5. ZAKRES SZKOLENIA
6.3. PROFILAKTYKA I DYSCYPLINA WOJSKOWA
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem Z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Rodzaje, zasady oraz tryb udzielania kar
i wyróż nień ż ołnierzom. 1
Przedstawiciele Ż andarmerii
Wojskowej
RAZEM 1 Z
Temat 1. Rodzaje, zasady oraz tryb udzielania kar i wyróż nień ż ołnierzom.
Zaję cia teoretyczne - 1 godz.
strona 7 z 26
CELE KSZTAŁCENIA;
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi:
- omówić zasady udzielania kar i wyróż nień ż ołnierzom,
- wymienić przełoż onych dyscyplinarnych uprawnionych do ich stosowania, - wymienić rodzaje wyróż nień , nadawanych tytułów honorowych oraz odznak
honorowych,
- omówić zasady ewidencjonowania kar i wyróż nień . ZAGADNIENIA;
Rodzaje kar i wyróż nień oraz nadawanych tytułów honorowych i odznak honorowych. Przełoż eni dyscyplinarni uprawnieni do udzielania wyróż nień ż ołnierzom. Warunki i tryb wymierzania kar i udzielania wyróż nień
ż ołnierzom. Ewidencjonowanie kar i wyróż nień . 6.4. METODYKA SZKOLENIA WOJSKOWEGO
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Działalnoś ć szkoleniowo - metodyczna. e-learning blok tematyczny nr 3
2 Metody działalnoś ci szkoleniowo-
metodycznei i formy szkolenia woisk. 1 1
RAZEM 1 1 Z
Temat 1. Działalnoś ć szkoleniowo - metodyczna.
Zaję cia teoretyczne - w formie e-learningu.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz powinien:
- zdefiniować działalnoś ć szkoleniowo-metodyczną , - wymienić podstawowe zasady szkolenia (kształcenia),
- wymienić formy działalnoś ci szkoleniowo - metodycznej do szczebla plutonu,
- potrafić wyjaś nić róż nicę mię dzy zaję ciami instruktorsko-metodycznymi i instruktaż owo-metodycznymi,
- znać zakres odpowiedzialnoś ci szkoleniowo-metodycznej dowódcy druż yny..
ZAGADNIENIA;
Cele, istota i treś ć działalnoś ci szkoleniowo - metodycznej. Zasady szkolenia (kształcenia). Ogólna charakterystyka form działalnoś ci szkoleniowo-
metodycznej prowadzonej na szczeblu plutonu. Zaję cia instruktorsko- metodyczne i instruktaż owo-metodyczne w procesie przygotowania zaję ć programowych. Rola instruktora (dowódcy druż yny) w realizacji kursu
strona 8 z 26
szkoleniowo-metodycznego. Zakres odpowiedzialnoś ci szkoleniowo-
nnetodycznej dowódcy druż yny. Dokumentacja dowódcy druż yny (instruktora) do prowadzenia szkolenia w punkcie nauczania.
Temat 2. Metody działalnoś ci szkoleniowo-metodycznej i formy szkolenia wojsk.
Zaję cia teoretyczne - 1 godz.
CELE KSZTAŁCENIA;
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz powinien;
- dokonać podziału metod działalnoś ci szkoleniowo-metodycznej;
- znać róż nice pomię dzy podstawowym i problemowym modelem instruowania,
- scharakteryzować główne formy szkolenia wojsk i formy organizacyjne zaję ć .
ZAGADNIENIA;
Zasadnicze metody działalnoś ci szkoleniowo-metodycznej. Podstawowy i problemowy model instruowania. Zaję cia taktyczne, zaję cia praktyczne, musztra bojowa i trening jako formy szkolenia wojsk. Formy organizacyjne zaję ć .
6.5. SZKOLENIE BOJOWE
6.5.1. SZKOLENIE INŻ YNIERYJNO-SAPERSKIE
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba podzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1
Charakterystyka materiałów wybuchowych i ś rodków zapalają cych. Przepisy
bezpieczeń stwa podczas prac minerskich.
e-learning blok tematyczny nr 4
RAZEM
I
ZTemat 1. Charakterystyka materiałów wybuchowych i ś rodków zapalają cych, przepisy bezpieczeń stwa podczas prac minerskich.
Zaję cia teoretyczne - w formie e-learningu.
CELE KSZTAŁCENIA;
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi;
- omówić przeznaczenie, ogólną budowę i charakterystykę ś rodków zapalają cych oraz przeznaczenie sprzę tu stosowanego podczas prac minerskich,
- scharakteryzować podstawowe materiałów wybuchowych stosowane w pracach minerskich.
Strona 9 z 26
- omówić warunki bezpieczeń stwa obowią zują ce podczas prac minerskich.
ZAGADNIENIA:
Wiadomoś ci ogólne o materiałach wybuchowych. Klasyfikacja i właś ciwoś ci materiałów wybuchowych. Ś rodki zapalają ce stosowane w wojskowych pracach minerskich. Przepisy bezpieczeń stwa podczas prac minerskich
6.5.2. OBRONA PRZED BRONIĄ MASOWEGO RAŻ ENIA
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem Z tego na zaię cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Obrona przed bronią masowego raż enia w pododdziale.
e-learning blok tematyczny nr 5
RAZEM Z
Temat 1. Obrona przed bronią masowego raż enia w pododdziale.
Zaję cia teoretyczne - w formie e-learningu.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi:
- scharakteryzować przedsię wzię cia obrony przed bronią masowego raż enia, - omówić realizację przedsię wzię ć OPBMR w druż ynie przed, w czasie i po
wystą pieniu uderzeń BMR.
ZAGADNIENIA:
Cel i zasady obrony przed bronią masowego raż enia. Przedsię wzię cia obrony przed bronią masowego raż enia. Realizacja przedsię wzię ć OPBMR przed, w czasie i po wystą pieniu uderzeń BMR.
6.5.3. POWSZECHNA OBRONA PRZECIWLOTNICZA
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaleć teoretyczne praktyczne
1 2 3 4 5 6 7
1 Podstawowe zadania dowódcy druż yny
w zakresie POPL. 1 1
RAZEM 1 1 z
Temat 1. Podstawowe zadania dowódcy druż yny w zakresie POPL.
Zaję cia teoretyczne- 1 godz.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz:
- Potrafi wymienić zasady ogólne i zadania dowódcy druż yny w zakresie powszechnej obrony przeciwlotniczej,
- potrafi omówić realizację przedsię wzię ć powszechnej obrony przeciwlotniczej na szczeblu druż yny.
Strona 10 z 26
- zna zadania obserwatorów i sposoby wskazywanie celów powietrznych.
ZAGADNIENIA:
Definicja POPL. Zadania dowódcy druż yny w zakresie POPL. Zadania obserwatorów. Wskazywanie celów powietrznych według stron ś wiata, dozorów, kierunku działania, zegarka.
6.5.4. TAKTYKA
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Elementy zabezpieczenia bojowego
podczas prowadzenia działań taktycznych. 2 2
2
Obowią zki osób funkcyjnych druż yny zmechanizowanej podczas przygotowania i prowadzenia walki.
1 1
3 Druż yna zmechanizowana w obronie i
natarciu. 2 2
RAZEM 5 3 2 Z
Temat 1. Elementy zabezpieczenia bojowego podczas prowadzenia działań taktycznych
Zaję cia teoretyczne - 2 godz.
CELE SZKOLENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi omówić : - cel i zasady zabezpieczenia bojowego,
- zakres i zasady organizacji przez druż ynę maskowania, ubezpieczenia, POPL, OPBMR i zabezpieczenia inż ynieryjnego w działaniach taktycznych.
ZAGADNIENIA:
Cel i istota zabezpieczenia bojowego. Charakterystyka, zakres i organizacja maskowania, ubezpieczenia, POPL, OPBMR i zabezpieczenia
inż ynieryjnego na szczeblu druż yny w działaniach taktycznych.
