Warunki i sposoby podnoszenia stopnia umiędzynarodowienia procesu

1. Rola umiędzynarodowienia procesu kształcenia w koncepcji kształcenia i planach rozwoju kierunku (przy uwzględnieniu każdego z ocenianych poziomów studiów)

Studenci kierunku biorą udział w programie Erasmus+, dzięki czemu mogą część programu studiów zrealizować na zagranicznych uczelniach. Studenci uczestniczą także w kursach intensywnych Erasmusa oraz projektach w ramach Erasmus Mundus. W ramach programu Erasmus+ organizowane są również zajęcia, które prowadzą zagraniczni wykładowcy lub specjaliści przyjeżdżający na WNEiZ.

Prowadzenie zajęć w j. angielskim, zgodnie ze strategią Wydziału, jest skoncentrowane wokół dwóch anglojęzycznych kierunków Economics and IT Applications (EITA) – studia licencjackie i Public Management (PM) – studia magisterskie, na których część przedmiotów odpowiada pod względem treści programowych przedmiotom z kierunku informatyka i ekonometria. Wykłady na EITA i PM są otwarte dla studentów wydziału chcących podnieść swoje kompetencje językowe.

Ponadto WNEiZ posiada długoletnie doświadczenie we wspólnym prowadzeniu kierunku studiów z partnerem zagranicznym. W ramach kierunku informatyka i ekonometria do ubiegłego roku, tj. 2017/2018 odbywała się rekrutacja na specjalność informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik). Ta specjalność, będąca kontynuacją niemieckojęzycznego potoku studiów im. Konrada Zuse, prowadzonego od 1991 roku na WNEiZ Uniwersytetu Szczecińskiego, jest wspólnym przedsięwzięciem Uniwersytetu Szczecińskiego i Hochschule Wismar. Od 2010 roku, na podstawie dwóch kolejnych 5-letnich umów o współpracy z Guangdong University of Foreign Studies w Chinach, w zajęciach na specjalności Wirtschaftsinformatik brali udział studenci przyjeżdżający z Chin.

2. Aspekty programu studiów i jego realizacji, które służą umiędzynarodowieniu, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia w językach obcych,

Studia na kierunku informatyka i ekonometria o specjalności Wirtschaftsinformatik (informatyka gospodarcza) prowadzone są w formie dwustopniowej: 3-letnie stacjonarne studia I stopnia - w całości w języku niemieckim oraz 2-letnie stacjonarne studia II stopnia - w jęz. niemieckim i angielskim. Program studiów spełnia wszelkie wymogi stawiane przed uczelniami europejskimi. Obejmuje podstawowe i specjalistyczne zagadnienia z dziedziny nauk ekonomicznych, informatyki ekonomicznej i zastosowania nowych mediów.

Absolwent tej specjalności posiada umiejętności związane z transgraniczną współpracą polsko-niemiecką na polu informatyki ekonomicznej i komunikacji gospodarczej. Jest specjalistą z zakresu nowoczesnych narzędzi i metod służących do przygotowywania, przetwarzania, przekazywania oraz wykorzystania informacji. Charakteryzuje się szeroką

42

znajomością gospodarczych, politycznych i społecznych realiów krajów sąsiadujących, a także zagadnień dotyczących mechanizmów integracji europejskiej. Zajęcia odbywają się wg jednolitego programu studiów w 1 i 2 semestrze na Uniwersytecie Szczecińskim, w 3 i 4 semestrze na Hochschule Wismar, a w 5 i 6 – na jednej z dwóch uczelni zgodnie z indywidualnym wyborem w formie blokowej oraz zdalnej ze wsparciem multimedialnym.

Praktyki są realizowane w zakładach i instytucjach jednego z krajów. Po ukończeniu studiów absolwent otrzymuje podwójny dyplom: Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego oraz niemieckiej uczelni Hochschule Wismar.

Wysoka jakość przekazywanej wiedzy, wysoki poziom kształcenia, profesjonalna kadra naukowa oraz nowoczesne metody nauczania z wykorzystaniem multimedialnych materiałów i systemu do nauki zdalnej sprawiły, że potok został akredytowany przez ASIIN - Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Inginieurwissenschaften, der Informatik, der Naturwissenschaften und der Mathematik e. V. Certyfikat ASIIN (poziom Bachelor i Master) jest uznawany na całym świecie.

Na drugim stopniu na specjalności informatyka w zarządzaniu wprowadzono przedmiot w języku angielskim „technical documentation”.

3. Stopień przygotowania studentów do uczenia się w językach obcych i sposobów weryfikacji osiągania przez studentów wymaganych kompetencji językowych oraz ich oceny,

Studenci dzięki ukończeniu kierunku informatyka i ekonometria potrafią wykorzystać język obcy na poziomie B2 (studia licencjackie) i B2+ (studia magisterskie) w kontaktach biznesowych, potrafią wyrażać opinie i argumentować swoje stanowisko w kontekście języka specjalistycznego. Umiejętności posługiwania się językiem obcym są wynikiem wcześniejszej edukacji potwierdzonej egzaminem maturalnym, wstępnym testem umiejętności językowych przeprowadzonym na początku studiów, a także programem kształcenia odbywającym się zgodnie z sylabusami do j. obcych. Łączny nakład pracy studenta na studiach licencjackich szacowany jest na 250h, w tym 120h godzin dydaktycznych, a na studiach magisterskich na 50h, w tym 30h godzin dydaktycznych.

