• Nie Znaleziono Wyników

Kąty, pow. Włocławek. Stanowisko 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kąty, pow. Włocławek. Stanowisko 2"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Janina Dąbrowska,Urszula Huszcza

Kąty, pow. Włocławek. Stanowisko 2

Informator Archeologiczny : badania 7, 58

(2)

p o z io m y g r o b ó w G ro b y b y ły u sy to w a n e w n ie w ie lk ic h o d le g ło ś c ia c h o d sie b ie « b e z o k r e ś lo n e g o p o rz ąd k u «

N a le ż y w y m ie n ić g ró b n r V III s k ła d a ją c y s i ę z I I n a c z y ń a p o s ia d a ją c y dwa i n te r e s u j ą c e zab y tk i« m ia n o w ic ie f r a g m e n t s i e r p a b rą z o w e g o z g u z k ie m i g lin ia n ą g r z e c h o tk ą p o d u s z k o w a tą . Do n a jc ie k a w s z y c h m o ż n a z a lic z y ć g ró b XX« k tó r y w y s tą p ił n a g łę b o k o ś c i 0«50 m i s i ę g a ł do 0«84 m ’ «N ad n im z n a jd o w a ły s i ę t r z y in n e g ro b y « W 8k ła d in w e n ta r z a g ro b u XX w c h o d z iło 15 m in ia tu r o w y c h n a c z y n e k w ty m m a ła p o p ie ln ic a z d w o m a f r a g m e n ta m i o z d ó b b rą z o w y c h w p o s ta c i s p ir a le k « d a le j m in ia tu r o * w a p o d sta w k a n a 4 n ó ż k a c h o ś r e d n i c y c a 5«0 c m i m a ły k r ą r k g lin ia n y o ś r e d n ic y 3« 5 cm « Z e w z g lę d u n a je g o m in ia tu r o w o ś ć g r ó b X X z o s t a ł o k i . sło n y ja k o d z ie c ię c y «

O d k ry to p o n a d to 3 p a le n is k a i d w ie jam y « J a m a n r 2 w k s z t a ł c i e n i e r e g u la r n e g o t r a p e z u o w y m ia r a c h 1«60 x 1«30 m i g łę b o k o ś c i 0«6 m w p r z e k r o j u n ie c k w ata« w y p e łn io n a b y ła s i l n ie p r z e p a lo n ą z ie m ią z f r a g m e n ta m i p r z e p a lo n e j c e r a m ik i« w ę g le m d rz e w n y m z d u ż ą i lo ś c i ą p o p io łu i p o le p y .W d o ln e j c z ę ś c i ja m y z n a jd o w a ło s i ę p a le ­ n is k o a pod n im n a g łę b o k o ś c i 0« 71m z a le g a ł g ró b XXXIX z n a jw ię k s z ą i l o ś c i ą n a c z y ń - 1 8 sz tu k « N a c e r a m i k ę g ro b o w ą s k ła d a ją s i ę p o p ie ln ic e p r z e w a ż n ie b a n ia s t e , d u ż a i lo ś ć c z e rp a k ó w , m i s i k rą ż k ó w g l in ia n y c h .Ł ą c z n ie o d k ry to k ilk a p rz e d m io tó w z b r ą z u w ty m s z p i la z k u l is tą głów ką« f r a g m e n t s i e r p a , g u z ik i f r a g m e n ty r ó ż n y c h ozdób«

B a d a n ia b ę d ą k o n tynuow ane«

58

-KAJCY . po w . W ło c ła w e k M u z e u m O k rę g o w e w T o r u n iu S ta n o w isk o 2 M u z e u m K u ja w s k ie w e W ło c ła w k u

