Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2015 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2015r., poz.1250).
możliwość dołączenia do dziennika lekcyjnego oraz arkusza ocen, sporządzonych komputerowo ocen opisowych w odniesieniu do wszystkich typów szkół i etapów edukacyjnych, co jest równoznaczne ze wpisem.
Dostosowanie przepisów do brzmienia rozdziału 3a uso – (od kl. IV mogą być oceny opisowe)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. z 2015 r., poz. 1993).
- możliwość nauki języka migowego w szkołach
- określenie minimalnej liczby godzin przeznaczonych na realizację dodatkowego przedmiotu uzupełniającego (liceum, technikum)
Dodatkowy przedmiot uzupełniający, dla którego nie została ustalona podstawa programowa, lecz program tego przedmiotu został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania – 30 godzin.
Warunek: tygodniowa liczba godzin obowiązkowych zajęć realizowanych w zakresie podstawowym i rozszerzonym oraz przedmiotów uzupełniających niższa niż 30 – kl. I; 32 – kl. II; 29 – kl.
III.
- umożliwienie uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim uczęszczającym do oddziału ogólnodostępnego lub integracyjnego nauki drugiego języka obcego nowożytnego
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 2015 r., poz. 23).
legitymacje szkolne wydane na drukach wg wzorów nr 66 i 67 zachowują ważność do czasu ukończenia przez ucznia nauki w danej szkole,
z tym, że:
legitymacje szkolne na druku wg dotychczasowego wzoru nr 66 mogą być wydawane do roku szkolnego 2015/2016 włącznie;
w legitymacjach szkolnych wydanych na drukach wg dotychczasowych wzorów nr 66 i 67 , na drugiej stronie legitymacji nad tekstem „Poświadcza uprawnienie do ulg ustawowych przy przejazdach środkami publicznego transportu zbiorowego kolejowego i autobusowego”, wpisuje się odręcznie PESEL ucznia, a w przypadku osoby, która nie posiada numeru PESEL – serie i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość. Wpis opatruje się małą pieczęcią urzędową szkoły. Wpisu dokonuje osoba upoważniona przez dyrektora szkoły.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 2015 r., poz. 23).
legitymacja szkolna dla ucznia niepełnosprawnego wydana na druku według dotychczasowego wzoru nr 67 może
być, na pisemny wniosek rodziców ucznia niepełnosprawnego lub pełnoletniego ucznia niepełnosprawnego, wymieniona
przez szkołę na legitymację szkolną wydaną na druku według wzoru nr 67a określonego w niniejszym rozporządzeniu.
Wymiana legitymacji następuje za zwrotem legitymacji wydanej na druku według dotychczasowego wzoru nr 67 i jest nieodpłatna.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 2015 r., poz. 23).
Świadectwo ukończenia szkoły z lat szkolnych 2000/2001–2011/2012 z adnotacją na drugiej stronie świadectwa:
„Uczeń/uczennica realizował(a) program nauczania dostosowany do indywidualnych możliwości i potrzeb na podstawie orzeczenia wydanego przez zespół orzekający działający w …..” (wpisana nazwa poradni psychologiczno-pedagogicznej, w której działał zespół, który wydał orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego) może być, na pisemny wniosek rodziców lub pełnoletniego absolwenta, wymienione na świadectwo bez takiej adnotacji. W przypadku braku możliwości wymiany świadectwa wydaje się duplikat świadectwa ukończenia szkoły bez takiej adnotacji.
Wniosek o wymianę świadectwa albo wydanie duplikatu składa się w szkole, którą absolwent ukończył.
Wymiana świadectwa albo wydanie duplikatu następują za zwrotem świadectwa z adnotacją i są nieodpłatne.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 2015 r.
w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo do szkoły publicznej tego samego typu (Dz. U. z 2015 r., poz. 1248).
- określenie szczegółowych warunków przyjmowania ucznia do klasy programowo wyższej niż wynika to z ostatniego świadectwa szkolnego
Uczeń szkoły podstawowej, gimnazjum lub szkoły ponadgimnazjalnej, niepublicznej o uprawnieniach publicznej, który nie otrzymał promocji do klasy programowo wyższej z powodu uzyskania negatywnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych w szkole, z której przechodzi, a który ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w oddziale szkoły publicznej tego samego typu, do której przechodzi, uzyskał pozytywne roczne oceny klasyfikacyjne, może być przyjęty do klasy programowo wyższej.
Przepisu nie stosuje się, jeśli uczeń uzyskał ocenę negatywną z języka obcego nowożytnego, realizowanego w oddziale, do którego przechodzi, jako obowiązkowe zajęcia edukacyjne.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 2015 r.
w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo do szkoły publicznej tego samego typu (Dz.U. z 2015 r., poz. 1248).