Temat 2. Obowią zki osób funkcyjnych druż yny zmechanizowanej podczas przygotowania i prowadzenia walki
Zaję cia teoretyczne - 1 godz.
CELE SZKOLENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz:
- doskonali znajomoś ć struktury i zasadniczego uzbrojenia druż yny,
- potrafi omówić obowią zki ż ołnierzy druż yny podczas przygotowania i prowadzenia podstawowych działań bojowych.
ZAGADNIENIA:
Strona 11 z 26
Obowią zki ż ołnierzy zmechanizowanej/zmotoryzowanej w ramach przygotowania i prowadzenia obrony i natarcia.
Temat 3. Druż yna zmechanizowana w obronie i natarciu Zaję cia teoretyczne - 2 godz.
CEL SZKOLENIA
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi omówić : - rodzaje obrony oraz formy natarcia,
- miejsce i zadania druż yny w składzie zmechanizowanego/zmotoryzowanego w obronie,
- miejsce i zadania druż yny w składzie zmechanizowanego/zmotoryzowanego w natarciu.
plutonu plutonu
ZAGADNIENIA:
Rodzaje obrony. Organizowanie działań obronnych. Zadania druż yny zmechanizowanej w obronie. Rodzaje oraz formy natarcia. Organizacja natarcia. Zadania druż yny zmechanizowanej w natarciu.
6.5.5. ROZPOZNANIE I WALKA ELEKTRONICZNA
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Jczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Identyfikacja ż ołnierzy i sprzę tu armii
innych pań stw. 1 1
RAZEM 1 1 Z
Temat 1. Identyfikacja ż ołnierzy i sprzę tu armii innych pań stw.
Zaję cia teoretyczne - 1 godz.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi:
- okreś lić znaki przynależ noś ci pań stwowej wybranych armii innych pań stw, - omówić podstawowe uzbrojenie i sprzę t bojowy wybranych armii innych
pań stw,
- przedstawić strukturę pododdziałów do szczebla kompanii.
ZAGADNIENIA:
Znaki przynależ noś ci pań stwowej. Umundurowanie połowę ż ołnierzy wojsk lą dowych wybranych armii innych pań stw. Wyposaż enie ż ołnierzy wojsk pancernych i zmechanizowanych (zmotoryzowanych) wybranych armii innych pań stw. Struktura pododdziałów wybranych armii innych pań stw do szczebla kompanii.
Strona 12 z 26
6.5.6. ŁĄ CZNOSC
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Zasady organizacji łą cznoś ci w pododdziale.
e-learning blok tematyczny nr 6
RAZEM Z
Temat 1. Zasady organizacji łą cznoś ci w pododdziale.
Zaję cia teoretyczne - 1 w formie e-learningu.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi;
- wymienić ś rodki łą cznoś ci wykorzystane w pododdziale, - dokonać podziału łą cznoś ci pod wzglę dem funkcjonalnym, - scharakteryzować poję cia; kierunek radiowy, sieć radiowa.
ZAGADNIENIA:
Podział ś rodków łą cznoś ci i podział łą cznoś ci pod wzglę dem funkcjonalnym.
Poję cie kierunek i sieć radiowa.
6.5.7. SZKOLENIE STRZELECKIE
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Budowa i uż ytkowanie broni strzeleckiej.
e-learning blok tematyczny nr 7
1 Teoria i zasady strzelania z broni strzeleckiej.
2 Porzą dek podczas strzelań . 1 1
RAZEM 1 1 Z
Temat 1. Budowa i uż ytkowanie broni strzeleckiej.
Zaję cia teoretyczne - w formie e-learningu.
CELE KSZTAŁCENIA;
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz:
- doskonali znajomoś ć zasad bezpieczeń stwa obowią zują ce podczas obchodzenia się z bronią i amunicją ,
- potrafi wyjaś nić podstawowe poję cia z teorii strzału,
- potrafi omówić czynniki wpływają ce na celnoś ć strzelania oraz wyjaś nić wpływ błę dów celowania na celnoś ć prowadzonego ognia,
- potrafi omówić zasady strzelania z broni strzeleckiej,
- potrafi omówić porzą dek podczas strzelań oraz wymienić dokumenty normatywne w tym zakresie,
- zna obowią zki osób funkcyjnych podczas strzelań ,
- potrafi omówić sposób oceniania wyników szkolenia strzeleckiego.
