§ 73. 1. Na początku każdego roku szkolnego Rada Pedagogiczna opracowuje i zatwierdza Program wychowawczo – profilaktyczny z uwzględnieniem aktualnych potrzeb.
2. Działania wychowawcze szkoły mają charakter systemowy i podejmują je wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole wspomagani przez dyrekcję oraz pozostałych pracowników szkoły.
Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły jest całościowy i obejmuje rozwój ucznia w wymiarze: intelektualnym, emocjonalnym, społecznym i zdrowotnym.
70 3. Kluczem do działalności wychowawczej szkoły jest oferta skierowana do uczniów oraz rodziców zawarta w § 7 Misja szkoły. Podstawą odniesienia sukcesu w realizacji działań wychowawczych szkoły jest zgodne współdziałanie uczniów, rodziców i nauczycieli.
4. Podjęte działania wychowawcze w bezpiecznym i przyjaznym środowisku szkolnym mają na celu przygotować ucznia do:
1) pracy nad sobą;
2) bycia użytecznym członkiem społeczeństwa;
3) bycia osobą wyróżniającą się takimi cechami, jak: odpowiedzialność, samodzielność, odwaga, kultura osobista, uczciwość, dobroć, patriotyzm, pracowitość, poszanowanie godności i innych, wrażliwość na krzywdę ludzką, szacunek dla starszych, tolerancja;
4) rozwoju samorządności;
5) dbałości o wypracowane tradycje: klasy, szkoły i środowiska;
6) budowania poczucia przynależności i więzi ze szkołą;
7) tworzenia środowiska szkolnego, w którym obowiązują jasne i jednoznaczne reguły gry akceptowane i respektowane przez wszystkich członków społeczności szkolnej.
5. Uczeń jest podstawowym podmiotem w systemie wychowawczym szkoły. Preferuje się następujące postawy będące kanonem zachowań ucznia. Uczeń:
1) jest wiarygodny i odpowiedzialny – zawsze postępuje zgodnie z głoszonymi zasadami, można powierzyć mu ważne zadanie do wykonania, dotrzymuje zobowiązań i obietnic, wartościuje zachowania złe i dobre, stara się przewidzieć skutki swoich działań oraz ponosić konsekwencje swoich czynów;
2) jest wytrwały, systematyczny wykonuje zadania i obowiązki, realizuje swoje plany i marzenia;
3) ma poczucie własnej wartości, reaguje na niewłaściwe zachowania dorosłych rówieśników
4) szanuje innych, wie jak należy okazywać szacunek osobom dorosłym oraz kolegom i koleżankom;
5) jest ciekawy świata, zna najbliższe środowisko;
6) jest kreatywny, przedsiębiorczy, potrafi w sposób twórczy rozwiązywać problemy, realizując swoje pomysły, wyznacza sobie cele i dąży do ich zrealizowania, umiejętnie podejmuje ryzyko, radzi sobie w sytuacjach trudnych, potrafi podejmować szybkie decyzje;
7) przestrzega zasad bezpiecznego i kulturalnego zachowania się w szkole;
8) okazuje szacunek i życzliwość wobec rówieśników i osób dorosłych, dba o kulturę języka, nie stosuje wulgaryzmów;
71 9) ma świadomość swojej przynależności narodowej, zna specyfikację swojej małej ojczyzny;
10) pozytywnie patrzy na otaczający go świat, siebie i innych ludzi;
11) dba o swoje zdrowie psychiczne i fizyczne, przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny;
12) jest tolerancyjny: akceptuje odmienność innych ludzi, nie wyśmiewa ani nie prześladuje innych ludzi ze względu na ich narodowość, religię, przekonania polityczne;
13) angażuje się w działania na rzecz lokalnego środowiska;
14) reprezentuje postawę oparta na zasadach miłości do ojczyzny, jedności i solidarności z własnym narodem;
6. W oparciu o Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły zespoły wychowawców (wychowawcy klas) opracowują klasowe programy wychowawcze na dany rok szkolny.
Rozdział 10 Wolontariat w szkole
§ 74. W szkole funkcjonuje Szkolny Klub Wolontariatu.
