§ 47
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników szkoły określają odrębne przepisy.
§ 48
1. Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu
stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć
organizowanych przez szkołę. Nauczyciel jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
2. Do zadań i obowiązków nauczyciela należy:
1) wybór programu oraz podręczników wraz z uzasadnieniem przedstawienie go Radzie Pedagogicznej, kierując się:
a) względami dydaktycznego i językowego przystosowania podręcznika do możliwości uczniów,
b) odpowiednio wysoką jakością wykonania podręcznika umożliwiającą korzystanie z niego przez kilka lat,
2) realizacja programu edukacji i wychowania oraz opieki w powierzonych przedmiotach, klasach,
3) dbanie o wzbogacanie zasobu słownictwa uczniów,
4) stwarzanie uczniom warunków do nabywania umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, z zastosowaniem technologii informacyjno – komunikacyjnych, na zajęciach z różnych przedmiotów,
5) odwoływanie się do zasobów biblioteki szkolnej i współpracowanie z nauczycielami bibliotekarzami w celu wszechstronnego przygotowania uczniów do samokształcenia i świadomego wyszukiwania, selekcjonowania i wykorzystywania informacji,
6) poświęcenie dużej uwagi edukacji medialnej, 7) prowadzenie edukacji zdrowotnej,
8) wzbogacanie własnego warsztatu pracy przedmiotowej, wychowawczej, 9) wnioskowanie o jego wzbogacenie lub modernizację do Dyrektora szkoły,
10) wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań,
11) udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów,
12) bezstronne i obiektywne oraz sprawiedliwe ocenianie i traktowanie wszystkich uczniów, 13) informowanie rodziców uczniów oraz wychowawcy klasy i Dyrektora, a także Rady
Pedagogicznej o wynikach edukacyjnych i wychowawczych swoich uczniów,
14) branie udziału w różnych formach doskonalenia zawodowego organizowanych przez szkołę i instytucje wspomagające szkołę,
15) prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przedmiotu lub koła zainteresowań, 16) zapewnianie bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę:
a) pełnienie dyżurów na przerwach według ustalonego harmonogramu i regulaminu dyżurów,
b) reagowanie na bieżąco na wszelkie przejawy agresji i przemocy, rozwiązywanie problemów i wyciąganie konsekwencji,
17) odpowiedzialność za bezpieczeństwo ucznia od momentu rozpoczęcia lekcji do jej zakończenia oraz podczas innych zajęć organizowanych przez szkołę,
18) zwracanie uwagi na osoby obce wchodzące na teren szkoły.
3. Nauczyciel ma prawo :
1) podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych korzystania z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych wymienionych w Kodeksie karnym dla funkcjonariuszy publicznych z dnia 6 czerwca 1997r.
2) decydować w sprawie doboru metod pracy, form organizacyjnych i środków dydaktycznych w nauczaniu swego przedmiotu,
3) decydować o treści programu koła zainteresowań,
4) wnioskować w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla swoich uczniów.
4. Nauczyciel odpowiada służbowo przed Dyrektorem szkoły i organem prowadzącym szkołę za:
1) poziom wyników dydaktycznych w swoim przedmiocie oraz klasach stosownie do realizowanego programu i warunków, w jakich działał,
2) stan warsztatu pracy, sprzętu i urządzeń oraz środków dydaktycznych mu przydzielonych.
5. Przed władzami szkoły, ewentualnie cywilnie lub karnie za:
1) tragiczne skutki wynikłe z braku swego nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów na zajęciach szkolnych, pozaszkolnych, w czasie dyżurów mu przydzielonych,
2) nieprzestrzeganie procedury postępowania po zaistnieniu wypadku uczniowskiego lub na wypadek pożaru,
3) zniszczenie lub stratę elementów majątku i wyposażenia szkoły przydzielonych mu przez Dyrektora szkoły, a wynikające z nieporządku, braku nadzoru i zabezpieczenia.
6. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb.
7. Dyrektor szkoły może tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo – zadaniowe. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez Dyrektora szkoły, na wniosek zespołu.
8. Zadania zespołów problemowo – zadaniowych:
1) organizowanie współpracy nauczycieli celem uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania,
2) opracowanie kryteriów oceniania z poszczególnych przedmiotów,
3) organizowanie wewnątrzszkolnego dokształcania i doskonalenia nauczycieli oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli,
4) organizowanie pracowni i dbanie o ich wyposażenie,
5) opiniowanie przygotowanych w szkole innowacji i eksperymentalnych programów nauczania,
6) opracowanie planu pracy na dany rok szkolny.
§ 49
1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami.
2. Propagowanie i organizowanie procesu wychowawczego w zespole, a przede wszystkim:
1) tworzenie warunków do rozwoju uczniów,
2) przygotowanie do życia w zespole, rodzinie, społeczeństwie, 3) rozwiązywanie konfliktów w zespole,
4) przekształcenie klasy w grupę samowychowania i samorządności,
5) współdziałanie z nauczycielami uczącymi w klasie, koordynowanie ich działań wychowawczych,
6) organizowanie indywidualnej opieki nad uczniami z trudnościami,
7) ścisła współpraca z rodzicami wychowanków, z klasową Radą Rodziców,
8) informowanie ich o wynikach i problemach w zakresie kształcenia i wychowania, 9) włączanie rodziców w programowe i organizacyjne sprawy klasy,
10) prawidłowe prowadzenie dokumentacji klasy i każdego ucznia / dziennik lekcyjny, arkusze ocen, świadectwa szkolne /.
3. Wychowawca ma prawo:
1) współdecydować z samorządem klasy, z rodzicami uczniów o programie i planie działań wychowawczych na rok szkolny,
2) do uzyskania pomocy merytorycznej i psychologiczno - pedagogicznej w swej pracy wychowawczej od Dyrektora szkoły i innych instytucji wspomagających szkołę, 3) ustalania projektu oceny z zachowania,
4) ustanowienia / przy współpracy z klasową Radą Rodziców / własnych form nagradzania i
motywowania wychowanków,
5) wnioskowania o rozwiązanie problemów zdrowotnych, psychospołecznych i materialnych swoich wychowanków do służby zdrowia i Dyrektora szkoły oraz poradni psychologiczno -pedagogicznej.
4. Wychowawca odpowiada jak każdy nauczyciel, a oprócz tego:
1) służbowo przed Dyrektorem szkoły za osiąganie celów wychowania w swojej klasie,
2) za integrowanie wysiłków nauczycieli i rodziców wokół programu wychowawczego klasy i szkoły,
3) za poziom opieki i pomocy indywidualnej dla swoich wychowanków będących w trudnej sytuacji,
4) za prawidłowość dokumentacji uczniowskiej swojej klasy,
5) koordynuje prace zespołu do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej w swojej klasie.
§ 50
1. Zadania i obowiązki pracowników obsługi określa i przydziela Dyrektor szkoły w formie zakresów czynności oraz stwarza im warunki pracy i zapewnia warunki bhp.
2. W zakresie zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć szkolnych pracownik obsługi:
1) ma obowiązek reagować na wszelkie przejawy niewłaściwego zachowania się uczniów i informować o tym nauczycieli,
2) ma prawo zwracać uwagę uczniom w przypadku niewłaściwego zachowania się.