Strona 13 z 26
Zaję cia 1. Teoria i zasady strzelania z broni strzeleckiej ZAGADNIENIA:
Podstawowe poję cia teorii strzału. Zasady strzelania z broni strzeleckiej, wzory połowę . Celowanie oraz podstawy celnego strzelania. Wybór celownika i punktu celowania. Czynniki wpływają ce na celnoś ć strzelania.
Wpływ błę dów celowania na celnoś ć strzelania. Charakterystyka celów oraz prowadzenie ognia z karabinka. Poprawianie ognia w kierunku i donoś noś ci.
Zaję cia 2. Porzą dek podczas strzelań ZAGADNIENIA;
Porzą dek podczas strzelań z broni strzeleckiej. Ocena wyszkolenia.
Zasady bezpieczeń stwa obowią zują ce podczas strzelań . Obowią zki osób funkcyjnych.
6.5.8. TERENOZNAWSTWO
Nunner Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem Z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Okreś lanie i wyznaczanie azymutów oraz
sposoby okreś lania odległoś ci. 1 1
RAZEM 1 1 Z
Temat 1. Okreś lanie i wyznaczanie azymutów oraz sposoby okreś lania odległoś ci.
Zaję cia teoretyczne -1 godz.
CELE KSZTAŁCENIA;
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi:
- przedstawić definicję oraz objaś nić istotę stopnia geograficznego i tysię cznej oraz sposoby jej wykorzystania przy pomocy ś rodków podrę cznych,
- posługiwać się busolą AK i GPS, - przedstawić definicję azymutu.
ZAGADNIENIA;
Budowa i zasady posługiwania się busolą AK. Zasady posługiwania się GPS.
Tysię czna jako miara ką towa. Pomiar ką tów za pomocą ś rodków podrę cznych. Wzór połowy DKW-1000 i jego zastosowanie.
Strona 14 z 26
6.5.9. SZKOLENIE MEDYCZNE
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1
Taktyczna opieka nad poszkodowanym w warunkach bojowych oraz wyposaż enie IPMed.
2 1 1
RAZEM 2 1 1 Z
Temat 1. Taktyczna opieka nad poszkodowanym w warunkach bojowych oraz wyposaż enie IPMed.
Zaję cia teoretyczne - 2 godz.
CELE KSZTAŁCENIA;
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz doskonali znajomoś ć ; - założ eń taktycznych systemu TCCC,
- zasad medycznych TCCC,
- zakresu pomocy medycznej w poszczególnych fazach udzielania pomocy, - elementów wyposaż enia Indywidualnego Pakietu Medycznego (IPMed)
oraz IZAS-05.
ZAGADNIENIA;
Założ enia taktyczne systemu TCCC. Fazy udzielania pomocy
poszkodowanym na polu walki. Indywidualny Pakiet Medyczny (IPMed) oraz IZAS-05.
6.6. PRZYWÓDZTWO WOJSKOWE
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Wprowadzenie do przywództwa. 1 1
2 Funkcjonowanie małych grup społecznych.
Budowanie zespołu. 1 1
3 Asertywnoś ć w dowodzeniu. Sztuka
podejmowania decyzji. 1 1
4 Czynniki warunkują ce skutecznoś ć
wykonywania zadań . 1 1
RAZEM 4 4 Z
Temat 1. Wprowadzenie do przywództwa.
Zaję cia teoretyczne - 1 godz.
CELE KSZTAŁCENIA;
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi;
- znać róż nicę mię dzy przywództwem a dowodzeniem;
- omówić istotę przywództwa;
- omówić rolę autorytetu w budowaniu przywództwa;
Strona 15 z 26
ZAGADNIENIA:
Przywództwo a dowodzenie. Miejsce przywództwa w dowodzeniu. Autorytet i wiarygodnoś ć w budowaniu przywództwa.
Temat 2. Funkcjonowanie małych grup społecznych. Budowanie zespołu.
Zaję cia teoretyczne - 1 godz.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi:
- wskazać mechanizmy psychologiczne wpływają ce na funkcjonowanie grupy,
- omówić naturalne procesy zachodzą ce wewną trz grupy,
- omówić rolę dowódcy w kształtowaniu zespołu podczas etapów jego powstawania.
ZAGADNIENIA:
Grupa i elementy wpływają ce na jej dynamikę , poję cia definicyjne. Specyfika pododdziału jako grupy społecznej. Budowanie zespołu, etapy rozwoju.
Temat 3. Asertywnoś ć w dowodzeniu. Sztuka podejmowania decyzji.
Zaję cia teoretyczne - 1 godz.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi:
- omówić zasady zachowań asertywnych oraz zasad ich stosowania, - wyjaś nić poję cie zachowań asertywnych,
- wykorzystać asertywną postawę podczas podejmowania niepopularnych dla podwładnych decyzji służ bowych.
ZAGADNIENIA:
Definicja asertywnoś ci. Zachowania i umieję tnoś ci asertywne. Asertywnoś ć w podejmowaniu niepopularnych decyzji.
Temat 4. Czynniki warunkują ce skutecznoś ć wykonywania zadań . Zaję cia teoretyczne - 1 godz.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi:
- omówić czynniki warunkują ce wykonywanie działań , - okreś lić wpływ przywództwa na wykonywanie zadań ,
- zastosować w praktycznym działaniu sposoby podnoszą ce skutecznoś ć wykonywanych zadań .
strona 16 z 26
- wyjaś nić zasady kontroli wykonywanych zadań ,
- omówić zasady monitoringu stosowanego podczas wykonywania postawionych zadań ,
- zastosować sposoby motywowania podwładnych.
ZAGADNIENIA:
Charakterystyka czynników warunkują cych wykonywanie zadań . Sztuka motywowania podwładnych. Monitorowanie i kontrola zadań . Wpływ przywództwa na skutecznoś ć wykonywania zadań .
6.7. OCHRONA INFORMACJI NIEJAWNYCH
Numer
Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Ochrona informacji niejawnych w ś wietle obowią zują cych przepisów.
e-learning blok tematyczny nr 8
RAZEM Z
Temat 1. Ochrona informacji niejawnych w ś wietle obowią zują cych przepisów.
Zaję cia teoretyczne - w formie e-learningu.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi:
- wymienić podstawowe akty prawne z zakresu ochrony informacji niejawnych,
- omówić podstawowe definicje dotyczą ce ochrony informacji niejawnych, - znać swoje prawa i obowią zki w zakresie ochrony informacji niejawnych.
ZAGADNIENIA:
Zasady dostę pu do informacji niejawnych. Klasyfikowanie dokumentów i materiałów niejawnych. Sprawowanie nadzoru i kontroli nad ochrona informacji niejawnych. Uregulowania w zakresie postę powania z dokumentami zawarte w kodeksie wykroczeń .
strona 17 z 26
6.8. PRZEPISY WOJSKOWE
Numer Tytuły tematów (zaję ć )
Liczba godzin
Uwagi razem z tego na zaję cia
tematu zaję ć Uczelnia PJW
1 2 3 4 5 6 7
1 Wybrane przepisy normują ce przebieg
służ by wojskowej. e-learning
RAZEM Z
Temat 1. Wybrane przepisy normują ce przebieg służ by wojskowej.
Zaję cia teoretyczne - w formie e-learningu.
CELE KSZTAŁCENIA:
W wyniku opanowania treś ci tematu słuchacz potrafi odnaleź ć zasadnicze, ź ródłowe akty prawne zwią zane z uwarunkowaniami pełnienia służ by wojskowej.
ZAGADNIENIA:
Podstawowe akty prawne regulują ce kwestie formalne zwią zane z codziennym ż yciem ż ołnierza.
