• Nie Znaleziono Wyników

Wlasciwosci chemiczne metali instrukcja i sprawozdania

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wlasciwosci chemiczne metali instrukcja i sprawozdania"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE METALI

Ćw. 1. Działanie kwasów na metale

Sprzęt: - statyw z probówkami (pod wyciągiem) Odczynniki: - 2M kwasy; HCl, HNO3, H2SO4

- stężone kwasy; HCl, HNO3, H2SO4

- pręty lub blaszki: Al, Zn, Fe, Cu Opis ćwiczenia:

Pręty lub blaszki metali wyczyścić dokładnie papierem ściernym na wysokość 2 cm i przemyć końcówki wodą i wodą destylowaną. Do trzech probówek wlewać kolejno po 1 cm3

2M HCl, HNO3 i H2SO4,

a następnie zanurzyć w roztworach blaszkę glinu. Do trzech następnych probówek wlewać po 1 cm3

stężonych kwasów: HCl, HNO3 i H2SO4 oraz również zanurzyć w nich blaszkę glinu. Analogiczne czynności

wykonać dla pozostałych metali czyli cynku, żelaza i miedzi.

Ćw. 2. Reakcje metali o różnej aktywności

Sprzęt: - statyw z probówkami Odczynniki: - roztwory: Fe(SO4)3,CuSO4,

AgNO3

- metale: Mg, Al, Zn, Fe, Cu Opis ćwiczenia.

Do probówki nalewać 1 cm3 roztworu siarczanu(VI) żelaza (III) następnie zanurzyć w roztworze pręt

magnezu, glinu, cynku, żelaza i miedzi. Analogicznie postępować z pozostałymi roztworami soli: siarczanem (VI) miedź (II) i azotanem (V) srebra.

(2)

20..../.... Wydz. Gr.

Nazwisko, imię

Temat:

WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE METALI

Zaliczenie

Ćw. 1. Działanie kwasów na metale

L p Przebieg reakcji Zmiana stopnia utlenienia Obserwacje 1 Zn + HCl = 2 Zn + HNO3 = 3 Zn + H2SO4 = 4 Zn + HCl stęż = 5 Zn + HNO3stęż = 6 Zn + H2SO4stęż = 7 Cu+ HCl = 8 Cu + HNO3 = 9 Cu + H2SO4 = 10 Cu + HCl stęż= 11 Cu + HNO3stęż = 12 Cu + H2SO4stęż = 13 Al + HCl = 14 Al + HNO3 = 15 Al + H2SO4 = 16 Al + HCl stęż = 17 Al + HNO3stęż = 18 Al + H2SO4stęż = 19 Fe + HCl = 20 Fe + HNO3 = 21 Fe + H2SO4 = 22 Fe + HCl stęż = 23 Fe + HNO3stęż = 24 Fe + H2SO4stęż =

(3)

Ćw.2. Reakcje metali o różnej aktywności L p Przebieg reakcji Zmiana stopnia utlenienia Obserwacje 1 Mg + FeSO4 = 2 Mg + CuSO4 = 3 Mg + AgNO3 = 4 Zn + FeSO4 = 5 Zn + CuSO4 = 6 Zn + AgNO3 = 7 Al + FeSO4 = 8 Al + CuSO4 = 9 Al + AgNO3 = 10 Fe + FeSO4 = 11 Fe + CuSO4 = 12 Fe + AgNO3 = 13 Cu + FeSO4 = 14 Cu + CuSO4 = 15 Cu + AgNO3 =

Cytaty

Powiązane dokumenty

The new pavement of the main city square, he argued, had changed the section of the bridge, it was no longer a fluent connection between the northern (and culturally more

W badaniach wielu autorów daje się zauważyć bardzo duże rozbieżności dotyczące częstości wy− stępowania hipoplazji szkliwa zębów stałych u osób z chorobą

This paper presents an optimisation strategy to maximise the in- plane and out-of-plane resistances of demountable composite floor systems in the persistent design situation and

W przedstawionym badaniu, analogicznie do jego pierwszej części dotyczącej kobiet, oceniano seksualność oraz ogólną wiedzę na temat seksualności i antykoncepcji studentów

Produkty mleczarskie są jednym z podstawowych pokarmów spożywanych przez ludzi. Rynek funkcjonalnych produktów wciąż się rozwija. Jednym z ele- mentów projektowania

Hamułka J., Wawrzyniak A., Łukasiewicz K.: Zawartość wybranych witamin i składników mineralnych w całodziennych racjach pokarmowych młodzieży upośledzonej umysłowo. Wyka

jedną z przyczyn jest niewłaściwy sposób żywienia (11, 15), podjęto badania doty- czące spożycia wybranych produktów spożywczych będących źródłami witamin

W Polsce wśród osób starszych stwierdza się nadmierne, w stosunku do potrzeb, spożycia mięsa i jego przetworów oraz podaż energii z tłuszczów, zwłaszcza zwie- rzęcych, a