Daniel Goleman / Focus: sztuka koncentracji jako ukryte dążenie do doskonałości. Poznań 2014

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ȱŘŖŗŚȱ›˜”žȱ ¢Š—Šȱ£˜œŠÙŠȱ”œ’­Č-ka Daniela Golemana Focus: sztuȱŘŖŗŚȱ›˜”žȱ ¢Š—Šȱ£˜œŠÙŠȱ”œ’­Č-ka kon- ŒŽ—›ŠŒ“’ȱ“Š”˜ȱž”›¢Žȱ­ČŽ—’Žȱ˜ȱ˜œ”˜—ŠÙ˜-ǯȱ ˜”ȱ  Œ£Žï—’Ž“ȱ ”œ’­Č”Šȱ ž”Š£ŠÙŠȱ œ’¿ȱ —Šȱ›¢—”žȱŠ–Ž›¢”ŠÚœ”’–ǯ ”ÙŠŠȱ œ’¿ȱ £ȱ œ’Ž–’žȱ Œ£¿ïŒ’ȱ ™˜-™›£Ž£˜—¢Œ‘ȱ ›˜££’ŠÙŽ–ȱ ™ŽÙ—’­Œ¢–ȱ ›˜•¿ȱ  œ¿™žǯȱ Š—’Ž•ȱ ˜•Ž–Š—ȱ ™›˜ Š-£’ȱ ȱ—’–ȱ ¢ àȱ”žȱœ ’Ž›£Ž—’žǰȱȎȱ ž ŠŠȱ ‹’Ž›£Žȱ ž£’ŠÙȱ —’Žȱ ¢•”˜ȱ  ȱ ™›˜-ŒŽœŠŒ‘ȱ™˜£—Š Œ£¢Œ‘ǰȱŠ•ŽȱŽČȱŽŒ¢ž“Žȱ ˜ȱ“Š”˜ïŒ’ȱ”˜—Š”à ȱ’—Ž›™Ž›œ˜—Š•—¢Œ‘ǰȱ ˜‹›˜œŠ—’Žȱ ™œ¢Œ‘’Œ£—¢–ȱ ’ȱ ˜œ’­Š—’žȱ sukcesów w niezliczonych dziedzi-—ŠŒ‘ǯȱ ž˜›ȱ  ¢£—ŠŒ£Šȱ œ˜‹’Žȱ £ŠŠ—’Žȱ ž”Š£Š—’Šȱ¢Œ‘ǰȱŒ£¿œ˜ȱ—’Ž˜œ›£ŽŠ—¢Œ‘ȱ ǻ ȱ¢ž•ŽDZȱǮž”›¢¢Œ‘ȄǼǰȱ£Š•ŽČ—˜ïŒ’ǯ ȱ Œ£¿ïŒ’ȱ ™’Ž› œ£Ž“ȱ Š—’Ž•ȱ ˜•Ž-–Š—ȱ  œ¿™—’Žȱ Œ‘Š›Š”Ž›¢£ž“Žȱ ™›˜ŒŽœ¢ȱ ˜™˜ ’ŠŠ“­ŒŽȱ £Šȱ œŠ—ȱ œ”˜—ŒŽ—›˜ Š-nia i rozproszeœ”˜—ŒŽ—›˜ Š-nia uwagi. W wyniku ›˜£ ˜“žȱŽŒ‘—˜•˜’’ȱ•ž£’Žȱ˜˜Œ£Ž—’ȱœ­ȱ ˜›˜–—¢–’ȱ’•˜ïŒ’Š–’ȱ’—˜›–ŠŒ“’ǯȱ˜ČŽȱ ˜ȱ œ”ž”˜ Š°ȱ ™˜­ČŠ—’Ž–ȱ ž