7. ZAKRES PROGRAMOWY REALIZOWANY E-LEARNINGU-OBOWIĄ ZKOWY
PRZY POMOCY
Przedmiot Bloki tematyczne Nr Zagadnienia / Zawartoś ć Szkolenia
1. Zadania i zasady organizacji służ by Służ ba wewnę trzna wojskowej.
jednostki wojskowej 2. Pełnienie służ by wewnę trznej.
c
3. Skład i zadania służ b dyż urnych.
E
1
1. Składanie meldunku i służ boweO)0) przedstawianie się .
Dl
2. Postę powanie dowódcy druż yny przy Regulaminy przedstawianiu podwładnego do raportu
wojskowe służ bowego.
3. Zachowanie się ż ołnierza w róż nych sytuacjach.
4. Zakres musztry zespołowej druż yny.
Strona 18 z 26
0 Polskiej w systemie
bezpieczeń stwa
Prawa i obowią zki obywatelskie
1.
2. 3.
4.
Poję cie bezpieczeń stwa narodowego.
Organy odpowiedzialne za bezpieczeń stwo mię dzynarodowe.
Udział Sił Zbrojnych RP w operacjach i misjach stabilizacyjnych poza granicami - historia i współczesnoś ć .
Współpraca Wojska Polskiego z innymi armiami.
Zasady współpracy regionalnej Wojska Polskiego.
1. Uwarunkowania pełnienia służ by wojskowej.
2. Prawa i obowią zki obywatelskie.
oD)
2. Zasady szkolenia (kształcenia).
3. Ogólna charakterystyka form działalnoś ci szkoleniowo - metodycznej prowadzonej na szczeblu plutonu.
4. Zaję cia instruktorsko-metodyczne i instruktaż owo-metodyczne w procesie przygotowania zaję ć programowych.
5. Rola instruktora (dowódcy druż yny) w realizacji kursu szkoleniowo- metodycznego.
6. Zakres odpowiedzialnoś ci szkoleniowo- metodycznej dowódcy druż yny.
7. Dokumentacja dowódcy druż yny (instruktora) do prowadzenia szkolenia w punkcie nauczania.
2. Klasyfikacja i właś ciwoś ci materiałów wybuchowych.
3. Ś rodki zapalają ce stosowane w wojskowych pracach minerskich.
4. Przepisy bezpieczeń stwa podczas prac minerskich.
Strona 19 z 26
co
1. Cel i zasady obrony przed bronią masowego raż enia.
2. Przedsię wzię cia obrony przed bronią masowego raż enia.
3. Realizacja przedsię wzię ć OPBMR przed, w czasie i po wystą pieniu uderzeń BMR.
"O
■ wo
cN
Oor
Zasady
organizacji łą cznoś ci w pododdziale
1. Podział ś rodków łą cznoś ci i podział łą cznoś ci pod wzglę dem funkcjonalnym.
2. Poję cie kierunek i sieć radiowa.
Teoria i zasady strzelania z broni
strzeleckiej
1. Podstawowe poję cia teorii strzału.
2. Zasady strzelania z broni strzeleckiej, wzory połowę .
3. Celowanie oraz podstawy celnego strzelania.
4. Wybór celownika i punktu celowania.
Czynniki wpływają ce na celnoś ć strzelania.
Wpływ błę dów celowania na celnoś ć strzelania.
5. Charakterystyka celów oraz prowadzenie ognia z karabinka.
6. Poprawianie ognia w kierunku i donoś noś ci.
Ć JCD niejawnych w ś wietle
obowią zują cych przepisów
8
1. Zasady dostę pu do informacji niejawnych.
Klasyfikowanie dokumentów i materiałów niejawnych.
2. Sprawowanie nadzoru i kontroli nad ochrona informacji niejawnych.
3. Uregulowania w zakresie postę powania z dokumentami zawarte w kodeksie wykroczeń .
strona 20 z 26
ZAKRES PROGRAMOWY REALIZOWANY PRZY POMOCY E-LEARNINGU-UZUPEŁNIAJĄ CY
Przedmiotowy materiał e-learningowy przeznaczony jest zarówno dla studentów jak i wykładowców realizują cy program szkolenia
„Legii Akademickiej”. Informacje zawarte w zasobach e-learningowych pozwalają na poszerzenie wiedzy w danych obszarach tematycznych.
