• Nie Znaleziono Wyników

Widok Publikacje zwarte 1994-1995

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Widok Publikacje zwarte 1994-1995"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Po wstępie autorstw a ks. Jerzego Paszendy SJ, który zajął się również wyborem i redakcją tom u, zamieszczono kilka m apek ilustrujących chronologiczny rozwój sieci szkół jezuickich na ziemiach Rzeczypospolitej oraz spis tychże szkół w porządku chronologicznym i alfabe­ tycznym.

Pracę rozpoczynają szkice dotyczące ogól­ nie szkolnictwa jezuickiego - jego podstaw o­ wych zasad (S. Bednarski), nowych elementów wniesionych przez Towarzystw o Jezusowe do szkolnictwa polskiego XVI wieku (L. Piechnik) i wreszcie znany szkic Bronisław a N atońskiego nt. szkolnictwa jezuickiego w Polsce w okresie kontrreform acji. K olejny „blok” poświęcony jest jezuickim sem inariom nauczycielskim na ziemiach polskich (B. N atoński, L. Piechnik) oraz alum natow i wileńskiemu (J. Poplatek).

N astępny — jezuickiemu szkolnictwu wyższe­ mu; w tej części znajdujemy obok artykułów poświęconych Akademii Wileńskiej (L. Piech­ nik), również rozprawy dotyczące projektow a­ nej akademii wojskowej Bartłomieja Wąsow- skiego (L. Piechnik), prób przekształcenia bra­ niewskiego kolegium w uniwersytet (L. Piech­ nik) oraz warszawskiego Collegium Nobilium (L. Piechnik). N a zakończenie zamieszczono szkic dotyczący przemian w szkolnictwie jezuic­ kim w XVIII wieku (L. Piechnik) oraz stosun­ kowi Towarzystwa do Komisji Edukacji N aro ­ dowej (B. Natoński).

Pracę uzupełnia bibliografia poświęcona his­ torii szkolnictwa jezuickiego, noty o autorach oraz indeks.

(D. Ż.)

Publikacje zwarte 1994-1995

Akademia Zam ojska i je j tradycje. Referaty przygotowane na sesję naukową zorganizowaną dla upamiętnienia 400 rocznicy utworzenia przez Jana Zamoyskiego Akademii Zamojskiej, 2 7 -2 8 maja 1994 w Zamościu, red. Szyszka B , Zamość

1994, ss. 147;

Album studentów Akademii Zamojskiej 1595-1781, oprać. G m iterek H., W arszawa

1994, ss. 604;

August Cieszkowski, Wielkopolanin i Europej­ czyk, pod red. G oryńskiej-B ittner B. i Stępnia

J., P oznań 1994, ss. 185;

Bibliografia prac Bogdana Suchodolskiego, W ar­

szawa 1994, ss. 138;

Budzewicz Z , Kształcenie literackie w szkołach

zawodowych w l. 1918-1939, K raków 1994,

ss. 146;

Górski J. J., R zecz o Liceum św. Augustyna, W arszawa 1994, ss. 274;

G rzywna J., G uldon Z , M ożdżeń S., Podstawy

warsztatu historyka oświaty, Przewodnik me­

todyczny do prac magisterskich, Kielce 1994,

ss. 140;

H ausner W., Krakowski skauting 1910-1914, K raków 1994, ss. 189;

Helena Radlińska — portret pedagoga (rozpra­ wy, wspomnienia, materiały, red. I. Lepalczyk, B.

Wasilewska, Łódź 1994 (Folia Paedagogica et Psychologica 34), ss. 230.

Hellwig J., Rola Towarzystwa Naukowej Pomo­

cy im. Karola Marcinkowskiego w awansie spo­ łeczno-zawodowym młodzieży polskiej, Poznań

1994, ss. 120;

Hellwig J., Prolegomena do historii wychowania, Poznań 1995, ss. 124;

Hellwig J., Jam rożek W., Żołądź D., Z prac

poznańskich historyków wychowania, Poznań

1994, ss. 142;

Historia wychowania, Skrypt dla studentów stu­ diów dziennych i zaocznych, red. Hellwig J.,

(2)

Historia wychowania. Słownik biograficzny, O l­

sztyn 1994, ss.142;

Jam rożek W , Idee edukacyjne polskiej socjalnej

demokracji w Galicji do 1918 roku, Poznań

1994, ss. 204;

Jaxa-K w iatkowska B., Profesor Ludwik Ja-

xa-Bykowski (1881 -1948), Ostatnie lata życia,

Warszawa 1994, ss. 120;

Karolewicz G., Nauczyciele akademiccy K atoli­

ckiego Uniwersytetu Lubelskiego w okresie mię­ dzywojennym, Lublin 1994, ss. 322;

Katolicki Uniwersytet Lubelski, Księga pamiąt­ kowa w 75-lecie Katolickiego Uniwersytetu L u ­ belskiego, Lublin 1994, ss. 828;

Katolicki Uniwersytet Lubelski, 75 lat w służbie Bogu i Ojczyźnie, Album jubileuszowej wystawy,

oprać. Szymik J., Lublin 1994, ss. 110; Koźmian D., Poglądy społeczno-pedagogiczne

Aleksandra Kazim ierza Patkowskiego (1890-1942), Szczecin 1994, ss. 144;