Š’ȱ £Šȱ  Œ’­Čȱ —Š™Ù¢ Š“­Œ¢–’ǰȱ Š›Š”Œ¢“—¢–’ȱ ‹˜ĊŒŠ–’ǰȱ Šȱ  ’¿Œȱ —Š ¢”’Ž–ȱ Œ’­ÙŽ-˜ȱ ™˜œ£ž”’ Š—’Šȱ  ›ŠČŽÚȱ ’ȱ ™Ù¢”’ŽŒ’­ÙŽ-˜ȱ przetwarzania. Oznacza to zarazem ˜œÙŠ‹’Ž—’Žȱ ž–’Ž“¿—˜ïŒ’ȱ ”˜—ŒŽ—›ŠŒ“’ǰȱ rozumianej jako kierowanie uwagi ze  £•¿žȱ —Šȱ  Ž —¿›£—Žȱ ŒŽ•Žǯȱ Ž—Š”ȱ  ¢° ’Œ£Ž—’Žȱ ”˜—ŒŽ—›ŠŒ“’ȱ ™˜£ Š•Šȱ Žȱ œŠ–Žȱ ›˜£™›Šœ£Š“­ŒŽȱ ŽŒ‘—˜•˜’Žȱ  ¢-”˜›£¢œŠ°ȱ˜ȱ™˜–—ŠČŠ—’Šȱ‹’˜•˜’Œ£—’Žȱ ˜›Š—’Œ£˜—¢Œ‘ȱ –˜Č•’ ˜ïŒ’ȱ Œ£Ù˜ ’Ž”Šǯȱ ˜•Ž–Š—ȱ –Šȱ žȱ —Šȱ –¢ï•’ȱ —Š›£¿£’Šȱ Š”’Žȱ “Š”ȱ ŠŒŽ‹˜˜”ǯȱ £’¿”’ȱ ™˜›Š•˜ ’ȱ –˜Č•’ Žȱ “Žœȱ ž›£¢–¢ Š—’Žȱ œ£Ž›˜”’Ž“ȱ œ’Š”’ȱ £—Š“˜–¢Œ‘ǰȱ ”à›£¢ȱ –˜­ȱ ™˜–Š-Š°ȱœ˜‹’Žȱ £Š“Ž–—’Žȱ“Š”˜ȱǮ˜Š”˜ Žȱ ™Š›¢ȱ ˜Œ£žȱ ’ȱ žœ£žȄǰȱ Šȱ  ’¿Œȱ ™˜œ£Ž›£Š°ȱ ™˜•Žȱ ž Š’ȱ ’ȱ  œ¿™—’Žȱ œŽ•Ž”Œ“˜—˜ Š°ȱ ’—˜›–ŠŒ“Žǯȱ Š ’­£Š—’Žȱ ˜ȱ ”˜—ŒŽ™-Œ“’ȱ™›£Ž™Ù¢ žȱǻŠ—ǯȱ̘ Ǽȱ œ”Š£ž“ŽǰȱȎȱ ”˜—ŒŽ—›ŠŒ“Šȱ£ ’¿”œ£ŠȱŽČȱ£Š˜ ˜•Ž—’Žȱ £ȱ Č¢Œ’Šǯȱ ˜—’Ž ŠČȱ Š”¢ —Šȱ ”˜›Šȱ Œ£˜-٘ Šȱ ’—˜›ž“­ŒŠȱ ¢œ›Š”˜›¢ȱ £žČ¢ Šȱ dodatkowe porcje energii, dochodzi do wyczerpywania uwagi dowolnej ’ȱ ”˜—’ŽŒ£—˜ïŒ’ȱ  ÙŠïŒ’ Ž˜ȱ “Ž“ȱ ›ŽŽ—Ž-rowania. Na koniec autor wprowadza ’Ž¿ȱ—’ŽžœŠ——Ž˜ȱ”˜—Ě’”žȱ™˜–’¿£¢ȱ ˜à›—’Žǰȱ ”˜›˜ ˜ȱ £Š›£­£Š—­ȱ ž Š­ȱ ˜ ˜•—­ǰȱ Šȱ ˜˜•—’Žǰȱ ™˜”˜›˜ ˜ȱ £Š-›£­£Š—­ȱ ž Š­ȱ –’–˜ ˜•—­ǰȱ ”à›¢ȱ œŠ—˜ ’ȱ ™›£¢Œ£¢—¿ȱ —’Ž”à›¢Œ‘ȱ ™›˜‹•Ž-–à ȱ£ȱ”˜—ŒŽ—›ŠŒ“­ǯȱ ȱ Œ£¿ïŒ’ȱ ›ž’Ž“ȱ ˜•Ž–Š—ȱ  ’Ž›-£’ǰȱ Ȏȱ ˜œ’­—’¿Œ’Šȱ ’ȱ œ£Œ£¿ï•’ Žȱ Č¢Œ’Žȱ £Š•ŽČ­ȱ ˜ȱ œŠ–˜”˜—›˜•’ǰȱ  œ›£Ž–’¿Ċ•’- ˜ïŒ’ȱ’ȱœ’Ù¢ȱ ˜•’ǰȱŠȱŽȱœ­ȱ—’Œ£¢–ȱ’——¢–ȱ “Š”ȱ £˜•—˜ïŒ’­ȱ ž›£¢–¢ Š—’Šȱ ž Š’ȱ —Šȱ ¢‹›Š—¢–ȱ™›£Ž–’˜Œ’Žǯȱ›£Ž”˜—ž-“ŽǰȱȎȱž ŠŠȱ™˜–ŠŠȱŠ”ČŽȱ ¢£—ŠŒ£Š°ȱ ŒŽ•Žȱ ˜›Š£ȱ ™˜Ž“–˜ Š°ȱ ŽŒ¢£“Žǯȱ ž˜›ȱ ž˜ČœŠ–’Šȱ ‹˜ ’Ž–ȱ œŠ–˜ï ’Š˜–˜ï°ǰȱ

RECENZJE I SPRAWOZDANIA

[Reviews and reports]

Š—’Ž•ȱ ˜•Ž–Š—ȱǻŘŖŗŚǼǯȱ˜ŒžœDZȱœ£ž”Šȱ”˜—ŒŽ—›ŠŒ“’ȱ“Š”˜ȱž”›¢Žȱ­ČŽ—’Žȱ

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strona 274 ’—ž’Œ“¿ȱ ’ȱ œž–’Ž—’Žǰȱ ”à›¢–’ȱ “Ž˜ȱ £Š-—’Ž–ȱ —Š•ŽČ¢ȱ œ’¿ȱ ”’Ž›˜ Š°ǰȱ £Žȱ £˜•—˜-­ȱ”’Ž›˜ Š—’Šȱž Š’ȱ—Šȱ ÙŠœ—ŽȱœŠ—¢ȱ emocjonalne. ȱ ”˜•Ž’ȱ ž–’Ž“¿—˜ï°ȱ ›˜£™˜£—Š Š-—’Šȱ ÙŠœ—¢Œ‘ȱŽ–˜Œ“’ȱœŠ—˜ ’ȱ‹Š£¿ȱ•Šȱ Ž–™Š’’ǰȱ ™›£Ž”˜—ž“Žȱ ˜•Ž–Š—ȱ  ȱ Œ£¿-ȱ ›£ŽŒ’Ž“ǯȱ …Ž‹¢ȱ ˜œ›£ŽŠ°ȱ žŒ£žŒ’Šȱ ’——¢Œ‘ǰȱ ›£Ž‹Šȱ —Š“™’Ž› ȱ —ŠžŒ£¢°ȱ œ’¿ȱ £Šž ŠČŠ°ȱ  ÙŠœ—Žǯȱ  £•¿—’Š—’Žȱ kontekstu