Zajęcia prowadzone są przez lektorów z Akademickiego Centrum Kształcenia Językowego.

Stosowane metody kształcenia to: konwersacje, symulacja scenek z życia codziennego, słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości, oglądanie krótkich filmów, czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów, ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne), pisanie krótkich tekstów (maile, listy), prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień. Stosowane metody weryfikacji efektów kształcenia to kolokwium oraz weryfikacja poprzez obserwację na zajęciach praktycznych.

4. Skala i zasięg mobilności i wymiany międzynarodowej studentów i kadry

Mobilność i wymiana międzynarodowa studentów w ramach programów Erasmus i umowy o współpracy z Guangdong University of Foreign Studies, Chiny w latach 2015-2019

Rok

43

Wirtschaftsinformatik

Liczba Kraj Liczba Kraj Liczba Kraj

2015-2016 70 Finlandia, Francja, Hiszpania Niemcy, Portugalia, Rumunia,

Turcja, Włochy, Ukraina

10 Chiny 5 Hiszpania,

Niemcy

2016-2017 81 Chiny, Czechy, Finlandia, Hiszpania, Niemcy, Portugalia, Rumunia, Turcja,

Węgry, Włochy, Ukraina

8 Chiny 3 Niemcy

2017-2018 87 Chiny, Czarnogóra, Czechy, Indonezja, Francja, Hiszpania, Niemcy, Portugalia, Rumunia, Sri lanka, Turcja, Wietnam,

Włochy

10 Chiny 2* Hiszpania,

Niemcy

2018-2019 92 Armenia, Chiny, Czechy, Hiszpania, Francja, Portugalia,

Rumunia, Turcja, Wietnam, Włochy – stan na 18.03.2019

0 Chiny 3 Niemcy

* w tym jeden wyjazd na praktykę

Wyjazdy kadry badawczo-dydaktycznej prowadzącej zajęcia na kierunku informatyka i ekonometria w latach 2015-2019

Nazwa kraju 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 Ogółem

Albania 3 3

Cypr 2 2

Czechy 1 1

Hiszpania 2 2 4

Indonezja 2 2

Irlandia 1 1

Litwa 4 4

Łotwa 2 2

Niemcy 3 1 1 5

Niemcy 2 2

Portugalia 3 1 3 7

Rumunia 3 2 5

Słowacja 1 1 2

Wielka Brytania 1 1

Wietnam 2 2

Wietnam 1 1

44

Włochy 4 1 2 7

Ogółem 14 9 19 9 51

5. Udział wykładowców z zagranicy w prowadzeniu zajęć na ocenianym kierunku

Studenci kierunku informatyka i ekonometria o specjalności Wirtschaftsinformatik spędzają od 2 do 4 semestrów w Hochschule Wismar, a co za tym idzie wszystkie zajęcia w tym okresie mają prowadzone przez kadrę tejże uczelni.

Nauczyciele akademiccy z zagranicy prowadzący zajęcia na WNEiZ w latach 2015-2019 (w zestawieniu uwzględniono wszystkie osoby prowadzące zajęcia w jednostce, ponieważ zajęcia te miały charakter otwarty).

Nazwa kraju 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 Ogółem

Bułgaria 1 1

Chiny 2 2

Czarnogóra 1 2 3

Gruzja 1 1

Hiszpania 1 1 1 3

Indonezja 1 1

Kanada 1 1

Litwa 3 3

Niemcy 1 2 1 4

Portugalia 2 1 3

Rumunia 1 1 1 3

Sri Lanka 1 1

Turcja 2 2 4

Ukraina 1 2 3 1 7

Wietnam 2 1 1 3 7

Włochy 4 3 5 4 16

Ogółem 13 16 18 13 60

6. Sposoby, częstość i zakres monitorowania i oceny umiędzynarodowienia procesu kształcenia oraz doskonalenia warunków sprzyjających podnoszeniu jego stopnia, jak również wpływu rezultatów umiędzynarodowienia na program studiów i jego realizację

Aktualne informacje o możliwościach wyjazdu w ramach programu ERASMUS+ i MOST, zamieszczane są na stronie internetowej wneiz.pl oraz działu współpracy międzynarodowej US. Koordynator Wydziałowy Programu Erasmus + co roku przeprowadza wśród studentów przyjeżdżających (ok. 90 osób rocznie) w ramach programu wymiany studenckiej Erasmus ankietę dot. ewaluacji zajęć prowadzonych przez pracowników WNEiZ oraz wizytujących profesorów z międzynarodowych ośrodków akademickich. Ocena służy do zdiagnozowania

45

problemów występujących w procesie kształcenia oraz wskazanie mocnych stron związanych z podnoszeniem poziomu kształcenia na WNEiZ.

Kryterium 8. Wsparcie studentów w uczeniu się, rozwoju społecznym, naukowym lub