Przedmiot Bloki tematyczne Zagadnienia / Zawartoś ć Szkolenia c
‘e JD 13D)
Dć(D
Regulaminy wojskowe 1. Regulamin ogólny.
2. Regulamin musztry.
ro CO „ c co
Profilaktyka i dyscyplina wojskowa
1. Prawa i obowią zki ż ołnierza.
2. Odpowiedzialnoś ć karna i dyscyplinarna za naruszenie prawa i dyscypliny
wojskowej.
3. Uprawnienia wojskowych organów porzą dkowych wobec ż ołnierzy służ by czynnej.
1. Działalnoś ć szkoleniowo-metodyczną . 2. Zasady szkolenia (kształcenia)
wojskowego.
3. Formy i metody działalnoś ci szkoleniowo- metodycznej (szkolenia wojsk).
4. Instruktaż i jego znaczenie w przygotowaniu się do zaję ć . 5. Dokumentacja szkoleniowa.
Zabezpieczenie materiałowo-techniczne.
6. Zakres odpowiedzialnoś ci szkoleniowo- metodycznej.
Sprzę t do rozpoznania skaż eń
1. Przeznaczenie, budowa i zasada działania przyrzą dów rozpoznania skaż eń
chemicznych.
2. Przeznaczenie, budowa i zasada działania przyrzą dów rozpoznania skaż eń
promieniotwórczych.
3. Warunki bezpieczeń stwa podczas posługiwania się ś rodkami i sprzę tem do pozorowania skaż eń .
Strona 21 z 26
O)o
1. Maski przeciwgazowe. + film instruktaż owy - zakładanie.
2. Odzież ochronna. + film instruktaż owy - zakładanie.
3. Pakiety do likwidacji skaż eń . 4. Dawkomierze.
Ś wiece i granaty dymne
1. Charakterystyka taktyczno-techniczna granatów dymnych.
2. Charakterystyka taktyczno-techniczna ś wiec dymnych.
3. Podstawowe zasady stawiania zasłon dymnych.
2. Ocena wyszkolenia.
3. Zasady bezpieczeń stwa obowią zują ce podczas strzelań .
4. Obowią zki osób funkcyjnych.
1. Ocena odległoś ci „na oko”.
2. Okreś lanie odległoś ci.
3. Okreś lanie odległoś ci do znanych
Q przedmiotów za pomocą linijki milimetrowej.
4. Okreś lanie długoś ci według szybkoś ci C/)
Nawigacja dź wię ku i błysku wystrzału.
coc
N 5. Okreś lanie odległoś ci krokami.
oc: 1 lerenoznawsiwo
6. Pomiar wysokoś ci przedmiotów terenowych.
0 8. Istota orientowania się w terenie bez mapy.
1— 9. Wykorzystanie przedmiotów orientacyjnych.
10. Okreś lanie w terenie kierunków stron ś wiata róż nymi sposobami.
11 .Busola (kompas) i jego wykorzystanie.
strona 22 z 26
1. Główne założ enia mię dzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów
zbrojnych.
2. Mię dzynarodowy ruch czerwonego krzyż a
O i czerwonego półksię ż yca.
3. Cele wojskowe a obiekty cywilne oraz
-QŁ_ dobra i obiekty poddane szczególnej
N ochronie.
'O 4. Ochrona rannych, chorych, personelu
medycznego i duchownych.
o 5. Status kombatanta, ochrona i uprawnienia
jeń ców wojennych i innych osób
C zatrzymanych.
ro 6. Ochrona ludnoś ci cywilnej, ochrona
ccc Ogólne założ enia uchodź ców.