sytuacyjnego i kulturowego w kontaktach interpersonalnych ma ‹¢°ȱ›à —’ŽČȱ£˜•—˜ïŒ’­ȱ™Ù¢—­Œ­ȱ£ȱž Š-gi, w tym przypadku kierowanej na otoczenie i innych ludzi. Autor uznaje ž Š¿ȱ £Šȱ ™˜œŠ ¿ȱ ’—Ž•’Ž—Œ“’ȱ Ž–˜-Œ“˜—Š•—Ž“ǰȱ Œ˜ȱ œŠ—˜ ’ȱ ›Ž ’£“¿ȱ •ž‹ȱ Œ‘˜-Œ’ŠČȱ ž£ž™ŽÙ—’Ž—’Žȱ “Ž˜ȱ  Œ£Žï—’Ž“œ£¢Œ‘ȱ ™˜•­à ȱ—Šȱ“Ž“ȱŽ–Šǯ £¿ï°ȱŒ£ Š›Šȱœ™•ŽŒ’˜—Šȱ“Žœȱ£ȱ™˜- £˜œŠÙ¢–’ȱ”’•”˜–ŠȱŒ’Ž”Š ¢–’ȱ £–’Š—- ”Š–’ȱ˜ȱž Š£Žǰȱ“Ž—Š”ȱ ’¿”œ£˜ï°ȱ–’Ž“-sca zajmuje tu agitacja ekologiczna. £Ù˜ ’Ž”ȱ £ȱ ي ˜ïŒ’­ȱ £Šž ŠČŠȱ £Š›˜-Ȏ—’Šǰȱ Š”’Žȱ “Š”ȱ  Š›Œ£­Œ¢ȱ ™’Žœǰȱ Š•Žȱ —’Žȱ –Šȱ  ›˜£˜—Ž˜ȱ Š™Š›Šžȱ ›ŽŠž“­ŒŽ˜ȱ —Šȱ £›˜œȱ ž•Ž—”žȱ ¿•Šȱ ȱŠ–˜œ-ferze. Jednak kora mózgowa zdolna “Žœȱ —ŠžŒ£¢°ȱ œ’¿ȱ ˜œ›£ŽŠ°ȱ  £˜›ŒŽȱ w systemach ekologicznych, gospodar-Œ£¢Œ‘ǰȱ œ™˜ÙŽŒ£—¢Œ‘ǯȱ ¢–ŠŠȱ ˜ȱ —’Ž-£Žę—’˜ Š—Ž“ȱǮž Š’ȱ™Š—˜›Š–’Œ£—Ž“Ȅǯȱ ž˜›ȱ ž ŠČŠǰȱ Ȏȱ œ›Šœ£Ž—’Žȱ ”ŠŠœ›˜­ȱ Ž”˜•˜’Œ£—­ȱ £—’ŽŒ‘¿ŒŠȱ ˜ȱ Ž”˜•˜’’ǰȱ ‹˜ȱ ”˜—ŒŽ—›ž“Žȱž Š¿ȱ—Šȱ—’Ž™›£¢“Ž–—¢Œ‘ȱ žŒ£žŒ’ŠŒ‘ǰȱ ”à›¢Œ‘ȱ •ž£’Žȱ œŠ›Š“­ȱ œ’¿ȱ ž—’”Š°ǯ ž—”Ž–ȱ ¢“Šȱ›˜£ ŠČŠÚȱ ȱŒ£¿-ȱ ™’­Ž“ȱ “Žœȱ ›Ž—’—ȱ œ™˜›˜ Œà ǯȱ ˜ȱ ”’•”ž£’Žœ’¿Œ’žȱ ˜£’—ŠŒ‘ȱ ›Ž—’—žȱ ž–’Ž“¿—˜ïŒ’ȱ –˜­ȱ “žČȱ ‹¢°ȱ ”’Ž›˜ Š—Žȱ nawykami, co jednak hamuje ich roz- à“ǯȱ˜ȱ–’œ›£˜œ Šȱ™›˜ Š£’ȱ ¢œ’ÙŽ”ȱ ”’Ž›˜ Š—’Šȱ ž Š’ȱ —Šȱ —’Ž˜œ”˜—ŠÙ˜ïŒ’ȱ ŽŒ‘—’”’ȱ’ȱ’Œ‘ȱ”˜›Ž”¿ǯȱŠœ¿™—’ŽȱŠž˜›ȱ £Š“–ž“Žȱœ’¿ȱ›Š–’ȱ”˜–™žŽ›˜ ¢–’ǯȱŒ‘ȱ ™›˜žŒŽ—Œ’ȱ œ”ž™’Š“­ȱ œ’¿ȱ ¢•”˜ȱ —Šȱ £Š-™Ž —’Ž—’žȱ ›˜£›¢ ”’ǰȱ •ŠŽ˜ȱ £ȱ ›ŽžÙ¢ȱ ›¢ȱ™˜Š›œ£Š“­ȱž—”Œ“˜—˜ Š—’Žȱž Š’ǯȱ ˜ œŠ“­ȱ“žČȱ“Ž—Š”ȱŠ™•’”ŠŒ“Žȱ ˜›£˜—Žȱ na podstawie wiedzy naukowej, które ‹Š ’­Œǰȱ ° ’Œ£­ȱ £˜•—˜ï°ȱ ”˜—ŒŽ—›Š-Œ“’ǯȱ Šœ¿™—’Žȱ Šž˜›ȱ ˜™’œž“Žǰȱ “Š”ȱ ›Ž-ning uwagi poprawia wyniki w nauce žȱ £’ŽŒ’ȱ ˜›Š£ȱ Š–˜œŽ›¿ȱ —Šȱ •Ž”Œ“ŠŒ‘ǰȱ Šȱ žȱ ˜›˜œÙ¢Œ‘ȱ £ ’¿”œ£Šȱ œ”žŽŒ£—˜ï°ȱ w sferze zawodowej.  ˜“­ȱ £’ŠÙŠ•—˜ï°ȱ £Š ˜˜ ­ǰȱ  ȱ ¢–ȱ ™’œŠ›œ”­ǰȱ Š—’Ž•ȱ ˜•Ž–Š—ȱ Œ£¿ïŒ’˜ ˜ȱ ™˜ï ’¿Œ’Ùȱ ™›£¢ à£ žǯȱ Ċ ’¿”ȱŽ˜ȱ£—Š•ŽĊ°ȱ–˜Č—Šȱ ȱŒ£¿- ȱœ£àœŽ“ȱ£Š¢žÙ˜ Š—Ž“ȱǮ”ž™’˜—¢ȱ’- Ž›ȄǯȱŠȱ™›£¢”ÙŠŠŒ‘ȱ˜–Š ’Šǰȱ“Š”ȱ£Š- ¿ČŽ—’Žȱ™˜•Šȱž Š’ȱ–˜ČŽȱ ¢ ˜Ù¢ Š°ȱ £ž‹—Žȱ œ”ž”’ȱ •Šȱ ꛖǰȱ Šȱ —Š Žȱ •Šȱ يžȱ –’¿£¢—Š›˜˜ Ž˜ǯȱ žČ˜ȱ –’Ž“-œŒŠȱ™˜ï ’¿ŒŠȱž–’Ž“¿—˜ïŒ’ȱž›£¢–Š—’Šȱ ›à —˜ Š’ȱ ™˜–’¿£¢ȱ ž Š­ȱ œ”’Ž›˜- Š—­ȱ—Šȱ ÙŠœ—Žȱ —¿›£Žǰȱ—Šȱ˜˜Œ£Ž—’Žȱ oraz innych ludzi.

