ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI ORAZ INNYCH PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH

§ 24 I. Nauczyciele – zasady ogólne

Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami przedszkola: opiekuńczą, wychowawczą i dydaktyczna, wspierać każde dziecko w jego rozwoju oraz dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego. Nauczyciel obowiązany jest kształcić i wychowywać dzieci w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka, dbać o kształtowanie u dzieci postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów.

1. Status zawodowy nauczycieli w Polsce określa ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela z póź.zmianami.

2. Przepisy Karty Nauczyciela stosuje się w całości do nauczycieli, wychowawcow i innych pracowników pedagogicznych.

3. Nauczyciel realizuje proces wychowawczo-opiekuńczo-dydaktyczny na podstawie obranego programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale oraz na podstawie planów pracy placówki.

4. Nauczyciel odpowiada za jakość i wyniki swej pracy, szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa.

§ 25

II. Zakres zadań nauczycieli w zakresie planowania i prowadzenia pracy wychowawczo - dydaktycznej

Do zakresu zadań nauczycieli należy:

a) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jakość,

b) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań, c) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i

potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji..Z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie I szkoły

które mogą pomóc: rodzicom w poznaniu stanu gotowości swojego dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej, aby mogli je odpowiednio wspomagać, nauczycielowi przedszkola przy opracowaniu indywidualnego programu wspomagania i korygowania rozwoju dziecka, pracownikom poradni

psychologiczno-pedagogicznej, do której zostanie skierowane dziecko, w razie potrzeby związanej ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

d) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania,

e) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów itp,

f) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno-pedagogiczną, zdrowotną itp.,

g) planowanie własnego rozwoju zawodowego – systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji poprzez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego,

h) dbałość o warsztat pracy poprzez gromadzenie środków dydaktycznych oraz troska o estetykę pomieszczeń,

i) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci,

j) współdziałanie z rodzicami ( prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego rozwoju i zachowania,

k) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej – zgodnie z obowiązującymi przepisami,

l) realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących,

m) czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał, n) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym,

kulturowym lub rekreacyjno-sportowym,

o) realizacja wszystkich innych zadań zleconych przez dyrektora przedszkola, wynikających z bieżącej działalności placówki.

§ 26

III. Zakres zadań nauczycieli w zakresie organizacji pracy Do zakresu zadań nauczycieli należy:

a) przestrzeganie regulaminu pracy przedszkola,

b) dokonywania zapisów codziennych zajęć w dziennikach zajęć,

c) codzienne sprawdzanie i odnotowywanie stanu obecności dzieci w przedszkolu, d) codzienne zgłaszanie intendentce stanu frekwencji, spóźnień dzieci,

e) miesięczne podliczanie stanu obecności dzieci w przedszkolu i uzgadnianie frekwencji zgodnie z zeszytem dzieciodni w pierwszych dniach rozpoczynającego się nowego miesiąca,

f) zapewnienie dzieciom opieki w przypadku nagłej nieobecności nauczycielki zmienniczki,

g) włączanie pracowników administracji i obsługi do pracy opiekuńczej i wychowawczej w celu lepszego funkcjonowania przedszkola,

h) dbanie o powierzony sprzęt, zabawki oraz współuczestniczenie w ulepszaniu bazy przedszkola,

i) kulturalne i taktowne postępowanie wobec przełożonych, współpracowników, rodziców, dzieci.

§ 27

IV. Zakres zadań nauczycieli w zakresie współdziałania z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci

1. Rodzice ( prawni opiekunowie) mają prawo do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju.

2. Nauczyciel wspólnie z rodzicami współuczestniczy w organizowaniu procesu edukacyjnego w przedszkolu, pomaga rodzinie w wychowaniu dzieci.

3. Nauczyciel organizuje cykliczne spotkania z rodzicami, prowadzi zebrania grupowe oraz zajęcia otwarte dla rodziców.

4. Nauczyciel organizuje w przedszkolu i poza przedszkolem różne imprezy i uroczystości z udziałem rodziców i środowiska lokalnego,

5. Nauczyciel tworzy okazje do włączenia rodziny i współtworzenia środowiska przedszkolnego poprzez różne formy współpracy: kontakty indywidualne, zebrania grupowe, zajęcia otwarte, uroczystości przedszkolne, wspólne wycieczki, kąciki dla rodziców itp. Zachęca rodziców do współdecydowania w sprawach przedszkola

6. Częstotliwość spotkań z rodzicami ustala nauczyciel w porozumieniu z dyrektorem placówki.

7. Za szczególne zaangażowanie rodziców w działalność przedszkola oraz wspieranie pracy, rodzice mogą otrzymywać pisemne podziękowania i dyplomy od dyrektora i Rady Pedagogicznej.