Księga pamiątkowa 25-lecia Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, praca zbiór,

pod red. Jastrzębskiego W., Bydgoszcz 1994, ss. ISO;

Kupisiewicz C., Koncepcje reform szkolnych

w latach osiemdziesiątych, W arszaw a 1994,

ss. 152;

M arek Z., Rozwój teorii religijnego wychowania

dziecka w wieku przedszkolnym w Polsce w la­ tach 1945-1990, K raków 1994, ss. 351;

M ichalska I., Czasopisma Zw iązku Nauczyciel­

stwa Polskiego dla dzieci w okresie Drugiej Rzeczypospolitej, Ł ódź 1994, ss. 193;

Michalska I., M ichalski G., Wychowanie przez

teatr szkolny w I I Rzeczypospolitej, W arszawa

1994, ss. 126;

Michalski G , Zygm unt M ysłakowski (1890-1971), działalność i twórczość pedagogi­ czna, Łódź 1994, s. 152;

Michalski S., Praca naukowo-badawcza nauczy­

cieli w Drugiej Rzeczypospolitej, P oznań 1994,

ss. 190;

Na przełomie. Wspomnienia nauczycieli i uczniów z lat 1944 -1956, W ybór i oprać. K ról

E. C., W alczak M., W arszaw a 1994, ss. 390;

Od wieków kształci pasterzy, Wyższe Seminarium Duchowne we Wiocławku, zespół red. Bagrowicz

J. i in., Włocławek 1994, ss. 115;

Organizacja i funkcjonowanie współczesnych sys­ temów edukacyjnych, wyb. i oprać. G um uła T.,

K rasuski J., Majewski S., Kielce 1994, cz. I - ss. 275, cz. II - ss. 252, cz. n i - ss. 160; P itala A., Kolegium Pijarów w Krakowie, K ra ­ ków 1994, ss. 274;

„Podkowiacy”, Wychowankowie Państwowego Gimnazjum im. Stefana Batorego w Warszawie,

oprać. Leśniewski A. i Kujawski E., W arszawa 1994, ss. 261;

Skow ronek J., M łodzież polska i je j organizacje

w ruchu narodowym 1795-1864, W arszawa

1994, ss. 88;

Słownik biograficzny katolicyzmu społecznego,

Lublin 1994,1 .1 (A-J) - ss. 201, t. 2 (K-P) - s. 218; Smołalski A., Ideały wychowawcze w polskiej

myśli pedagogicznej od X V I wieku do końca I I Rzeczypospolitej, O pole 1994, ss. 88;

Socha J., Działalność Centralnego Towarzystwa

Rolniczego w dziedzinie oświaty rolniczej 1907-1929, Łódź 1994, ss. 148;

Stopka K., Szkoły katedralne metropolii gnieź­

nieńskiej w średniowieczu. Studia nad kształ­ ceniem kleru polskiego w wiekach średnich, K ra­

ków 1994, ss. 274;

Studia z dziejów edukacji, wybór M iąso J.,

W arszawa 1994, ss. 356;

Sztobryn S., Filozofia wychowania Sergiusza

Hessena, Łódź 1994, ss. 223;

Teksty źródłowe do dziejów wychowania, wyb.

i oprać. S. I. Możdżeń, cz. 6: W ek X I X i począ­

tek X X , Kielce 1994, ss. 155; cz. 7: Ważniejsze prądy i koncepcje wychowawcze w pedagogice I p. X X w., Kielce 1994, ss. 92; cz. 8: Szkolnic­ two w Polsce 1918-1945, Kielce 1994, ss. 97;

W iniarz A , Związek Harcerstwa Polskiego na

Lubelszczyźnie 1918-1939, Lublin 1994, ss. 180; Wychowanie w rodzinie. Od starożytności po wiek X X , pod red. J. Jundziłła, Bydgoszcz 1994,

ss. 496;

Z dziejów szkolnictwa jezuickiego w Polsce, K raków 1994, ss. 260.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zagadnienia te, w sposób bardziej szczegółowy, omówił również Miroslav Timotijević z Serbii i Czarnogóry w referacie Fruszka Gora - narodowa Święta Góra (tPp)'lUKa zopa

Commission Of The European Communities, Communication From The Commis- sion To The Council, The European Parliament, The Economic And Social Com- mittee And The Committee Of

Rozpatrując z kolei krajowe podróże długookresowe badanego segmentu konsumentów, zauważa się wzrost odsetka podróży realizowanych na większych odległościach -

coupling regime, the interaction between a superconducting lead and the single spins in the coupled quantum dot, give rise to new energy states below the gap.. Y U -S HIBA -R

Na posiedzeniu komitetu organizacyjnego VI Zjazdu Techników Polskich, które odbyło się w Krakowie 1 marca 1912 r., dokonano wyboru składu osobowego komitetów

Migrena trwająca dłużej niż 15 dni w miesiącu przez ponad 3 miesiące rozpoznawana jest jako migrena prze - wlekła, którą obecnie zalicza się do powikłań migreny

Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej 67/1,

Ważnym elementem treści niniejszego artykułu jest poszukiwanie odpowiedzi na pytanie o korzyści, jakie można odnieść, prowadząc spójne i zaplanowane działania