£¿ï°ȱœ’à–Šǰȱœ”ÙŠŠ“­ŒŠȱœ’¿ȱ¢•”˜ȱ z jednego, kilkunastostronicowego roz-£’ŠÙžȱœŠ—˜ ’ȱ™˜œž–˜ Š—’Žȱ”œ’­Č”’ǯȱ ž˜›ȱ£ŠŒ‘¿ŒŠȱ˜ȱ”˜—ŒŽ—›ŠŒ“’ȱ—ŠȱÙž-˜Š•˜ ¢Œ‘ȱ œ”ž”ŠŒ‘ȱ £’ŠÙŠÚǯȱ ˜‹›£Žȱ  ¢”œ£ŠÙŒ˜—Šȱ ž ŠŠȱ ˜£—ŠŒ£Šȱ •Šȱ ˜-•Ž–Š—Šȱ œ”ž™’Š—’Žȱ “Ž“ȱ —Šȱ  ÙŠïŒ’ ¢Œ‘ȱ ™›£Ž–’˜ŠŒ‘DZȱ Ž”˜•˜’’ǰȱ  Š›˜ïŒ’ŠŒ‘ȱ Ž¢Œ£—¢Œ‘ǰȱ ›à —˜ïŒ’ȱ œ™˜ÙŽŒ£—Ž“ȱ ˜›Š£ȱ ™›£¢œ£Ù˜ïŒ’ǯ ȱ”œ’­ČŒŽȱ–˜Č—Šȱ£—Š•ŽĊ°ȱŽ•Ž–Ž—-¢ȱ ™œ¢Œ‘˜•˜’’ȱ œ™˜ÙŽŒ£—Ž“ǰȱ ”•’—’Œ£—Ž“ǰȱ rozwojowej, ewolucyjnej, sportowej, pozytywnej oraz wielu innych. Autor ˜™’œž“Žȱ ž Š¿ǰȱ ž £•¿—’Š“­Œȱ —Žž-›˜‹’˜•˜’Œ£—Žȱ –ŽŒ‘Š—’£–¢ǰȱ ™›£Ž‹’Žȱ ™›˜ŒŽœà ǰȱŠȱŠ”ČŽȱœ”ž”’ȱ•Šȱ˜‹›˜œŠ-—žȱ “Ž—˜œ”’ȱ ’ȱ œ™˜ÙŽŒ£ŽÚœ Šǯȱ

›¢’-strona 275

—Š•—Žȱ  ¢Š“Žȱ –’ȱ œ’¿ȱ ”ŠŽ˜›¢£˜ Š—’Žȱ ž Š’ȱ £Žȱ  £•¿žȱ —Šȱ “Ž“ȱ ™›£Ž–’˜ǰȱ ž ŠČŠ“­Œȱ £Šȱ ’——¢ȱ ›˜£Š“ȱ ž Š’ǰȱ ¢ȱ œ”ž™’Šȱœ’¿ȱ—Šȱ›£ŽŒ£¢ ’œ˜ïŒ’ȱ£Ž —¿›£-nej (outer focusǼȱ ’ȱ ’——¢ǰȱ ¢ȱ œ”ž™’Šȱ œ’¿ȱ na innych ludziach (other focusǼǯȱŠ—’Ž•ȱ ˜•Ž–Š—ȱ ž”Š£ŠÙǰȱ Š”ȱ “Š”ȱ £Š™˜ ’ŠŠÙȱ  Žȱ œ¿™’ŽǰȱȎȱ›àȗŽȱŽ•Ž–Ž—¢ȱ’ȱ›˜£Š-“Žȱ ž Š’ȱ ˜›¢ Š“­ȱ ’œ˜—­ȱ ›˜•¿ȱ ™›£¢ȱ  ¢”˜—¢ Š—’žȱ—’Ž–Š•ȱ”ŠČŽ“ȱŒ£¢——˜ïŒ’ȱ ˜›Š£ȱȎȱ° ’Œ£Ž—’Žȱž Š’ȱžÙŠ ’Šȱ­ČŽ-—’Žȱ˜ȱ¢žÙ˜ Ž“ȱ˜œ”˜—ŠÙ˜ïŒ’ȱ ȱ”ŠČŽ“ȱ —’Ž–Š•ȱ£’Ž£’—’ŽȱČ¢Œ’Šǯȱ £Œ£Žà•—’Žȱ Œ’Ž”Š Žȱ “Žœȱ ­ČŽ—’Žȱ ˜•Ž–Š—Šȱ ˜ȱ œ¢—Ž£¢ȱ ™˜“¿°ǯȱ  ˜Œž“Žȱ ˜—˜ȱ —Šȱ ™›£¢”ÙŠȱ ™˜œŠ ’Ž—’Ž–ȱ £—Š”žȱ ›à —˜ïŒ’ȱ –’¿£¢ȱ ž Š­ȱ Šȱ ™Š–’¿Œ’­ȱ ›˜‹˜Œ£­ǯȱ ȱ ’——¢–ȱ –’Ž“œŒžȱ ˜™’œŠ—’Ž–ȱ œŠ–˜ï ’Š˜–˜ïŒ’ȱ “Š”˜ȱ œ¢—Ž›’Œ£—Ž˜ȱ £’ŠÙŠ—’Šȱž Š’ȱœŽ•Ž”¢ —Ž“ȱ’ȱ˜ Š›Ž“ǰȱ £ ›àŒ˜—¢Œ‘ȱ˜ȱ —¿›£Šǯȱ ’Ž›£ŠȱŽČǰȱ Ȏȱ ™˜—’Ž ŠČȱ ˜‹ ˜¢ȱ ™›£Ž Š›£Š“­ŒŽȱ Ž–˜Œ“Žȱ ˜›Š£ȱ  ’Ž£¿ȱ —Š”ÙŠŠ“­ȱ œ’¿ȱ —Šȱ œ’Ž‹’Žǰȱ ˜ȱ ™˜£’ŠÙȱ —Šȱ £˜•—˜ïŒ’ȱ ”˜—’-¢ —Žȱ’ȱŽ–˜Œ“˜—Š•—ŽǰȱŒ£¢ȱŽČȱ™˜£’ŠÙȱ—Šȱ ’—Ž•’Ž—Œ“¿ȱ ˜›Š£ȱ ’—Ž•’Ž—Œ“¿ȱ Ž–˜Œ“˜-—Š•—­ǰȱœ­ȱ ȱ£—ŠŒ£—Ž“ȱ–’Ž›£Žȱœ£žŒ£—Žǯ ȱ ”œ’­ČŒŽȱ ‹›Š”ž“Žȱ “Ž—Š”ȱ  ¢›ŠĊ-—¢Œ‘ȱ Žę—’Œ“’ǰȱ ž™˜›£­”˜ Š—’Šȱ ›ŽïŒ’ǰȱ Œ£¢ȱœŒ‘Ž–Šà ȱ›ŠęŒ£—¢Œ‘ǰȱ“Š”’Žȱ–˜Č-—Šȱ£—Š•ŽĊ°ȱ ȱ’——Ž“ȱ“Ž˜ȱ™›ŠŒ¢ȱ—ŠȱŽ–Šȱ ž Š’DZȱ ˜—’ŽŒ£—Žȱ”ÙŠ–œ Šǰȱ™›˜œŽȱ™›Š -dy ǯȱŠž”˜ Žȱ˜ ˜¢ȱ’ȱ™›£¢”ÙŠ¢ȱ£ȱČ¢-Œ’Šȱœ­ȱ£Žȱœ˜‹­ȱ™˜™›£Ž™•ŠŠ—Žǰȱ“Š”ȱ¢‹¢ȱ Šž˜›ȱ —’Žȱ ˜›àȗ’ŠÙȱ ’Œ‘ȱ ’——Ž“ȱ ™›£ŽŒ’ŽČȱ  Š’ǯȱ ȱ Ž£¢ǰȱ —’Ž›Š£ȱ ŠÙŽǰȱ —’Žȱ œ­ȱ  ȱȊŽ—ȱœ™˜œà‹ȱ ¢›àȗ’˜—Žȱ ȱŽ”Žǰȱ Š”ȱ Ȏȱ —’Žȱ –Šȱ “Šœ—˜ïŒ’ǰȱ Œ£¢ȱ ˜•Ž–Š—ȱ ›£ŽŒ£¢ ’Žȱ ™˜œž•ž“Žȱ  œ™˜–—’Š—Žȱ £›à —Š—’Žȱ™˜“¿Œ’Šȱž Š’ȱ’ȱ™Š–’¿Œ’ȱ›˜- ‹˜Œ£Ž“ǰȱŒ£¢ȱŽČȱ“Žœȱ˜ȱœ”ž”’Ž–ȱž‹˜Œ£-nym frywolnego stylu pisarskiego.