- określenie szczegółowych warunków przyjmowania ucznia do klasy programowo wyższej niż wynika to z ostatniego świadectwa szkolnego
Uczeń klasy II technikum publicznego lub niepublicznego o uprawnieniach szkoły publicznej, który nie otrzymał promocji do klasy III z powodu uzyskania negatywnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego, a który ze wszystkich obowiązkowych zajęć ogólnokształcących uzyskał pozytywne roczne oceny klasyfikacyjne, może być przyjęty do klasy II publicznego liceum ogólnokształcącego.
Analogicznie, w przypadku szkół muzycznych, plastycznych.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 2015 r.
w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo do szkoły publicznej tego samego typu (Dz.U. z 2015 r., poz. 1248).
- zasady dotyczące uzupełniania różnic programowych z poszczególnych przedmiotów, możliwości kontynuowania nauki języka obcego nowożytnego, nauczanego w szkole, z której uczeń przechodzi
Różnice programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w oddziale szkoły, do której uczeń przechodzi, są uzupełniane na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących obowiązkowe zajęcia edukacyjne.
W przypadku, gdy danego rodzaju zajęcia już były zrealizowane w oddziale szkoły, do której przechodzi, dyrektor szkoły zapewnia uczniowi warunki do zrealizowania treści nauczania z tych zajęć, do końca danego etapu edukacyjnego.
Jeśli nie można zapewnić mu tych warunków (z powodu rozkładu zajęć, innych przyczyn), przeprowadza się dla niego egzamin klasyfikacyjny z tych zajęć.
Jeśli są zajęcia, które już zrealizował, jest zwolniony z obowiązku uczestniczenia w tych zajęciach.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 2015 r.
w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo do szkoły publicznej tego samego typu (Dz.U. z 2015 r., poz. 1248).
- zasady dotyczące uzupełniania różnic programowych z poszczególnych przedmiotów, możliwości kontynuowania nauki języka obcego nowożytnego, nauczanego w szkole, z której uczeń przechodzi
Jeżeli uczeń w szkole, z której przechodzi, uczył się jako przedmiotu obowiązkowego języka obcego nowożytnego innego niż język obcy nowożytny nauczany w oddziale szkoły, do której przechodzi, a rozkład zajęć edukacyjnych uniemożliwia mu uczęszczanie w innym oddziale lub grupie w tej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w szkole, z której przechodzi, uczeń jest obowiązany:
1) uczyć się języka obcego nowożytnego nauczanego w oddziale szkoły, do której przechodzi, wyrównując we własnym zakresie różnice programowe do końca roku szkolnego, albo
2) kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego, którego uczył się w szkole, z której przechodzi,
albo
3) uczęszczać do oddziału w innej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w szkole, z której przechodzi.
2. Dla ucznia, o którym mowa w pkt. 2 i 3, przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 lipca 2015 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania do publicznych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek osób niebędących obywatelami polskimi oraz obywateli polskich, którzy pobierali naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw, a także organizacji dodatkowej nauki języka polskiego, dodatkowych zajęć wyrównawczych oraz nauki języka i kultury kraju pochodzenia (Dz. U. z 2015 r., poz.
1202)
- warunki i tryb przyjmowania osób, które rozpoczynały naukę za granicą, do publicznych przedszkoli innych form wychowania przedszkolnego i szkół
- dostosowanie do nowych wymogów dotyczących uznawania świadectw i dyplomów wystawionych przez zagraniczne placówki
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 czerwca 2015 r.
w sprawie warunków i sposobu przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz.U. 2015.959)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 kwietnia 2015 r.
w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz.U. 2015.673)
- regulacje organizacyjno-techniczne dotyczące przeprowadzania egzaminów zewnętrznych od roku szkolnego 2015/2016
- szczegółowe informacje na stronie CKE – komunikat w Biuletynie Informacji Publicznej CKE do 10 września.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia18 sierpnia 2015 r.
w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii (Dz.U. z 2015 r., poz. 1249).
- obowiązek dostosowania w terminie 6 miesięcy programu wychowawczego i programu profilaktyki do nowych przepisów
- działania z zakresu profilaktyki uniwersalnej kierowane do ogółu dzieci i młodzieży
- angażowanie całej społeczności szkolnej (rodziców, innych pracowników szkoły szkoły)
Ustawa z dnia 28 listopada 2014 r. o zmianie ustawy o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz.U. z 2015 r., poz.35)
• ustawa reguluje zasady sprzedaży, reklamy i promocji środków spożywczych,
• wymagania w zakresie żywienia dzieci i młodzieży w ramach żywienia zbiorowego.
Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2015 r.
w sprawie środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w tych jednostkach (Dz. U. z 2015 r., poz. 1256).
• grupy środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty
• Wymagania, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w jednostkach systemu oświaty
Kwalifikacje nauczycieli:
obowiązuje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U.2013.1207 ze zm.)
Projektowane zmiany – od 01.09.2016 r.