E 7. Stosowanie MPHKZ w konfliktach
.c mię dzynarodowych i nie
o
5 mię dzynarodowych, kwestie stosowania
03 praw człowieka w rejonie
0) odpowiedzialnoś ci PKW.
o 8. Znaki ochronne i oznaczenia w
■ DO mię dzynarodowym prawie humanitarnym
U.03 konfliktów zbrojnych.
C>. 9. Ochrona dóbr kultury w ś wietle
“aa>- mię dzynarodowego prawa humanitarnego
konfliktów zbrojnych.
10. Zasady mię dzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów zbrojnych.
11. Wiarołomne metody prowadzenia działań zbrojnych.
8. WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO - METODYCZNE
1. W zaję ciach teoretycznych szeroko wykorzystać ś rodki dydaktyczne (materiały poglą dowe, prezentacje, modele, foliogramy, filmy szkoleniowe).
2. Wykorzystywać nabytą przez słuchaczy wiedzę z modułu podstawowego.
3. Cele szkolenia osią gną ć przez:
- zapewnienie wysokiego poziomu organizacyjnego i merytorycznego zaję ć oraz stosowanie właś ciwej struktury przekazu.
4. Samokształcenie słuchaczy realizować w oparciu o szkolenia e-learningowe oraz wskazaną literaturę .
strona 23 z 26
9. WYKAZ LITERATURY WSPOWAGAJĄ CEJ REALIZACJĘ PROCESU KSZTAŁCENIA
REGULAMINY SZ RP
1) Regulamin ogólny SZ RP, sygn. Szt. Gen. WP 1664/2014.
2) Regulamin musztry SZ RP, sygn. Szt. Gen. WP 1427/94.
3) Nauczanie regulaminu ogólnego i musztry, sygn. Szkol784/96. Podrę cznik metodyczny.
PROFILAKTYKA I DYSCYPLINA WOJSKOWA 1) Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej.
2) Ustawa z dnia 9 paź dziernika 2009 roku o dyscyplinie wojskowej, Dz. U. z 2009 r.. Nr 190, poz. 1474 zpóż n. zm.
3) Ustawa z dnia 11 wrześ nia 2003 r. o służ bie wojskowej ż ołnierzy zawodowych (tekst jednolity).
4) Rozporzą dzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 23 grudnia 2009r.
w sprawie wykonywania kar i ś rodków dyscyplinarnych, Dz. U. z 2009r., Nr 223, poz. 1782.
5) Rozporzą dzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 8 lutego 201 r. w sprawie regulaminu postę powania dyscyplinarnego, Dz. U. z 201 Or., Nr 24, poz. 121.
6) Rozporzą dzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 25 marca 201 Or.
w sprawie dokumentacji i ewidencji dyscyplinarnej, Dz. U. z 2010 r. Nr 65, poz. 415.
7) Rozporzą dzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 2 kwietnia 201 Or.
w sprawie dyscyplinarnych ś rodków zapobiegawczych.
8) Rozporzą dzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 23 czerwca 201 Or.
w sprawie wyróż niania ż ołnierzy, byłych ż ołnierzy oraz pododdziałów, oddziałów i instytucji wojskowych, Dz. U. z 2010 r. Nr 124, poz. 841.
9) Kodeks Karny - czę ś ć wojskowa.
10) Metodyka szkolenia ż ołnierzy z przedmiotów Kształcenie Obywatelskie oraz Profilaktyka i dyscyplina wojskowa. (Załą cznik do decyzji Nr 436/MON Ministra Obrony Narodowej z dnia 21 grudnia 2009 r.)
TAKTYKA 1)
2) 3) 4)
5)
Podrę cznik walki pododdziałów zmechanizowanych (pluton, druż yna).” Warszawa 2000. DWLą d. 26/2000.
Regulamin działań wojsk lą dowych, DWLą d 115/2008.
Regulamin działań taktycznych wojsk zmechanizowanych i pancernych (pluton - batalion - kompania). Warszawa 2009, DWLą d., Wew. 134/09.
Normy szkoleniowe na osią ganie zdolnoś ci do działania oraz gotowoś ci
Normy szkoleniowe na osią ganie zdolnoś ci do działania oraz gotowoś ci