œ’­Č”¿ȱ ž ŠČŠ–ȱ “Ž—Š”ȱ £Šȱ —’Žȱ –—’Ž“ȱ ˜—’˜œÙ­ȱ —’Čȱ Inteligencja emocjo-nalnaǰȱ ”à›Šȱ ›˜£œÙŠ ’ÙŠȱ Š—’Ž•Šȱ ˜•Ž-–Š—Šǰȱ Œ‘˜°ȱ –žœ£¿ȱ ™˜”›Žï•’°ǰȱ Ȏȱ “Žœȱ ˜›£Ž“ȱ Š•‹˜ȱ ™˜ȱ ™›˜œžȱ ‹Š›£’Ž“ȱ ™˜™ž-•Š›—˜—Šž”˜ ˜ȱ —Š™’œŠ—Šǯȱ ˜ï ’¿ŒŽ—’Žȱ ŒŠÙŽ“ȱ ”œ’­Č”’ȱ —Šȱ ˜™’œŠ—’Žȱ  œ£ŽŒ‘œ›˜—-nej roli uwagi i uznanie jej za proces ŒŽ—›Š•—¢ǰȱ ŽŒ¢ž“­Œ¢ȱ ˜ȱ “Š”˜ïŒ’ȱ ž—”-Œ“˜—˜ Š—’ŠȱŒ£Ù˜ ’Ž”Šȱ’ȱœ™˜ÙŽŒ£ŽÚœ Šǰȱ  ¢Š“Žȱ –’ȱ œ’¿ȱ  ŠČ”’Žȱ ’ȱ ™›£Ž”˜—ž“­-ŒŽǯȱ •ŠŽ˜ȱ ™›ŠŒ¿ǰȱ Šȱ œ£Œ£Žà•—’Žȱ ›£¢ȱ ™’Ž› œ£Žȱ ˜›Š£ȱ ™’­­ȱ Œ£¿ï°ǰ ™˜•ŽŒ’Ù‹¢–ȱ ”ŠČŽ–žȱ œžŽ—˜ ’ȱ ’ȱ Š‹œ˜• Ž—˜ ’ȱ psychologii, o ile tak jak ja przed jej ™›£ŽŒ£¢Š—’Ž–ȱ–Šȱ˜—ȱž Š¿ȱ£Šȱ™›˜ŒŽœǰȱ ”à›¢ȱ–˜Č—Šȱ™˜–’—­°ȱ ȱŠ—Š•’£˜ Š—’žȱ ‹Š›£’Ž“ȱ £Ù˜Č˜—¢Œ‘ȱ Šœ™Ž”à ȱ ž—”Œ“˜-—˜ Š—’Šȱ Œ£Ù˜ ’Ž”Šȱ ’ȱ œ™˜ÙŽŒ£ŽÚœ Šǯȱ œ’­Č”¿ȱ  ȱ ŒŠÙ˜ïŒ’ȱ  Š›˜ȱ œ£Œ£Žà•—’Žȱ ™˜•ŽŒ’°ȱ ˜œ˜‹˜–ȱ £Š“–ž“­Œ¢–ȱ œ’¿ȱ ™œ¢-Œ‘˜•˜’­ȱ ™›ŠŒ¢ȱ Š•‹˜ȱ ™œ¢™œ¢-Œ‘˜•˜’­ȱ ™˜•’-¢”’ǯȱ ¢”ÙŠ˜ Œ¢ȱ Š”ŠŽ–’ŒŒ¢ȱ –˜•’-‹¢ȱ £Š•ŽŒŠ°ȱ “Ž“ȱ ™›£ŽŒ£¢Š—’Žȱ œžŽ—˜–ȱ ™›£¢ȱ ˜–Š ’Š—’žȱ £ŠŠ—’ŽÚȱ ™œ¢Œ‘˜•˜-’’ȱ ™˜£—Š Œ£Ž“ǰȱ œ™˜ÙŽŒ£—Ž“ǰȱ ™˜£¢¢ -nej, rozwojowej i psychologii emocji ˜›Š£ȱ–˜¢ ŠŒ“’ǯȱ œ’­Č”Šȱ–˜ČŽȱŽČȱœŠ- —˜ ’°ȱ’—œ™’›ŠŒ“¿ȱ˜ȱ‹ŠŠÚȱ˜›Š£ȱ˜ȱ—Š-–¢œÙžȱŽ˜›Ž¢Œ£—Ž˜ǯ