1. Szkolny klub wolontariusza ma za zadanie organizować i świadczyć pomoc najbardziej potrzebującym, reagować czynnie na potrzeby środowiska, inicjować działania w środowisku szkolnym i lokalnym, wspomagać różnego typu inicjatywy charytatywne i kulturalne.
2. Członkiem klubu może być każdy uczeń, który przedłożył pisemną zgodę rodzica na działalność w klubie.
3. Cele działania szkolnego klubu wolontariatu:
1) przygotowanie młodzieży do podejmowania działań wolontarystycznych na rzecz środowiska szkolnego i lokalnego;
2) zaangażowanie ludzi młodych do czynnej, dobrowolnej i bezinteresownej pomocy innym, zapoznanie z ideą wolontariatu;
3) rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bezinteresowności;
4) wypracowanie systemu włączania młodzieży do działań o charakterze wolontarystycznym i wykorzystanie ich umiejętności i zapału w pracach na rzecz szkoły i środowiska szkolnego, łączenie na poziomie szkoły i jej otoczenia młodzieży chętnej do niesienia pomocy z osobami i środowiskami pomocy tej oczekującymi;
5) wspieranie ciekawych inicjatyw młodzieży szkolnej;
6) promocja idei wolontariatu w szkole.
72 4. Wolontariusze:
1) wolontariuszem może zostać każdy kto pragnie służyć innym;
2) członkiem Szkolnego Klubu Wolontariatu może być młodzież szkolna respektująca zasady Klubu;
3) działalność Klubu opiera się na zasadzie dobrowolności i bezinteresowności;
4) członkowie Klubu mogą podejmować pracę w wymiarze nieutrudniającym naukę i pomoc w domu;
5) członek Klubu kieruje się bezinteresownością, życzliwością, chęcią niesienia pomocy, troską o innych;
6) członek Klubu systematycznie uczestniczy w pracach Klubu, a także w spotkaniach i warsztatach dla wolontariuszy;
7) każdy członek Klubu stara się aktywnie włączać w działalność klubu, zgłaszać własne propozycje i inicjatywy, wykorzystując swoje zdolności i doświadczenie;
8) każdy członek Klubu swoim postępowaniem stara się promować ideę wolontariatu, być przykładem dla innych;
9) każdy członek Klubu stara się przestrzegać zasad zawartych w Regulaminie Klubu.
§ 75.1. Klubem wolontariusza opiekuje się nauczyciel, który zgłosił akces do opieki nad tym klubem i uzyskał akceptację Dyrektora szkoły.
2. Opiekun Klubu ma prawo angażować do koordynowania lub sprawowania opieki w czasie zaplanowanych akcji pozostałych chętnych pracowników pedagogicznych lub deklarujących pomoc rodziców.
3. Na koniec każdego okresu odbywa się zebranie w celu podsumowania działalności, przedłożenia wniosków, dokonania oceny efektywności prowadzonych akcji, wskazanie obszarów dalszej działalności.
§ 76.1. Formy działalności klubu:
1) działania na rzecz środowiska szkolnego;
2) działania na rzecz środowiska lokalnego;
3) udział w akcjach ogólnopolskich za zgodą Dyrektora szkoły.
2. Na każdy rok szkolny opiekun klubu wspólnie z członkami opracowuje plan pracy.
§ 77.1. Nagradzanie wolontariuszy ma charakter motywujący, podkreślający uznanie dla jego działalności.
2. Wychowawca klasy uwzględnia zaangażowanie ucznia w działalność wolontarystyczną
73 i społeczną na rzecz szkoły przy ocenianiu zachowania ucznia, zgodnie z zasadami opisanymi w rozdziale XI Statutu szkoły.
3. Formy nagradzania:
1) pochwała opiekuna wolontariatu z wpisem do dziennika;
2) dyplom uznania Honorowy Wolontariusz;
3) pochwała Dyrektora szkoły;
4) powierzenie coraz bardziej odpowiedzialnych zadań;
5) list gratulacyjny do rodziców, przedstawienie wyników pracy.
§ 78. 1. Szczegółową organizacje wolontariatu w szkole określa regulamin wolontariatu.
2. W szkole uroczyście obchodzony jest w dniu 5 grudnia każdego roku szkolnego światowy dzień wolontariusza.