8. W trosce o jednolite oddziaływanie wychowawcze, nauczyciele systematycznie informują rodziców o zadaniach wychowawczych i kształcących realizowanych w przedszkolu, zapoznają rodziców z podstawą programową wychowania

przedszkolnego i włączają ich do kształtowania u dziecka określonych wiadomości i umiejętności.

9. Nauczyciel informuje rodziców o sukcesach i kłopotach ich dzieci, a także włączają ich do wspierania osiągnięć rozwojowych dzieci i łagodzenia trudności, na jakie natrafiają.

10. Przedszkole wydaje rodzicom dziecka objętego wychowaniem przedszkolnym,

informację o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej. Informację wydaje się w terminie do końca kwietnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym dziecko ma obowiązek albo może rozpocząć naukę w szkole podstawowej.

§ 28

V. Zakres zadań nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi w zakresie zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa na terenie przedszkola

1. Nauczyciel ma obowiązek zapewnić pełne bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci.

2. Pod żadnym pozorem nie wolno nauczycielowi pozostawiać dzieci bez opieki.

3. Godziny pracy nauczyciel wykorzystuje do realizacji zaplanowanych zajęć i zabaw.

4. Powierzoną salę zajęć oraz inne pomieszczenia zarówno nauczyciel jak i inni pracownicy przedszkola utrzymywać powinni w gotowości funkcjonalnej, zapewniając w niej bezpieczeństwo, ład i estetykę.

5. W przypadku nieobecności nauczyciela, dyrektor lub upoważniona przez niego osoba wyznacza nauczyciela, który pełni zastępstwo w danej grupie wiekowej.

6. Bezpieczeństwo dzieci w drodze do przedszkola oraz z przedszkola do domu zapewniają rodzice. Rodzice (prawni opiekunowie) mogą wyznaczyć i upoważnić inną pełnoletnią osobę do odbioru swojego dziecka z przedszkola.

7. Osobą upoważnioną przez rodziców do odbioru dziecka z przedszkola może być jedynie ktoś zapewniający mu pełne bezpieczeństwo, a więc osoba, która może przejąć odpowiedzialność prawną za dziecko.

8. Pisemne upoważnienie powinno zawierać imię i nazwisko, PESEL, nr i serię dowodu osobistego, lub innego dokumentu tożsamości rodziców oraz osoby wskazanej przez rodziców, podpisy rodziców i osób upoważnionych.

9. Dziecko może być odebrane przez osobę upoważnioną tylko za okazaniem dokumentu tożsamości.

10. Rodzice (prawni opiekunowie) przejmują całkowitą odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę.

11. Każdorazowe wyjście z dziećmi poza teren placówki powinno być odnotowane w zeszycie wyjść.

12. Każdy pracownik przedszkola ma obowiązek zgłaszać dyrektorowi placówki zauważone braki i usterki dotyczące bezpiecznych warunków pobytu dziecka zarówno w przedszkolu jak i na terenie placu zabaw.(uszkodzone zabawki, sprzęt terenowy, itp.).

13. Obowiązkiem dyrektora jest przestrzegać i przeprowadzać w wyznaczonych terminach systematycznych badań i ekspertyz oraz przeglądów stanu technicznego budynku ze szczególnym zwróceniem uwagi na ewentualne zagrożenia wynikające z niesprawnej instalacji elektrycznej, odgromowej oraz wentylacyjnej i innej zgodnie z aktualnymi, odrębnymi przepisami.

14. Dyrektor przedszkola przechowuje protokóły pokontrolne z przeprowadzonych badań i ekspertyz.

15. Wszyscy pracownicy są zobowiązani do kontrolowania i wyjaśniania obecności na terenie przedszkola osób „ trzecich”.

16. Zabrania się pracownikom pełniącym dyżury w szatni wydawać dzieci z przedszkola nietrzeźwym rodzicom (prawnym opiekunom).

17. Dyrektor oraz pracownik służby BHP organizuje dla wszystkich pracowników stanowiskowe i okresowe szkolenie z zakresu BHP i PPOŻ Zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 29