B a d a n ia p r o w a d z iły m g r m g r J a n i n a D ą b ro w s k a / a u to r k a s p r a w o z d a n ia / i U r s z u l a H u s z c z a . F i n a n ­ s o w a ł W K Z w B y d g o s z c z y . C z w a rty s e z o n b a d a ń . S ta n o w isk o w ie lo k u ltu r o w e : c m e n ta r z y s k o z IV i V o k r e s u e p o k i b r ą z u , o s a d a z m ło d s z e g o o k r e s u r z y m ­ s k ie g o , o s a d a w c z e s n o ś r e d n io w ie c z n a i ś r e d n io w ie c z ­ n a . B a d a n ia r a to w n ic z e o b e jm o w a ły n a jb a r d z i e j z a g r o ż o n ą c z ę ś ć s ta n o w is k a . Z e w z g lę ­ du n a te m p o je g o n i s z c z e n i a / p o p r z e z e k s p lo a ta c ję ż w iru i o b s u w a n ie s i ę s k a r p / z re z y g n o w a n o w ty m s e z o n ie z b a d a ń p ła s z c z y z n ą ć w ia r te k a z a s to s o w a n o m e to d ę row ów so n d a ż o w y c h o s z e r o k o ś c i 2 m . D łu g o ść ic h k a ż d o ra z o w o p o d y k to w an a b y ła z a i s t n i a ł y m i p o t r z e b a m i . Ł ą c z n ie p r z e b a d a n o p o w ie r z c h n ię 5 a r ó w . O d k ry to 6 g ro b ó w . 56 ja m o r a z s z e r e g Śladów po k o łk a c h .

W s z y s tk ie g ro b y b y ły z n is z c z o n e p r z e z p ó ź n ie js z e o s a d n ic tw o , ja k i p r z e z w s p ó ł­ c z e s n ą g łę b o k ą o r k ę .I n w e n t a r z ic h s ta n o w iła c e r a m ik a ; w je d n y m z g ro b ó w z n a le z io ­ no f r a g m e n t o zd o b y z b rą z o w e g o d r u t u . Z a r y s y j a m g ro b o w y c h w w ię k s z o ś c i n ie z a ­ ch o w ały s i ę . I n w e n ta rz o b iek tó w o s a d n ic z y c h sta n o w iły w y łą c z n ie f r a g m e n ty n a c z y ń , p o le p a i k o ś c i z w ie rz ę c e «

Z a s to s o w a n ie row ów so n d a ż o w y ch u m o ż liw iło u c h w y c e n ie z a s ię g u s ta n o w is k a w k ie r u n k u z a c h o d n im o r a z n o r i e n t a c j ę ilo ś c io w ą i ja k o ś c io w ą w y s tę p o w a n ia o b iek tó w w te j c z ę ś c i s ta n o w is k a . W h u m u s ie z n a le z io n o dw a k a m ie n n e to p o r k i o r a z tHiira fra g m e n tó w n a c z y ń k u ltu r y p u c h a ró w le jk o w a ty c h .

Cytaty

Powiązane dokumenty

W razie problemów z zauważeniem, gdzie znajduje się wskazany w zadaniu kąt można posiłkować się rysunkiem poniżej.. Podręcznik

Jeśli nie masz możliwości uczestniczenia na zajęciach online, należy to zgłosić wychowawcy, a także wysłać wiadomość na mail nauczyciela matematyki

Otrzymujemy w wyniku kąt bryłowy, w którym kąty płaskie są dopełnieniami odpowiednich kątów dwuściennych do kąta półpełnego, a kąty dwuścienne tego kąta są dopełnieniami

Długo´s´ c boku =. Obwód czworokąta wynosi 50 cm. Prze- kątna dzieli ten czworokąt na dwa trójkąty o obwodzie 30 cm każdy. Oblicz długość tej przekątnej... Odpowiedź:..

This paper examines the literary representation of the beginnings of the Northern Irish Troubles with regard to a  gender variable (women’s roles and functions ascribed

Klemens Macewicz,Kazimierz Spychała,Sylwia Wuszkan.

Kąt pełny - jego ramiona się pokrywają, a obszar jest całą płaszczyzną.. Kąt wklęsły –jest większy od kąta półpełnego i mniejszy od

Proszę także o chociażby kserokopie dokumentów dotyczących Pani życia prywatnego: akt zawarcia związku małżeńskiego, świadectwa pracy, czy ukończenia kursów..