanie udziału wydziału w krajowych, zagranicznych i międzynarodowych organizacjach dydaktycznych,
d) opiniowanie projektów nawiązania i rozwijania współpracy wydziału z otoczeniem społeczno-gospodarczym;
4) w zakresie organizacji wydziału:
a) opiniowanie wniosków dziekana w sprawie utworzenia, przekształcenia lub likwidacji jednostek organizacyjnych wydziału,
b) opiniowanie wniosków dziekana w sprawie projektów utworzenia jednostek międzywydziałowych lub jednostek wspólnych,
c) w wypadku wydziałów kościelnych opiniowanie na wniosek dziekana regulaminu - statutu wydziału;
5) w zakresie stosunków pracy na wydziale:
a) opiniowanie wniosków dziekana w sprawie rozpisania konkursów na stanowiska nauczycieli akademickich,
b) opiniowanie wniosków w sprawie zatrudnienia na stanowiska nauczycieli akademickich na wydziale,
c) rozstrzyganie postępowań konkursowych i awansowych;
6) w zakresie nadawania tytułów honorowych, przyznawania nagród i odznaczeń:
a) uchwalanie wniosków w sprawie nadania tytułu doktora honoris causa, b) opiniowanie wniosków w sprawach nagród, medali i wyróżnień.
§ 56.
[Rada szkoły doktorskiej]
1. Rada szkoły doktorskiej jest podmiotem opiniodawczym dyrektora szkoły doktorskiej.
2. W skład rady szkoły doktorskiej wchodzą:
1) dyrektor szkoły doktorskiej jako przewodniczący;
2) kierownicy ścieżek kształcenia w ramach szkoły;
3) przedstawiciel doktorantów wskazany przez właściwy organ samorządu doktorantów;
4) koordynator szkoły.
§ 57.
[Kompetencje rady szkoły doktorskiej]
Do rady szkoły doktorskiej należy w szczególności:
1) wyznaczanie kierunków prowadzenia szkoły doktorskiej, w tym uchwalanie misji i strategii rozwoju szkoły, z uwzględnieniem polityki naukowej wydziałów, instytutów i uniwersytetu;
2) wspieranie doradczo-eksperckie dyrektora szkoły doktorskiej w zakresie
prowadzenia kształcenia doktorantów, w tym opiniowanie i rozstrzyganie
w sprawach niezastrzeżonych dla innych organów i podmiotów kolegialnych Uniwersytetu, wniesionych pod jej obrady;
3) opiniowanie oraz współpraca w zakresie opracowywania i wdrażania:
a) regulaminu szkoły doktorskiej,
b) programu kształcenia w szkole doktorskiej,
c) zasad, trybu i warunków rekrutacji do szkoły doktorskiej,
d) składu komisji ds. przeprowadzenia oceny śródokresowej doktoranta;
4) przyjmowanie rocznego sprawozdania dyrektora szkoły z prowadzenia kształcenia w szkole doktorskiej oraz sprawozdania finansowego;
5) współpraca z dyrektorem szkoły w zakresie nadzoru nad jakością kształcenia, w szczególności zaś przygotowywanie szkoły doktorskiej do ewaluacji;
6) inicjowanie, w porozumieniu z rektorem, współpracy między Uniwersytetem
a instytucjami zewnętrznymi na płaszczyźnie naukowej i dydaktycznej w kontekście doktorantów;
7) opiniowanie indywidualnego planu badawczego doktorantów i przedstawianie go właściwej radzie dyscypliny naukowej;
8) inicjowanie działań związanych z doskonaleniem kompetencji promotorów;
9) opracowywanie i monitorowanie funkcjonowania wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia doktorantów;
10) udział w prowadzeniu postępowania rekrutacyjnego do szkoły doktorskiej;
11) inne czynności dotyczące kształcenia doktorantów niezastrzeżone dla innych organów i osób pełniących funkcje kierownicze w Uniwersytecie, określone regulaminem szkoły doktorskiej.
Rozdział 6